简介：

简介：什么是老年营养不良？老年营养不良是指老年人群中，能量、蛋白质和其他营养物质缺乏或过量引起的组织或器官在形态、结构及功能的不良反应，包括营养不足和营养过度。过胖也是一种营养不良的表现。

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简介：摘要目的分析小儿营养不良的发生原因，并进行健康指导与相应的保健方案。方法择取我院2014年12月-2015年12月收治的100例小儿营养不良患儿为研究对象，对全部患儿的发生原因进行分析同时采取有针对性的健康教育和保健措施，对应用效果进行观察和分析。结果比较健康教育与保健指导前后的健康知识、健康行为、护理满意度情况等指标均差异显著，P值小于0.05。结论对小儿发生营养不良的原因进行全面评估分析后给予相应的健康教育与保健指导的应用效果显著，可明显提高患儿与家属对健康知识的了解程度，促进健康行为，值得推荐采纳。

简介：摘要目的分析肠内营养制剂治疗营养不良的效果。方法回顾性分析2014年3月-2015年3月本院73例重症且伴营养不良患者临床资料，根据患者自身身体状况均予以肠内营养制剂治疗，比较患者治疗前后生化指标、免疫指标及生活质量情况。结果与治疗1d比较，患者的HGB、TLG、P、Mg生化指标均有改善，HGB、TLG、P、Mg生化指标均有改善，治疗后患者躯体功能、情感功能、精神状况评分均优于治疗前，比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论营养不良患者采用肠内营养制剂治疗，可以纠正低蛋白血症，提高机体免疫力，改善生活质量，具临床推广价值。

简介：摘要目的分析研究恶性肿瘤营养不良患者接受营养支持的护理方法以及效果，为临床护理工作提供依据。方法选取2014年8月到2015年8月恶性肿瘤伴随营养不良患者资料50例实施回顾性分析，总结50例患者接受营养支持期间的护理方法。结果为50例患者提供2周营养支持，患者的体重、血清白蛋白、BMI以及总淋巴细胞计数全部得到了显著的改善（P＜0.05），具有统计学意义。结论针对恶性肿瘤营养不良患者在接受营养支持期间进行严格的护理，能够显著改善患者营养不良情况，应该在临床护理工作中大力推广使用。

简介：摘要目的对营养素治疗营养不良合并腹泻患儿的临床疗效进行探讨分析。方法选择我院2013年1月~2014年2月收治的58例营养不良合并腹泻患儿的临床资料，平均将其分成研究组与对照组（n=29），对照组实施常规疗法，研究组在此基础上应用营养素治疗。结果研究组患儿止泻时间明显较对照组短，研究组总治疗有效率明显较对照组高，对比（p<0.05）。结论治疗营养不良合并腹泻患儿采取常规疗法联合营养素，可明显缩短患儿止泻时间，提高治疗有效率，可推广。

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简介：摘要目的研究小儿营养不良的保健指导方法。方法试验对象我院近2年收治的83例小儿营养不良患儿。患儿分组方法随机数字表法。83例患儿分为组甲和组乙两个组别。组甲行常规指导；组乙行保健指导。观察指标（1）康复效果；（2）干预前和干预后患儿家长保健知识评分的差异。结果（1）组乙相比于组甲康复效果更高，X2检验统计学差异显著，P＜0.05；（2）干预前两组家长保健知识评分相似，t检验统计学差异不显著，P＞0.05；干预后组乙相比于组甲家长保健知识评分提高更显著，t检验统计学差异显著，P＜0.05。结论小儿营养不良给予保健指导，有助于提高家长保健知识水平，促进患儿健康成长。

简介：肌营养不良症是原发于骨骼肌的一种常见遗传疾病,表现为进行性的肌肉萎缩和肌无力。尽管这类疾病的发病机理和症状各异,但几乎所有的肌营养不良症都表现出一定程度的运动不耐受（Exerciseintolerance）。杜氏型肌营养不良（DMD）是最常见的肌营养不良症类型,该文从杜氏型肌营养不良入手,对肌肉疾病与运动能力的关系、杜氏型肌营养不良运动不耐受的生理基础进行探讨,这对研究肌营养不良症和肌肉萎缩疾病具有重要意义。

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简介：摘要目的分析小儿营养不良健康教育及保健方法。方法选择本社区2013年4月～2016年4月期间收治的营养不良患儿84例，随机抽取42例作为研究组，给予健康教育及保健指导，剩余42例作为对照组，给予常规护理，观察临床治疗效果，对比两组患儿的治疗时间。结果研究组患儿临床疗效高于对照组，治疗时间低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床治疗营养不良患儿时，给予健康教育及保健方法指导后，可提升治疗效果，促使患儿尽早改善营养不良状况。

简介：摘要目的探究克罗恩病并发营养不良病人的营养支持护理加以分析，观察其结果。方法随机在我院中选择131例克罗恩病并发营养不良病人作为本次研究的对象，针对病人的资料、护理方法和效果实施分析。结果131例患者在经过营养支持之后，其营养状况得到了显著的改善。结论经过研究可知，给予克罗恩病并发营养不良的病人使用营养支持进行护理，可以有效降低并发症发生的概率，同时也可以提高病人的预后效果，进而达到提高生存质量的目的。

简介：摘要目的对小儿营养不良的发生原因进行总结，并且对小儿营养不良的健康教育和保健方法进行探讨分析。方法60例小儿营养不良患儿为被纳入此次研究分析中，对60例患儿的发生原因均进行分析且采用有针对性的健康教育及保健措施，对运用效果做观察及分析。结果患儿的营养不良状况均得到显著改善，接受保健指导和后健康教育患儿及其家属的健康知识获得丰富，健康行为也得到规范，健康教育及保健指导前后具有显著差异（P<0.05）。结论在明确小儿营养不良的发生原因的前提下采用有针对性的健康教育和保健指导可以丰富患儿和其家属对相关知识的掌握，规范其行为，且可提高护理满意度。

简介：摘要目的探究健康教育应用在小儿营养不良性腹泻患儿中的临床效果。方法将2013年11月~2015年11月期间我院收治的122例小儿营养不良性腹泻患儿分为两组对照组和试验组，每组61例。对照组患儿实施常规护理干预，试验组患儿在此基础之上实施健康教育护理干预。结果对照组患儿的护理满意度为77.05%，试验组患儿的护理满意度为95.08%，试验组患儿的护理满意度明显的比对照组高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。试验组患儿的住院时间、腹泻停止时间及健康教育效果等情况都明显的优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育应用在小儿营养不良腹泻性患儿中具有显著的临床效果，可显著改善患儿的临床症状，提高患儿护理满意度，降低并发症发生率，确保患儿尽早恢复健康，值得临床重视并推广。

简介：摘要目的探讨小儿营养不良的健康教育与保健指导。方法所选病例为本院收治的小儿营养不良患儿，共74例，时间范围为2015年6月-2016年6月。所有患儿均经临床检查，确诊为小儿营养不良。患儿及家属均对本研究知情同意，并自愿签署知情同意书。按照就诊先后顺序，将74例患儿分为研究组（常规治疗+健康教育+保健指导）与对照组（常规治疗）。对比两组治疗效果。结果两组治疗时间对比，差异显著（P<0.05）；研究组健康知识掌握度、健康行为规范度均优于对照组，差异显著（P<0.05）。结论在小儿营养不良患儿的临床治疗过程中，于常规治疗基础上加用健康教育和保健指导的效果显著，值得推广应用。

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简介：摘要目的研究对于胃肠道恶性肿瘤患者晚期出现营养不良状态，临床提供营养支持治疗措施的应用效果。方法将我院于2015.3月至2016.3月间收治的50例胃肠道恶性肿瘤患者，按照随机数字表法将其划分为普通组25例与支持组25例，普通组患者接受院内基本常规治疗措施，支持组在其基础上重点提供营养支持治疗，观察两组营养状况。结果两组患者体重、ALB等指标差异无统计学意义，P>0.05；支持组TF值高于普通组，P<0.05。结论消化道恶性肿瘤患者随着病情进展，患者消化功能失调，会影响患者进食情况，而对消化道恶性肿瘤患者早期实施营养支持治疗，大部分患者营养状况出现一定好转。

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