简介：实践技能考核是医学人才培养的重要环节,本文就我国现行口腔医学实践技能考评模式存在的不足进行分析,提出“考官集体评议、排序评分”考评模式,对该评判模式内涵进行解释,并解释实施该评判模式的优点和注意事项。

简介：摘要为了保证基础医学实验教学质量，要重视提高教学改革水平，要积极进行有效的教学实践，从而才能提高学生学习能力，为学生日后发展奠定基础。本文通过有效的教学实践总结，提出了相关的实验教学改革策略。

简介：摘要：为了保证基础医学实验教学质量，要重视提高教学改革水平，要积极进行有效的教学实践，从而才能提高学生学习能力，为学生日后发展奠定基础。本文通过有效的教学实践总结，提出了相关的实验教学改革策略。

简介：摘要对于出生医学证明档案来说，它是一种具有着法律效力的医学类文书，它可以对出生人口的登记情况起到一个规范化的作用，另外，它对母婴的保健工作也具有加强的作用。从目前来看，出生医学证明档案在人们的社会生活中所起到的作用越来越广泛，它涉及到大众的入学以及出国等多方面的内容。所以说，对其进行信息化的管理，实现其重要的纪实作用，是现阶段关键的工作要义。鉴于此，本文对加强出生医学证明档案数字化工作实践进行分析，以供参考。

简介：摘要为适应电子技术的飞速发展，本文针对《医学电子学基础》课程的特点，就如何提高我院医学影像技术本科专业必修课《医学电子学基础》课程的教学效果，笔者在教学内容、教学方法、实验教学等方面进行改革研究与探索，以使学生对其知识有更深的理解和掌握，收到初步的成效。

简介：

简介：摘要在社会进步的大环境中，人们对教育的价值有了全新的认知，终身学习理念的普及和推广使得更多的人投入到了学习大潮中，也反向促进了继续医学教育的蓬勃发展。从继续医学教育实践来看，教育管理模式与教育的最终效果有显著的关系，所以在教育实践中，相关人员积极的研究形成了“管-评-建”模式，就此模式的具体应用来看，其帮助实现继续医学教育管理的持续性发展具有突出的价值。本文就此模式实践展开分析，旨在为模式推广和利用提供参考。

简介：摘要目的分析基层医院普通医疗病房的发展及其相应的作用和特点，总结和探讨全科医学的概念以及在临床实践方法。方法本文选取了2016年9月—2019年9月在本院全科病房治疗的患者，总共是90例患者作为研究的对象，通过患者的病例资料的分析，查看患者的病理来源，以及疾病的种类，患者在治疗之后的效果等。结果随着患者来源的途径和疾病的种类比较复杂，并且患者的年龄的跨度比较大，每个患者的症状表现不一，这些因素都给医护人员的工作带来了很大的压力。患者在接受了全科医生治疗之后，大部分的患者是能够痊愈，少部分的患者的病情也有了明显的好转，能够出院，在家休息静养，对于一些病情特别严重的患者需要转入专科治疗科进行治疗。结论全科医学临床上的实践效果是比较的有效，提高了医院工作人员的工作效率，使得医院的资源得到有效的利用，对患者带来了很大的方便，患者可以尽快的得到治疗，恢复的比较得快。随着全科医学在整个临床中的应用，在未来的发展中有很大的发展前景。

简介：摘要： 医学检验专业作为临床辅助专业，随着检验学科快速发展， 诊断技术特异性、准确度不断提高，在医疗诊治过程中占据越来越重要的位置，相对应的对检验技术人员 提出更高的要求 。不仅 胜任常规工作，已向集临床、教学和科研于一身的综合高素质人才转移 ，检验教学身担重任。

简介：

简介：摘要随着社会经济的发展，我国的医学检验技术有了很大进展。医学检验技术是通过运用各种实验方法，为疾病诊断提供诊断依据的一个临床辅助诊断专业。该专业课程实践操作内容繁杂，手工操作多，为了更好地推进医学检验技术专业课程的实践教学，提高学生对实践学习的积极性，增强学生的实践操作能力，在学院的帮助下，举办高职学生的职业技能竞赛，并对技能竞赛做经验总结，同时就此竞赛对医学检验技术专业课程实践教学的作用进行探讨。

简介：摘要

简介：摘要目的探讨人文关怀理念下的重症医学科护理效果。方法选取我院重症医学科2017年4月~2018年9月期间收治的94例患者作为研究对象，分为观察组（人文关怀护理）和对照组（常规护理）各47例，观察两组患者的护理效果。结果与对照组相比，观察组患者的护理满意度（91.49%＞76.60%）和生活质量评分（78.49±5.18）分＞（59.82±5.64）分相对更高（P＜0.05），而焦虑自评量表（SAS）评分（39.43±4.62）分＜（50.51±4.59）分相对更低（P＜0.05），住院时间（9.76±2.14）d＜（14.23±3.36）d相对更短（P＜0.05）。结论在重症医学科护理中融入人文关怀理念，能够更好的满足患者的个体需求，全面改善其身心状态的同时，促进疾病的快速康复。

简介：摘要： 近些年来，我国全面贯彻各个领域的深化改革，医学是关系到民生的一门专业，而诊断学是高职临床医学的初始课程，在高职临床医学课程中占据重要地位。然而，现阶段高职医学专业的教学现状是：《诊断学》的教学形式还是以理论课程为主，院内没有开设专门的实践技能培训课程。然而，《诊断学》作为临床医学的基础部分，教师若想培养出具有极高医学素养的人才，就必须重视起诊断学实践技能的教学部分。此文即是为诊断学做了科学、合理的课程设计，并明确指出了教学内容及较为适宜的教学方法，让教师充分开发和利用课程资源，最后列出了实训条件的建设内容，以供高职临床医学专业作为参考，从而促进其对专业诊断学的创新改革。

简介：上过课的学生中知道康复和康复医学涵义及了解康复目的和康复对象方面2组差别无明显性,但在上过课的学生中仍有人认为传统理疗是康复的主要手段,但却增加了学生进一步学习康复医学的兴趣

简介：摘要：临床实习是培养医学生临床实践技能的重要环节，是检验医学生是否熟练掌握临床基本知识和基本技能的关键途径，也是培养医学生临床素质的基本方式。在当前教育教学模式改革的背景下，医学生的临床实习面临着新的问题。因此，落实好医学生实习准入制度是解决临床实习问题的关键所在。

简介：

简介：小朋友,医院中的各种医学用品你一定不陌生吧?那你知道它们的英文表达吗?让我们来一起找找看吧。(参考答案见P31)

简介：摘要医学是理论和实践紧密结合的学科，理论重要，实践更重要。正确认识理论和实践，知与行的关系，对于提高医学实践能力，促进医学进步具有重要指导意义。《实践论》是马克思主义和中国相结合的认识论，实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以致无穷，在革命的过程中达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。

简介：笔者就医学本科实施临床医学院,强化本科基础教育与实践教学,外科教学改革与创新的组织与管理