简介:摘要:汉语拼音是语文课程教学的基础内容,也是汉字学习的基础,大部分汉语拼音的知识比较简单,但是也存在一些难点,尤其是鼻韵母教学。鼻韵母是由元音加鼻辅音做韵尾构成的韵母,普通话中有16个鼻韵母。小学低年级汉语拼音的教学中,应当更加重视鼻韵母教学,主要落实:明确基本发音特点,展现生动生活情景;融合更多词语句子,教授学生发音方法;实施对比辨音活动,加强基本发音训练;引入相关文学素材,提高拼音教学效果。新时期的汉语拼音中的鼻韵母教学中,教师通过落实以上教学策略,可以提高鼻韵母教学的有效性,促进学生有效掌握鼻韵母的发音,进而达成课程教学目标。