简介:摘 要:在近年来的高考题中,我们可以看到,利用同构思维来求解问题,已经成为高考的一个热门话题。本文从高考题出发,探索同构思维的起源,对同构思维在高考函数题的证明或求解中的巧妙运用进行了深入的探索,使同学们能够更好地了解并掌握同构思维的基本方法和基本的推理流程,为在其它地方如解析几何等应用提供思路。首先从一个具体的实例出发,谈到了如何利用同构法对同构函数模型进行了探索,由特殊到一般,由繁到简,以此来提高同学们的数学运算能力和逻辑推理能力。
简介:摘要:社会的复杂多变性让学校不得不加强学生的心理健康教育,从小学阶段学生的心理特点出发,通过心理学方法,有效地对学生进行身心发展规律的建设基础工作,让学生摒弃负面情绪,有建立积极阳光的心态、良好的心理素质、优秀的人格品质的意识,把生活中的正能量不断的传递到自己的学习中,以促进学生的健康发展。基于此,本章行文先针对学生心理健康教育促进健康成长的作用进行分析,然后将总结心理健康教育的策略。
简介:摘要:智能建造是信息时代国内外建造行业共同面临的技术改革和升级,信息技术在各行业的应用为传统产业全面升级提供了新的契机。智能建造作为我国建筑业转型发展的高级阶段,是信息时代产生的新技术在建筑行业应用的体现。本文重点聚焦孩子能建造创新技术协同构建智慧工地之策,旨在为相关工作开展提供参考。
简介:摘要:新课程改革的要求下,初中物理教学由原来的“灌输”转向了“自主探索”和“自主学习”。同时,教学的重点也随之转移,老师们不仅要关注学生对课本知识的理解和掌握,还要关注学生的动手能力、分析能力和问题解决能力。
简介:【摘要】
简介:【摘要】生成课程是在师生互动的过程中,通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断,不断调整活动,以促进儿童更加有效学习的课程发展过程,是一个动态的师生共同学习,共同建构对世界、对他人对自己的态度和认识的过程,它是“后现代主义”教育对“泰勒原理”反思和超越的结果,它的出现具有一定的必然性和深厚的理论渊源,它克服了预成课程的某些局限与不足,更加关注生活,关注孩子的兴趣,能根据孩子的兴趣和生活中突然发生的、有教育意义的事件来调整教育教学计划,更具随机性、灵活性,是师生共同建构的课程。
简介:摘要:产业是构建现代经济体系、推动都市圈高质量发展的基石,而且推动都市圈之间的产业协同是都市圈同城化进程的核心。建立地区分工清晰、配套完善的错位发展格局,不失为一种产业协同的有效方式。然而,目前部分城市地区产业空间分布存在着一定程度的同构现象。这一现象是都市圈在经济发展进程中所固有的,也是都市圈在同城化进程中所面临的实际问题。相关人员应通过各种途径,逐步削弱“不可取”的产业同构,而强化“可取”的产业同构,促进都市圈产业空间结构由“同构”向“协同”方向发展。
简介:摘要:随着科技的进步,人工智能技术的应用越来越广泛。在我国,新闻传播既是一种专业,又是一个事业。新闻传播人才的培养,既有国家战略发展的重大需求,又有全媒体环境下媒介融合的技术发展挑战。无论是作为一种专业的独立培养能力,还是作为一种事业的要求,新闻传播都需要更进一步适应新环境和新技术的冲击。因此,探讨人工智能技术为代表的新技术如何冲击新闻传播教育教学工作,将是一个长久的命题。
简介:摘要:随着时代的不断发展,学校教育中越来越重视德育、心理健康教育工作的落实,这对于当代学生价值观的形成以及健全人格的养成都具有重要意义,也是检验教育总体成效的衡量标准之一。通过认真分析这两项教育工作,我们能发现二者之间有着一定的联系,都是学生实现健康成长所不可缺失的教育。基于此,本文以小学为例,以小学德育与心理健康教育的同构共建为切入点,浅析了小学德育与心理健康教育同构共建的合理性,并提出了小学德育与心理健康教育同构共建的对策,以期为广大教育工作者提供借鉴参考。
简介:摘要:德育视野下的小学心理健康教育是培养学生全面发展的重要途径。德育视野下的心理健康教育应注重培养学生的道德情感,通过道德教育的方式引导学生形成正确的价值观和道德观念。本文旨在探究德育视野下小学心理健康教育的协同构建,通过德育和心理健康教育的有机结合,促进学生全面发展。
简介:摘要:为了推动学生的全面发展,教学方式方法与教学理念得以不断创新,而近年来人们对学生的心理健康教育更加重视。对此,小学教师要更加注重素养教育和健康教育,要有意识地在德育教学中加入心理健康教育,从小学生的视角出发,探寻他们在当前时代所面临的各种心理问题,进而实现更有针对性的心理教育和心理疏导,使他们能够拥有一个健康、积极、乐观的心态,并且拥有面对挫折的勇气。
简介:摘要:集成电路(IC)是把一定数量的常用电子元件,通过半导体工艺集成在一起的具有特定功能的电路。集成电路产业链包含价值链、企业链、供需链和空间链,是“工业皇冠上的明珠”。集成电路产业属于资本与技术密集型行业,我国对外依赖程度高、自给率低下,2019年进出口额4071.3亿美元,同比增长2.9%,其中进口3055.5亿美元,出口1015.8亿美元,进出口逆差达2039.7亿美元。基于此,本篇文章对协同构筑集成电路产业高质量发展新优势进行研究,以供参考。
简介:摘要:随着新课标的实施,培养小学生的思想品德和核心价值观成为当下的教育目标,推动了德育视野下心理健康课程的实施。德育作为心理健康的重要内容,二者相辅相成,相互融合,使学生的品德和心理得到发展。小学阶段是树立学生良好品德的启蒙期,教师要为学生做好心理辅导,为以后的发展打下良好的基础,提升小学生的基础素质教育水平,将学生培养成综合性技术人才。
简介:摘要:在德育教育的大背景下,小学生的心理健康教育备受关注,教育部门也越来越重视小学生心理健康教育与德育的协同构建,但在构建的过程中,依然存在部分问题,例如家校合作不紧密,各项评价体系不完善,缺乏有效的协同构建机制,这都阻碍了小学生心理健康教育与德育的协同构建。为此,本文主要探究了德育视野下小学心理健康教育的协同构建的策略,希望通过德育与心理健康教育的有效结合,为小学生全面发展起到一定的作用。
简介:摘要:为了分析产业同构是否符合长期健康经济发展要求,以及是否为经济发展必然阶段,本研究采用份额偏离分析法对陕西省三次产业结构进行了详细分解,包括地方增长份额的偏离部分(Nj)、产业结构的偏离部分(Pj)、以及地区竞争力的偏离部分(Dj)。通过深入研究这三个部分的数值及其正负属性,能够量化评估陕西省三次产业的竞争力和结构适配性,有助于深入剖析和分析陕西省各级行政区产业的同质性。这将为陕西省产业构成的优化提供有益建议和参考。
简介:摘要:随着我国工业经济的快速发展,工业建筑结构的设计迎来了新的发展时代。同时对结构设计师提出了更高的挑战。工业建筑相对民用建筑的结构设计而言,工业建筑结构设计有着复杂性、不规则性、设备繁多、荷载类型多样性的特点。针对不同工业产品,其生产工艺流程各不相同,为保证产品的顺利生产,装置厂房、库房必须满足生产工艺需求。
简介:摘要:马克思主义哲学认为,人的能动活动创造历史的社会价值。立足新变化新趋势,活化新时代统一战线的法宝作用,将统战主体能动性和统战价值同构性有机统一起来,明确“大统战工作格局”的主体意蕴,强调发挥“中国共产党的领导”的主观能动性,凝聚人心共识,汇聚智慧力量,于“变”中求“常”地解答新情况新问题,延展“中华民族共同体”的正向价值,增设“人类命运共同体”的价值同构性,以开创新时代统一战线新局面,助力开启第二个百年奋斗目标新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
简介:摘要:现阶段,将大学生廉洁教育与高校思想政治教育融合关联在一起带动学生进行高效学习是必不可少的。学校在该过程中需要促进教学内容、教学方法、教育机制以及教学评价的融合,从多个层面来带动学生参与一体化学习,从而提高学生的综合学习水平。
简介:摘要:随着医药行业的不断发展,药事管理与法规已成为医药专业必修课程之一。然而,传统的课程教学模式存在理论脱离实际、缺乏思想引领等问题。为了解决这些问题,本文提出了党建引领"实训+实践"协同构建《药事管理与法规》课程思政体系的构想,旨在通过党建引领、实训+实践相结合的方式,构建思想引领和实践能力培养相结合的课程思政体系,以提高学生的综合素质和实践能力。
同构函数在解决高考压轴题中的应用
小学心理健康教育的协同构建
探讨智能建造创新技术协同构建智慧工地
中学物理异课同构教学活动的设计研究
中学语文“同课同构”课堂教学研磨分析
调整区域游戏,师幼共同构建生成课程
都市圈同城化进程中产业同构问题及优化路径
人工智能冲击下新闻传播教育的认同构建
探讨小学德育与心理健康教育同构共建的对策
探究德育视野下小学心理健康教育的协同构建
基于德育视野下小学心理健康教育的协同构建
协同构筑集成电路产业高质量发展新优势
陕西省区域产业同构分析——基于偏离份额分析法
工业建筑不同构件的结构设计分析
提升新时代统一战线的价值同构性
大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合与同构
党建引领"实训+实践"协同构建《药事管理与法规》课程思政体系
让“方法”与“兴趣”同构共生--关于初中语文群文阅读教学的几点思考