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  • 简介:摘要:本文主要对乔姆斯基的语言哲学观展开讨论,普遍语法是人类先天遗传因素决定的,不需要经验的学习,后天的语法学习都是在普遍语法的基础上进行的。在此基础上分析了生成转换语法对学术界语言学产生的影响,以及乔姆斯基的语言哲学中生成转换结构局限性的缺陷。

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  • 简介:摘要:陈独秀是中国共产党的创始人之一,在中国历史上扮演着重要的角色。作为当时最有影响力的马克思主义者,他的哲学思想深深的影响着广大青年,乃至整个时代。本文主要阐述了五四期间陈独秀的哲学思想的转变。五四前期,陈独秀哲学思想属于资产阶级的民主主义思想范围,具有明显的进化论色彩,表现出了强烈的革命性。五四后期陈独秀哲学思想,实现了由激进的民主主义者向马克思主义者的转变。马克思哲学思想的社会历史作用与其局限性进行了阐述。

  • 标签: 五四时期 陈独秀 哲学思想
  • 简介:摘要:从教育的流派来讲,教学哲学可以大致归纳为两个派系:前一种可以杜威的《民主主义与教育》为例,从教育的本质、作用到教材、教法以及知识、道德等问题都作了全面的论述。中国的教育哲学研究,多属第一种体系,也就是杜威学派,本文以杜威教育哲学为主,探讨中国职业教育中的应用研究。

  • 标签: 教育哲学 职业教育 杜威
  • 简介:摘要:王阳明是我国明代重要的思想家、哲学家,其思想精髓和学说内容形成的心学是对于中国千百年来思想理论的一个汇总与发展。王阳明的思想理论受当时的时代影响,杂糅了儒、道、释三家的基础学说与思想认识,并且在后期王阳明思想发展过程中逐渐偏向于结合王阳明本身的经历以及多年的对于儒、道、释三家思想认识的学习,最终关注在教育方面的思想认识。其中“致良知”哲学思想的论述最能表现其特殊性,是其心学体系的中心内容,包含了极高的道德教育价值。在我国历久以来都以教育为根基的背景下,使得王阳明的思想不仅在当时,就是在现今的中国社会都有很大的影响。正因如此,本文通过对王阳明“致良知”哲学思想的研究来推动当前中学生道德教育的发展。本文分为三个部分,在第一部分首先从 “致良知”哲学思想概述出发,讨论了“致良知”的内涵以及“致良知”的途径;第二部分聚焦目前中学德育存在的问题,最后第三部分针对目前中学德育存在的问题,根据王阳明的“致良知”哲学思想讨论了其对中学德育的启示。

  • 标签: 王阳明 致良知 中学德育
  • 简介:摘要:胡宏、张栻创立的湖湘学派陶冶了一代又一代的湖湘文化名人,形成了独特的近代湖湘士风。青年毛泽东在湖南第一师范求学期间,受湖湘士风的影响深远。在近代湖湘士风浸育下,形成了“大本大源”的本体论、“精神之个人主义”的价值观、“现实主义”的实践观和“民众大联合”的方法论。

  • 标签: 湖湘士风 青年毛泽东 “大本大源”
  • 简介:摘要:以人为本的设计理念作为人机工程学的重要理念之一,随着当前在产品设计、室内设计、工业设计等各个设计领域中逐渐注重提供人性化服务、提升用户体验,而在作为一项重要概念在设计中被广泛采用。本文首先提出以人为本设计理念的基本内容,接着分析了室内设计运用以人为本设计思想的现状和问题,最后提出在室内环境设计中运用以人为本设计理念的方法,为实际室内设计提供有效实践参考和理论依据。

  • 标签: 室内设计 以人为本
  • 简介:摘要:以人为本的设计理念作为人机工程学的重要理念之一,随着当前在产品设计、室内设计、工业设计等各个设计领域中逐渐注重提供人性化服务、提升用户体验,而在作为一项重要概念在设计中被广泛采用。本文首先提出以人为本设计理念的基本内容,接着分析了室内设计运用以人为本设计思想的现状和问题,最后提出在室内环境设计中运用以人为本设计理念的方法,为实际室内设计提供有效实践参考和理论依据。

  • 标签: 室内设计 以人为本
  • 简介:摘要∶目前我国经济水平和科技水平发展十分快速,党校党性思政教育工作越来越普遍。中国特色社会主义建设进入了新时代,在这种情况下 ,党员干部思想政治觉悟要提高,以保证能够跟上党的步伐,更好落实最新发展理念,推动和加快民族复兴。党校主要仟务是培养党员干部,通过有效的思政教育,使其思想与党保持一致,在任何时候都不受影响,有坚定的理想信念和正确的"三观",始终在党言党,在党忧党。这样不仅能促进中国特色社会主义事业蓬勃发展,增强新时代的活力,提高为人民服务的质量,帮助中华民族早日实现中国梦。

  • 标签: ∶党校教育 思政教育 党性提升 哲学思考引言
  • 简介:摘 要:在毛泽东思想体系中,毛泽东军事体育思想是其中极其重要的构成内容,同时也属于我军历史上非常可贵的思想财富。本文就围绕毛泽东军事体育思想,进一步探讨其中透视出来的哲学内涵,希望能为当代体育产业的发展带来一定参考建议。

  • 标签: 毛泽东 军事体育 哲学思想 方法 作用
  • 简介:摘要:新时代职业教育应培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,深入探讨和挖掘各类专业课程的思政教育元素,着眼于全程育人、全方位育人发挥思政教育功能,并将“立德树人”理念融入双创教育课程教学,探索新时代具有实效性的思想教育与双创教育融合发展路径,助力青年人才培养与人生价值实现。

  • 标签: 思想教育 双创教育 哲学观
  • 简介: 摘要:哲学为在校学生思想政治教育奠定世界观、人生观、价值观理论根底,提供方法论作为依据,构成思想政治教育的重要内容,为思想政治教育指明前进方向,规定根本道路。

  • 标签:  思想政治,哲学 世界观
  • 简介:摘要:本文以习近平关于青少年体育的思想分析——基于价值哲学视野为研究课题进行论述,文章阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想融入小学体育课程教学改革的必要性,并且说明习近平新时代中国特色社会主义思想融入体育课程建设的方向,通过研究为小学体育借助习近平新时代中国特色社会主义思想优化课程建设工作提供参考。

  • 标签: 青少年体育 思想分析 价值哲学
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  • 简介:摘要:正确选拔与培养的班干部是班主任管理班级的得力助手。当前,中职学校班级管理工作仅仅靠班主任一人是远远不够的,必须选拔与培养得力的班干部协助班主任参与班级管理工作。那么,班主任怎样才能正确选拔与培养班干部,让他们成为班主任管理班级的得力助手呢?作者通过自身做班主任的经验,对正确选拔与培养班干部进行积极摸索后,总结出以下选拔与培养班干部的方法。

  • 标签: 中职 班干部 选拔 培养
  • 简介:摘要:年轻干部生逢伟大时代,是党和国家事业发展的生力军。发现培养选拔优秀年轻干部是加强领导班子和干部队伍建设的一项基础性工程,是关系党的事业后继有人和国家长治久安的重大战略任务。党的十八大以来,总书记对关于提高党员干部政治能力作出了一系列重要论述,这些论述高屋建瓴、思想深邃,具有理论视野与时代眼光,凝结着新时代干部政策的智慧。本文对提升年轻干部培养选拔质量进行分析,以供参考。

  • 标签: 年轻干部 培养选拔 质量提升
  • 简介:摘要:教学境界,则是指代教师在教学过程中所要达到的某种状态,涵盖了教师的道德素养和专业能力。中职思政教学理论课程的教学境界,还需要教师从德育、能力、综合素质和教学方法等方面分析,全面贯彻落实以生为本的教学理念,真正意义上促进中职生的全面发展。文章则是从思辨能力、综合素质、心理健康和道德素养四个方面分析了思政理论教学境界的哲学含义,以供参考。

  • 标签: 中职 思想政治理论课 哲学