简介：

简介：2016年6月底，中共中央印发了《中国共产党问责条例》,并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。作为党中央全面从严治党的又一制度创新，《中国共产党问责条例》为何制定？问责对象和问责方式有哪些？

简介：我疑惑着问：“妈妈，这个世界大吗？”妈妈说：“不大不大，柴米油盐，三间寒舍，两个傻瓜。”

简介：　　编者按:　　20世纪60年代和70年代的艺术家,身处于不同年代,拥有各自的知识背景和思维方式,笔墨趣味在继承传统文化的同时而各有特点.同样是源自生活的艺术方式,两个年代的主流文化的碰撞,分释着各自行使的话语权.……

简介：那天《环球财经》组稿编辑来电话，提及我曾在凤凰网“一清博媒”上所发《最高人民法院终审判决吕中楼败诉》以及《中国家书之八：致山西省纪委书记李兆前同志的一封信》等有关山西话题的系列文章，问我对于近期围绕《财经》杂志刊发的《煤商敛财术》一文所产生的影响，有无话要说。

简介：摘要讲故事是一项重要的沟通交流技能，对于学生的发展，特别是促进学生语言和思维能力的发展具有重要的作用。小学阶段是学生语言发展的关键期，讲英语故事，对于培养学生的英语学科核心素养具有十分重要的意义。利用“五问一图”教小学生讲好课本中的英语故事便是一条有效的途径。

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简介：是哪里的烟火在升腾，刺痛了已看向黑夜许久的那双眼？是哪里的黑暗又倾城而下，湮没了那繁华光亮？

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简介：摘要提问是一门科学，是一种教学艺术，是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式，是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介，是提高教学质量的有效手段。本文探讨了如何在小学语文课堂中恰当的运用提问艺术，以开发学生的思维潜能和创新能力，优化教学效果。

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简介：摘要提问是课堂教学的重要组成部分，是教师组织课堂教学的有效手段，是学生参与学习的重要途径。有效的课堂提问不仅能“传道、授业、解惑”，更能激发学生主动参与学习的积极性，开阔学生的视野，拓展学生的思维能力，以学为中心，使课堂真正达到有效教学。

简介：一切有利于诱发与引导学生提问的方式称为教师的引问行为。引问行为旨在为学生发展而教、为解决问题而教、为教学相长而教、为培养学生能力而教。教师引问行为缺失是造成学生不想问、不善问的重要原因，教师有效引问才能促进学生爱问会问。有效引问的策略主要包括把握引问时机、搭建提问平台、教会设问技巧、鼓励爱问的学风、灵活应对问题等。

简介：无论现在你是否喜欢《叶问》这部电影,如果有一天你看过了未删节版本,你都会在现有的基础上再为它加上十分——眼前的这部《叶问》,是剪刀下的叶问。

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简介：距离上一次面对月光如水不知道过去了多长时间,时间长到足以让一个人或事情从熟识到陌生。这不是月亮的错,一年里不算上下弦月,至少有12个满月,每个满月都如同元宵和仲秋节日一样值得庆贺。实在是由于现代人追逐太阳般荣耀的灯火辉煌,疏于静月般思考的浮躁心理造成的。所以,当写字台上再次洒满如水的月光。

简介：银(vin)河呀,在你清清的诃水里,有小鱼在吐泡泡吗?有小蝌蚪在游泳吗?银河呀,在你美丽的河面上,有翩(piān)翩起舞的蝴蝶吗?有流连戏水的蜻蜒吗?

简介：培训杂志V：有些企业主要依据人才测评晋升员工，并对他们进行培训，然而员工到任后却被发现并不能胜任。是人才测评工具出了问题，还是人才测评本身就有不可避免的误差？如何才能缩小这种偏差？

简介：你觉得本赛季CBA季后赛、特别是半决赛,精彩吗？为什么？上海对广东的比赛很精彩,因为有了高质量的防守才有高质量的比赛。