简介：人力资源是区域经济可持续发展的核心资源，促进深汕（尾）特别合作区的持续、健康发展，加强深圳和汕尾两市人力资源合作是重中之重。建立深汕（尾）特别合作区人力资源协同开发机制，要以区域合作理论为指导，以构建区域产业集群为切入点，以构建人力资源协同开发的保障体系、信息化、网络化的人力资源交流平台为手段．以区域人才开发一体化为目标，促进区域经济与人力资源的协调发展。

简介：摘要以辽宁省葫芦岛市第一职业中专学校为例，分析了校企合作存在的问题与成因。文章提出了依托职教集团，整合校企、校际优势资源，建立专门从事校企合作管理的校企合作委员会以及建立校二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。

简介：随着我国职业教育改革的不断深入,职业教育集团作为职教改革的新生事物,有效地整合了区域教育资源,实现了优势互补和共建共享,但目前职教集团也存在合作乏力、组织结构松散等突出问题。该文以旅游职教集团为例,从组织社会学视角分析目前职教集团合作乏力的关键在于合理的制度设计,当前职教集团组织结构松散,难以发挥集约效应,影响协同合作的效果。应将职教集团运行制度设计为公共服务平台,建设成为师资共享平台、学生实习平台、校企实训平台、科研创新平台、人才供需平台和导游技能资源库,形成各方获益的共建共享和共赢平台。

简介：本文在剖析城市自组织系统耗散结构特征的基础上,重点从区域尺度和城市尺度两种空间尺度解析城市系统自组织演化的驱动力：竞争与协同。研究表明竞争与协同两种力量共同决定城市系统的发展演化,协同性竞争（良性的竞争）有利于城市系统的发展,推进城市可持续发展;反之,过度竞争或竞争乏力则会导致产生无序状态的产生,阻碍城市的发展。

简介：本文从城市群公共危机协同治理的内涵出发,运用协同熵分析城市群公共危机多主体系统的演化机理,并进一步构建城市群公共危机协同治理网络,最后从完善法律法规体系、建立信息沟通共享机制和优化资源配置三方面提出城市群公共危机协同治理的路径。

简介：面对协同育人的新机遇，大力加强粤港高等教育的深度合作与交流，具有重要的先导意义和示范作用：是推进广东高等教育改革的重要抓手、是粤港两地高等教育优势互补共建南方教育高地的重要途径、是推动粤港两地经济社会全方位合作的重要基础。在已有实践基础上，粤港高教深度合作需要制订针对性强的法规政策，建立制度保障；需要设立具体协调操作机构，提供全方位服务；需要探索合作举办大学或学院、联合培养学生、缔结姐妹学校、师生访学、师资培训、学分与学历互认、非学历培训合作等有效模式，为多层次合作搭建常态化平台。

简介：民政工作源远流长，所蕴含的文化博大精深，从远古的“敬天保民”、唐宋的“安民立政”到清代的“为民治事”是民政工作的历史记忆；从建国初期的“上为中央分忧、下为百姓解愁’’到新时期的“以民为本、为民解困、为民服务”是民政工作的现实遵循；忠于职守、爱岗敬业、淡泊名利、竭诚奉献的“孺子牛”精神是民政人的价值取向；

简介：研究目的：阐明有序推进农民土地股份合作的必要性，梳理和总结重庆市农民土地股份合作发展实践，提出完善农民土地股份合作的政策建议。研究方法：采用文献检索与实地调研相结合的方法，对农村土地股份合作发展状况、需求状况开展研究。研究结论：有序推进农民土地股份合作是国家战略，开展农村土地房屋资产评估是有序推进农民土地股份合作的客观要求，农村土地房屋资产评估的市场巨大。有序推进农民土地股份合作，必须加快建设农村土地市场体系，完善农村土地房屋资产评估体系。我们必须坚持和完善农村基本经营制度，依法维护农民土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权，发展农民专业合作和股份合作。

简介：目前学术界对协同治理行动者结构的双维通道和动力构成的运行机制讨论尚不充分。文章通过分析协同治理在制度形式系谱中的定位，梳理其与协同政府、官僚制政府和外包型政府等话语体系的关系，继而探讨其行动者构成的差异，分析了基于“部门合作”与“公私合作”双向维度的行动者网络。从动力产生的来源、表现形态和协同演化等三个方面探讨了协同治理的动力构成及其运行机制。

简介：我校提出河北省、天津市、教育部共建河北工业大学的构想后,得到了天津市的大力支持,目前共建工作进展顺利.河北工业大学是“211工程”重点建设大学,隶属河北,主校区在天津,分校在廊坊.作为一所百年老校,河北工大一直将服务冀津作为学校的中心工作,并在京津冀合作发展中发挥着桥梁纽带作用.学校毕业的20万校友中约有90％工作在河北、天津和北京三地,这种学缘关系在三地合作中发挥着重要作用.

简介：多年来,深圳和香港在游艇旅游合作方面还没有建立起一个有效的机制,深港游艇在自由通行、管辖区域划定、牌照和驾照互认、信息共享、人员培训等方面还存在许多障碍.本文在分析以上问题的基础上,探讨了深港游艇自由行的机制,包括统一培训考试内容和形式、牌照和驾照互认、简化管理手续等,并提出联合立法、共同规划、互相开放港口和航线、划定管辖范围、联合培养专门人才、共建信息平台等对策,以此来推动和加强深港间游艇旅游业的合作.

简介：以协同创新理念统领校企合作，能够为校企双方提供全新的战略视角。文章将协同创新理念引入校企合作中，从理论支撑框架、合作模式框架、实践教学架构、科研协同创新架构等方面深入研究了协同创新理念下校企合作的模式与内容，并从宏观、中观、微观三个层次解析了校企合作模式的运行机制，对我国高校在新形势下校企合作培养应用型人才、提高科研成果转化能力提出了建设性意见。

简介：2012年4月下旬，李克强总理访俄，4月29日，李克强总理在俄罗斯鞑靼斯坦共和国首府喀山与伏尔加河沿岸联邦区地方领导人和中国有关省市负责人举行座谈，就加强中俄地方合作深入交换了意见。

简介：为了学习贯彻十八届三中、四中全会精神．上海市集体（合作）经济研究会在今年上海社联学术活动月中．召开“合作经济与共同富裕”专题研讨会暨理事扩是劳动者实现共同富裕的基础和保障。

简介：本文着重强调中国和印度开展多边外交合作的必要性；回顾了中印双边协调机制和“金砖国家”等多边机制建设进展；提出经由中印战略对话发起合作倡议，通过“金砖国家”机制凝聚共识，在二十国集团和联合国框架下构建中印多边外交合作机制的构想。

简介：

简介：在对我国城市建筑节能现状及主要问题进行分析的基础上，采用协同理论，选取过程、组织结构、信息、资源和目标5个维度进行建筑节能协同创新研究，构建了城市建筑节能协同管理框架，并运用结构方程模型予以实证分析。依靠有效的创新管理与政策设计，加强政府、企业与高校等各种社会资源的协同创新，为城市建筑节能项目协同创新管理的理论研究和实践运作提供参考。

简介：校企合作是培养应用型创新人才的有效途径,本文分析了校企合作现状,梳理了校企合作协同育人中存在的问题,提出了加强校企合作协同育人的对策,以期为创新高校与企业合作模式,提高校企合作协同育人实效提供理论依据.

简介：国家实施“国家骨干高职院校建设项目”，将政校企合作体制机制建设列为重点建设内容，从中央财政方面给予大力支持，着力突破“政校企”合作过程中的制约瓶颈。针对高职院校政校企合作培养人才过程中出现的问题，着力探讨加强“政府主导、学校主体、企业主动”的多元参与的共生共融体制机制的途径，有效地推动高职教育事业持续健康发展，以适应社会对高素质技术技能人才需求。

简介：银监会主席助理杨家才近日在企业集团财务公司2014年年会上强调，财务公司应建立战投合作机制，积极引进专业的管理团队、战略投资者等合作伙伴。财务公司要进一步加强风险控制，要有谨慎稳健的经营风范和一定的机制和制度约束。当前财务公司要做好审、贷、放三分离；前、中、后台三分设；抓好风险监测、计量和处置三环节；要有稳健经营和风险约束所需要的拨备、核销、资本三个手段。