简介：【摘要】目的：酒石酸唑吡坦片对急性脑卒中后失眠的治疗分析。方法：选择我院2019年7月至2021年1月期间收治的100例急性脑卒中后失眠患者作为本次探究对象。结果：治疗后探究组患者阿森斯失眠量表评分明显高于对照组，（P

简介：摘 要：目的：研究高渗盐水联合吡拉西坦对老年重症脑出血的治疗效果。方法：选取我院在2019年3月-2021 年11月所收治的老年重症脑出血患者60例作为本文主要研究对象，并且将其分为观察组以及对照组，每组患者30例。比较两组患者的临床疗效和神经功能缺损评分（NIHSS）。结果：经过治疗之后，观察组患者的治疗效果明显好于观察组患者，而且NHISS也显著低于对照组患者，组间差距有意义（P＜0.05）。结论：高渗盐水联合吡拉西坦对老年重症脑出血的治疗最终效果十分明显，可以有效改善患者的神经功能缺损，具有一定临床推广价值。

简介：摘要：近年来，随着素质教育理念在我国学校教育体系中的不断发展与进步，各阶段的体育教学活动开展形式、教学内容的选择范围、教学方法的应用等多个方面也发生了较大变化。素质教育理念提出之后，教师在教学内容、教学方法及教学开展形式的选择上拥有了更多的自主权，啦啦操也逐渐被纳入各地小学体育教学范畴。但目前啦啦操在小学体育教学活动中的应用还存在着较多的问题，下面本文就小学啦啦操教学的开展现状进行简单阐述，并以此为据提出了几条可行性较强的应用措施，以期本文能够为小学啦啦操教学的进步与发展贡献点滴力量。

简介：【摘要】目的 分析七叶皂苷钠联合吡拉西坦治疗脑出血的治疗效果。方法 选取本院2019年2月到2020年5月期间收治的118例脑出血患者进行研究，采用随机数字表法把其分成观察组和对照组，各59例，对照组采用静脉滴注吡拉西坦注射液进行治疗，观察组在对照组治疗基础上静脉滴注七叶皂苷钠注射液进行治疗，并对两组的临床治疗效果进行比较。结果 观察组脑血肿体积和脑水肿体积治疗后显著的比对照组小，ＮＩＨＳＳ评分显著的比对照组低，ＡＤＬ评分显著的比对照组高，两组存在较大差异，有统计学意义(P＜0.05)。结论：在临床治疗脑出血患者的过程中使用七叶皂苷钠联合吡拉西坦进行治疗，能够有效的对患者的脑水肿和脑血肿症状进一步缓解，能够有效的对神经功能进一步恢复，能够有效的对日常生活能力进一步提升，具有显著的疗效，值得在临床上进行推广和应用。

简介：摘要：随着新课改的逐步推进，近年来高中体育课也掀起了多次变革，越来越多趣味性的体育项目融入体育课堂，体育运动出现了很多趣味化的分支。体育啦啦操这种独特的项目也进入了体育课堂。为了全面培养学生的体能，加强体育锻炼，本文将围绕高中阶段体育啦啦操的训练方法展开探究，希望可以给相关教育工作者带来帮助。

简介：摘 要：作为一项体育和舞蹈有机结合的体育运动项目，啦啦操深受学生喜爱，在学习啦啦操的过程中，可以加入相适应的音乐，让学生跟着音乐节奏做出不同的肢体动作，非常具有趣味性和吸引力。将啦啦操学习和训练应用到小学体育教学中，会积极影响学生的学习兴趣，运动兴趣和配合乐趣，同时对于培养学生的运动能力协调能力和音乐欣赏能力都具有积极影响。

简介：

简介：【摘要】目的 探究对失眠症患者应用唑吡坦与阿戈美拉汀联合治疗的效果。方法 选取于2019年1月至2021年2月期间因失眠进入我院治疗的92例患者作为研究对象，利用摸球法将患者分为对照组（n=46）和观察组（n=46）。对照组采用唑吡坦治疗，观察组采用唑吡坦与阿戈美拉汀联合治疗。对两组治疗前1d与治疗后5周的匹兹堡睡眠质量指数量表（Pittsburgh sleep quality index，PSQI）评分进行比较。结果 观察组治疗后5周的PSQI评分较对照组低（P＜0.05）。结论 采用唑吡坦与阿戈美拉汀联合治疗失眠症可有效提高患者的睡眠质量。

简介：摘要：随着生活经济的发展，人们的生活水平也在不断提高，对于身体健康也越来越关心，并且家长以及社会越来越重视体育学科的授课。啦啦操是通过把体育和舞蹈两者进行结合的一项体育运动，它能够给孩子带来轻松的感受，受到了学生的一致好评。在小学体育的课堂加入啦啦操，能够提升孩子的身体素质，也能够放松孩子学习之余的紧张情绪，促进孩子的身体协调力。因此啦啦操这项运动在小学体育中十分重要，本篇文章通过分析小学体育中啦啦操运动的应用，提出一些意见，希望能够给体育老师带来一些参考。

简介：摘要：啦啦操运动是一项具有独特魅力和广泛影响力的新兴体育运动，符合小学生热情、活力、富有激情、展现个性和乐于挑战的性格特征。本文就小学校园啦啦操运动兴趣培养策略进行简要阐述。

简介：摘要：在信息化时代，对于大学生来讲，合理地应用信息化技术手段进行学习和工作显得非常重要。为增强大学生思政政治觉悟，在课程中融入思政教育势在必行。本文对啦啦操课程思政建设与实践路径进行研究。

简介：摘 要：随着当前教育制度的不断改革，我国越来越重视小学体育方面的教育，也在不断根据不同的形式，制定更多新型的教学模式。主要针对一系列的情况，各学校也在试着开展多样化教学，主要表现啦啦操运动在小学体育课堂上的应用，这在一定程度上促进了小学体育教育的不断进步，也实现了趣味化教学的要求，通过啦啦操的形式培养学生自身的肢体协调能力，同时达到强身健体的教学目的。本文主要针对啦啦操运动在小学体育教学中的一些应用，作出相应的探讨和研究。

简介：摘要：啦啦操是一项集体运动项目，有利于促进学生的心理健康，提高审美情趣，又有利于形成优良的校园体育文化。为了让学生更好地步入社会，并适应构建和谐社会的发展需要，学校要密切关注初中生团队精神的培养。本文分析了初中生团队精神的制约因素，探讨在啦啦操培训中培养初中生的团队精神策略。

简介：摘要：舞蹈啦啦操是一种极为常见的体育运动项目，是体育项目中的一项新兴运动，至今已有100多年历史，最初起源于美国，是一种以加油助威为目的的表演，后逐渐演变成一种体育项目。因动作优美，节奏性韵律性极强的特点，逐渐传播到世界各地，深受人们喜爱。在我国的小学体育教学中，也融入了舞蹈啦啦操的相关内容，对培养小学生的身体协调性和坚强的意志品质有着极大的促进作用。

简介：【摘 要】目的：分析吡拉西坦与尼莫地平联合用药治疗脑梗塞后血管性痴呆的临床效果。方法：本实验所包含的对象是2019年8月-2020年6月我院收治的92例脑梗塞后血管性痴呆患者，根据硬币法将患者分为实验组和对照组，每组包含患者46例。对照组患者运用单一尼莫地平治疗，实验组患者运用吡拉西坦与尼莫地平联合用药治疗，比较两组患者不良反应率以及治疗前后智力状态量表评分（MMSE），分析联合用药治疗脑梗塞后血管性痴呆的效果。结果：对比研究发现，实验组患者不良反应率低于对照组患者，且治疗后MMSE评分优于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

简介：摘要：在大大小小的各项体育赛事当中，除了令人血脉喷张的竞技体育之外，还能关注到积极向上、蓬勃进发的，具有特色的啦啦操表演。啦啦操队员的激情四射，往往能为现场观众带来情绪高潮，啦啦操队员的表演往往都充分利用了比赛场地空间，表演造型干脆利落，舞蹈动作与伴奏音乐风格相协调，服装色彩鲜艳大胆，编舞新颖，经常能令人耳目一新，为大家展示了团队精神的重要性，极大地鼓动和煽动了现场观众的情绪。基于此，本文主要分析了高校啦啦操教学体系建设及其教学实效性。

简介：摘要：花球啦啦操作为一种体操类的活动，不仅仅可以有效地对小学生进行身体锻炼，而且可以有效地锻炼小学生的肢体协调能力。然而，我国的小学体育花球啦啦操教学起步较晚，我国小学体育花球啦啦操教学方式和方法仍然非常的笼统而落后，学生对花球啦啦操的学习热情和兴致十分低下，。基于此，本文浅谈了小学体育的花球啦啦操的有效教学实践方法和策略，以期为广大小学体育教学提供一些参考与借鉴。

简介：摘要：本论文采用文献资料法，数据统计法，对比分析法，以长治学院健美操队为研究对象，围绕着长治学院健美操队、健美操运动员的现状，针对花球啦啦操中阿拉c杠这一难度动作技术及训练方法进行了分析，总结出学习阿拉c杠难度技术特点以及训练过程中经常出现的问题、错误，希望可以为学习阿拉c杠难度的运动员以及教练员提供一些训练方法和参考依据。

简介：摘要：在以往的啦啦操教学中，动作训练是一个比较常见的教学模式，这样不仅能满足学生之间的差异性，也能促进师生之间的情感和交流；但是随着时代的发展，啦啦操的训练以及很难适应新课改下的教学教学模式，在具体的实践教学中已经出现了很多的局限性。本文就啦啦操微课翻转课堂的发展趋势以及作用进行探讨

简介：摘要：啦啦操对于提高小学生身体协调力、审美能力等都有重要的作用，在小学体育课中具有较大的价值。教师要注重激发小学生对啦啦操活动的兴趣，让其可以认真去练习，并掌握不同动作的技巧，才会进一步提高其技术水平。本文对小学体育教师在开展啦啦操教学时的策略进行了探讨，以期可以为提高啦啦操教学有效性有所帮助。