简介:【摘要】:数学教学通常给人枯燥,公式化的印象,这种教学容易让数学与生活脱节,因此,把课本内容融入真实情景之中,让学生在情景中,抽象出问题原型,发现问题,融入课本知识,应用课本知识解决问题,在解决问题过程中内化所学的知识,进而延伸。本篇以认东南西北为问题情境,让学生置身于情境之中,运用比较,类比推理的数学方法自我探索和自我经历。同时也培养学生合作交流的学习的意识和辩证的价值观。
简介:摘要:近些年来,在多种新颖娱乐方式的冲击下,一些富有地方特色的传统曲艺音乐处在濒临“灭绝”的境地。随着南音教学的不断改革,南音合唱成为一种新的艺术形式,在舞台上重放光彩,并在教学中被研究、被运用、被发展,并不断完善,可积极运用于音乐教学中,使南音学习形式更加多元化,进而丰富学生对南音的认知,且有利于教学。
简介:摘要: 滇南彝族地区流传有汉语言文本翻译作品,它们既是彝族文献古籍的重要部分,也彝族民间文学的组成部分。通过在重大节庆活动和重要场合唱诵这些长诗,既传承了彝族优秀典籍文献,也宣讲了彝族传统伦理道德,教化了彝族民众,寓教于乐。这些长诗作品与以汉文化为代表的中原内地文化有着一定的承袭和同源,在经过彝族知识分子的传抄、翻译之后,又出现了一定的变异,从而形成了有别与原著的新文体。本文通过对这些译著类作品的汉语言文本研究,厘清其发展、演变脉络,通过对具体篇目的引证研究,探寻这些译文长诗与汉语言文本之间的关系及与母本在内容、方式等方面的异化和特征。
简介:摘要:全国重点文物保护单位南甸土司衙署是目前我国保存最为完整的汉式土司衙署建筑群,是研究云南乃至整个西南地区土司制度的珍贵历史文物建筑。本文以楹联为载体,通过深入剖析南甸宣抚司署现存楹联产生的历史背景和文化内涵,进一步了解南甸土司文化的思想根基和历史意义,同时启示我们保护、挖掘、传承、发展好文化遗产具有重大的历史和现实意义。
简介:摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:要利用传统节日和民间庆典的机会,带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。[1]
简介:【摘要】土司制度,是对研究云南民族史、地方史,都是一项极其重要的内容,从研究云南民族史来说,元、明、清王朝是近代云南各民族形成和发展的重要时期,也是土司制度在云南各民族中正式建立并完善的重要年代。 而南甸土司就是研究土司制度的活化石,同时,也是研究边疆少数民族地区在土司制度统治下,边疆稳定,民族团结起着极其重要的作用。本文试图从南甸土司制度形成后,对南甸土司思想认识上的开放与包容做一论述,进一步探索和研究南甸土司执政五百余年来的思想包容性和开放程度。具有十分重要的现实意义。
简介:摘要:采用 SAP2000软件对南湃水电站出线构架进行三维结构计算和分析,计算结果表明构架的应力比和变形均满足规范要求。因此,构架结构布置是合理的,可为类似工程设计提供参考。
简介:摘 要:沾化凹陷位于济阳坳陷东北部,属于济阳坳陷的一个次级构造单元,凹陷内部主要发育 4个次级洼陷以及 1个低凸起构造。沾化凹陷内沉积巨厚的新生界地层,其中,沙一段、沙三下及沙四上亚段发育三套烃源岩,烃源岩上覆的沙三中、沙三下、沙二段以及东营组、馆陶组、明化镇组地层是主要的储集层。本文以沾化凹陷渤南地区作为重点研究。渤南地区具体指渤南洼陷及其周边地区,包括渤南洼陷、部分四扣洼陷以及罗家缓坡带。其中,渤南洼陷是沾化凹陷中的一个次级洼陷,位于其中部,北与埕南断裂、埕东凸起相接,南与陈家庄凸起相邻,西以义东断裂为界,石油地质储量丰富,构造格局受洼陷内几条近东西向断层切割而形成了北陡南缓的箕状盆地。
简介:摘要: 探究运动对老年人健身运动处方的影响,运用文献资料法等研究方法对其进行分析,研究表明:制定老年人运动处方要考虑特定的人群,训练方法、训练内容、训练时间;此外,还有要要坚持循序渐进原则、经常性原则、个别对待原则、安全性原则、全面性原则等原则。结论:在制定健身运动处方时首要确保老年人健身能够安全,在制定健身运动处方训练内容要有多样性,既要有有氧训练,也要有力量训练相结合,训练持续的时间应该在 20 分钟以上。