简介：(一)专业简介:沈阳音乐学院南校区于2007年12月成立了指挥与合唱教育系,是目前东北地区唯一的以培养专业合唱指挥人才为目标的人才培养基地。合唱作为提升全民素质教育,

简介：教育系简介河北师范大学教育系筹建于１９７８年，１９８３年正式成立并开始招生。１９８６年起招收普通心理学专业硕士研究生。现共设有普通心理、应用心理、学校教育、幼儿教育四个专业。在校学生２５０余人，成人教育系列招收夜大、函授生１５０多人。各专业开设的主要...

简介：人文教育系是珠海城市职业技术学院现有几个主要系之一，下设商务英语，视觉传达设计，艺术设计，环境艺术设计，学前教育等专业。人文教育系师资力量雄厚，结构合理，尤其是拥有一批高素质的中青年教师队伍。现有专职教师28人，其中副教授以上专业技术职称教师12人，双师型素质教师12人，拥有硕士学位教师10人。

简介：商丘师范学院教育系现有专兼职教师41人，其中教授、副教授17人，硕士18人，1人获得全国优秀教师称号。该系拥有先进的多媒体演播室、课件制作室、基础心理实验室、应用心理实验室及与其他系共享的非线性编辑室，另外还有专门的微格教室。近几年来，由该系教师主持完成的省部级、厅级重点科研课题32项，获省厅级科研奖励40多项，出版专著、教材26部，发表学术论文350篇。该系主要专业的培养对象及课程设置情况如下：

简介：围绕师范音乐教育的发展与改革问题,本刊在今年第三期刊载了有关师范音乐教育的办学指导思想、培养目标、课程和教材教法等问题的一组文章。在今年第四期刊载了有关师范音乐教育的声乐教学改革问题的一组文章。本期摘要发表一组文章,反映了对中师、师专、高师、音乐院校音乐教育系等各类师范教育的器乐教学(主要是钢琴教学)改革的意见。以供参考。

简介：莫斯科大学现在的全名为莫斯科国立罗蒙诺索夫大学.早在1779年,莫斯科大学就根据罗蒙诺索夫的设想,建立了附设师范学院,为文科中学和本大学培养教师.这是俄国第一所高等师范学院.1835年,俄国的专治统治加强,政府禁止综合大学兼顾教师培养和科学研究,

简介：<正>由南京师大教育系编写,人民教育出版社出版的《教育学》已经发行两年了。我读了以后很有收益,觉得它在以下两方面确有进展和突破。一、深化了理论内容,加深了教材深度。(一)内容的阐述加强了抽象概括和理论分析,增强了逻辑推理和科学论证。新编教材在改变过去教材内容的阐述缺少深刻的抽象概括和科学推理,缺乏理论深度方面,进行了一定的努力。我不敢说它在理论上达到了很高的

简介：在“首届CCTV全国戏剧小品大赛”中，艺术教育系2002级影视表演班学生张碧玉、刘笛、张毛毛、樊春辉演出的小品《汇报演出》获荧屏奖。

简介：为促进全日制高校教育系系际交流,本刊拟从本期起,按邮来先后,陆续刊出兄弟院校教育系本科各专业现行教学计划表。请尚未赐稿的单位,尽早惠下。

简介：青少年教育系现有公共事业管理（南昌航空大学职教本科班）、学前教育（师范类）、青少年工作与管理（青少年事务）、社会工作、社区管理与服务（物业方向）等专业,其中青少年工作与管理、社会工作专业为江西青年职业学院重点建设专业.该系始终把“主动贴近市场,深化校企合作,推动高水平就业”作为办学特色之一.

简介：在现代社会中,音乐教育是整个教育链条中不可或缺的一个重要环节。高水平的音乐教育源于高水平的教育思想及高水平的师资队伍,而高校中的音乐教育专业正是为培养这样的师资队伍而设立的。它工作的好坏直接决定了某一地区师资的水平,甚至可以说在一定意义上讲也同时决定了这一地区音

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简介：社会艺术教育系为更好地满足社会对艺术教育的需求，为社会输送直观、实用、全面的专业艺术教育及管理人才，从社会艺术教学方式及社会艺术教育机构管理经验方面，探索出一套科学、完善、系统、实用的方法，并形成了独有的教学体系。

简介：<正>自从有人类文明开始,美术就以多姿多彩的形式存之于世,而美术教育也以各种方式使其灿烂光辉传承至今。美术教育从古至今绵绵不绝,在文化事业的发展中始终发挥着极其重要的作用。当人类跨入21世纪,对科学、教育的高度重视,使美术教育日益成为世界教育发展潮流中最活跃的景象。广州美术学院美术教育系创建已有20年,回顾其发展历程,可感受到我院的美术教育追随时代潮流,生生不息,蓬勃向前。

简介：暨南作为华侨教育的唯一最高机关,由最初的中学教育机构发展成为大学教育机构,校名亦从＂暨南学校＂变更为＂暨南大学＂。教育学在其羽翼之下,亦随之得以发展：从最初的师范科的课程之一,发展成为教育学系,《大学组织法》颁行后进而再变为教育学院。然正在蓬勃发展之际,却先遇兵灾、后遇＂学灾＂、突遭裁撤,个中缘由耐人寻味。维护与裁撤的理由都有一定的道理,从论争中可见外来之教育学始终面临着水土难服的问题。

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简介：<正>侦查系党支部由汉、维、哈、回、达斡尔、满、蒙等多个民族组成,现有党员22人。在学校党委的关怀和领导下,围绕学校党委的中心工作,解放思想、转变观念、务实创新、真抓实干

简介：总体设想:加强基础,拓宽应用,优化结构,形成特色。按“球形结构、模块课程”思路构建学科课程体系,如下图所示。

简介：初等教育系是高等师范院校培养高学历、高素质、高水平小学教育师资的摇篮.高等师范院校发展初等教育本科专业,既顺应世界教育发展趋势,又适应国内基础教育改革与发展的需要,也符合高等师范院校自身发展的要求,其重要性、必要性、合理性显而易见.抓住机遇求发展,创建新的特色专业,并有一整套成熟的科学的理论构想,对初等教育本科专业的培养目标、规格、培养模式、培养体系、质量观及发展性评价体系思路的形成和构建,具有较强的理论指导意义.