简介:摘要水利工程是用于控制和调配自然界的地表水和地下水,达到除害兴利目的而修建的工程。也称为水工程。水是人类生产和生活必不可少的宝贵资源,但其自然存在的状态并不完全符合人类的需要。只有修建水利工程,才能控制水流,防止洪涝灾害,并进行水量的调节和分配,以满足人民生活和生产对水资源的需要。我国的科学技术呈现出多样化发展,其水平的提升,促进了水利工程施工技术的优化,施工技术的优化,有助于提升水利工程建设的质量,进而建设出更多高质量的水利工程,促进工程所在地的经济发展,为当地居民提供更好生活支持,提高生活质量,优化生产生活方式。比如水利工程施工技术中的控制爆破技术和基岩保护技术,这些技术的水平都有很大提升,能够非常有效地应用在施工现场,发挥出两方面的积极作用,一方面保证了施工的安全,另一方面促使施工效率提升,加快施工速度,缩短施工工期。
简介:摘要物理学科是考察初中阶段学生综合科学文化素质的重要学科。由于物理知识高度的抽象性,教学过程中的概念、理论、定律等文字信息都需要一定的抽象思维去理解和掌握,这容易在教学过程中形成不少难点。而这些难点往往又是初中物理教学的重点内容,如果不能在教学过程做好这些难点的突破,那么就会导致教学任务和目标无法顺利完成。
简介:摘要本文阐述了笔者自创物理小实验促成高中物理教学中光电章节模块的难点突破的具体做法和感悟,以期待能把抽象地物理知识具体化,把物理概念生动化,提升学生物理学习的积极性、主动性、趣味性。同时也能通过自创实验提升学生的实验探究能力,从而提升学生的物理学科的核心素养。
简介:摘要:翻身床护理是大面积烧伤的一种常用方法 ,它减少创面受压 ,利于暴露 ,易于创面修复 ,而且操作简单、易行 ,减轻病人的痛苦 ,同时因较悬浮床经济病人易于接受 , 对于大面积烧伤病人 ,特别是合并吸入性损伤或复合伤病人由于病情较重 ,复杂 ,变化快 ,给翻身床护理带来困难与挑战 ,如护理不当 ,极易发生意外 ,甚至坠床 ,死亡等危险。通过对 103 例翻身床护理病例的严密临床观察与分析 ,我们找出翻身床可能出现的隐患与护理难点 ,找出解决办法与防范措施 ,使翻身床护理能安全有效的实施 ,使病人早日康复 . 翻身床常见护理难点分析与解决办法: 1、翻身时病人身体侧滑:翻身前检查病人棉垫是否垫好,垫的足够厚,特别骨突出部位,减少床片之间的空隙,安装床片时再次检查一下,确定松紧适宜后再行翻身。 2、呼吸困难:翻身前,吸尽痰液,保持呼吸道通畅,若有气管切开的病人保持气管套管在位通畅,固定带松紧适宜,俯卧位前应使气管套管位置靠近床头,以防翻身后床片堵塞气管切开处,严密观察病人的生命体征,血氧饱和度等,俯卧位后要严密观察病情变化。 3、肢体撞伤:翻身前应仔细检查病人在翻身床上的位置,保持中心位置,使肢体全部在床内,同时可用保护带收紧双上肢,避免以上的发生。 4、坠床的可能:对于出现较轻的精神症状的病人,要加强安全护理,严密观察病情,在操作翻身床时要仔细,认真保持各部件在位,有效。 5、 窒息的可能:防治措施是俯卧位前应严密观察病情,若病情危重或出现高热、呼吸困难时,可暂不翻身,待病情较稳定后,体温降下来,无呼吸困难时,再翻身,翻身后应严密监测生命体征的变化,对于表达困难的气管切开患者,可与病人达成肢体语言的共实。病人的翻身时间长短也因病人的病情而定。 6、不适的感觉:可通过以下方法改善病人不适的感觉,仰卧位时肩部及腰部要垫厚些棉垫,,俯卧位时头部可稍抬高,前胸部特别是锁骨处要加厚棉垫,以防骨突出处受压,影响俯卧时间。长时间在翻身床的病人,病情允许情况下,可做肢体功能锻炼,加强肌肉的训练,增强病人的体能,利于病人早日恢复健康。
简介:摘要综合利用浮力知识分析解决不同情况下浮力的大小关系或浮力的变化问题,是同学们学习浮力的难点。本文通过学生课下做“游走的鸡蛋”小实验,使学生对浮力问题有了直观感性认识,课堂上再辅以理性的理论分析、逻辑推理,学生分析解决浮力问题时准确率明显提升。