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  • 简介:摘要目的分析日常对产科护士人力资源管理效果的影响。方法现选取我院2016年1月~2017年12月我院产科护士日常管理,并分析实施日常管理前后的护理质量、护患满意度等情况。结果实施产科护士日常管理后,全科室护士2017年的护理质量合格率为95.0%,2016年的85.0%,有明显改善,存在统计学意义(P<0.05);实施前护士和患者对护理工作的满意率为94.0%,实施后满意96.0%,差异有统计学意义存在(P<0.05)。结论日常管理能够使护理人力资源得到充分的利用,增加了人力资源管理的灵活性,提高护理质量,值得临床推广应用。

  • 标签: 产科 备班日常化 管理 效果
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  • 简介:摘要:特殊学生尤其是自闭症学生常有注意力分散、情绪不稳定、多动、语言行为刻板等特点。且在正式进入学校集体学习生活前,他们大部分没有接受过类似常规的教育,在集体班级学习上,缺乏必备的学习能力基础。不同于培智特校的按年龄和能力综合编班模式,融合教育理念下普校新开设的特教,学生人数较少,班里学生程度相差大,能力差异悬殊。教师无法开展常规教学,因此需先培养学生的学习先能力。因此以建立新班级后初期培养学生的学习先能力开展不成熟的探究,希望能为特殊教育从事者提供参考。

  • 标签: 特殊学生 新班级 学习先备能力 融合教育
  • 简介:摘要体育备课是体育教学中的前奏,是整个教学过程中不可或缺的环节。二次备课是在一次备课的前提下,通过课堂教学实践,随时观察学生动态,再对一次备课的效果做出检验和评价;也可以在有经验的教师指导下,弥补第一次备课的不足和缺陷,增加第一次备课所不具备的内容和功能,从而更有利于教学质量的提高。

  • 标签: 备课 二次备课 集体备课 教案
  • 简介:数学课备课要做到理解教材的编写意图,备好知识的生成过程,挖掘出知识的内在结构,研究好例习题的教学功能,深刻领会知识中蕴含的隐性思想,这种备课方式应作为数学课备课的主要取向。

  • 标签: 数学课 生成过程 内在结构 教学功能 备课 知识
  • 简介:夏天人们食无味,睡不香,并出现头晕、头痛、乏力,甚至恶心、呕吐等中暑现象。现向您推荐一些防中暑的中药:

  • 标签: 中药 备中
  • 简介:从前.有一个美貌举世无双的公主,名字叫曹湾。她总是向她的母后司马奈尔晏各种各样稀奇古怪的东西,昨天要月亮的儿子,夸天要细菌的孙子,谁都不知道她明天想要什么。有一天,她突皮奇想,找司马奈尔要传说中的青蛙王子。司马奈尔很宠女儿,便以高额奖金作为奖励.让她的贴身侍仆电权在整个国家寻找青蛙王子。

  • 标签: 青蛙 司马 王子
  • 简介:对于文先生艺术的研究,其价值不仅仅在于他对于现代书法艺术进程的贡献,而且可以通过文先生的贡献而追寻中国传统知识分子和传统文化在当代文化语境下的选择与适应。

  • 标签: 文备 现代书法 现代水墨
  • 简介:准备好课前的“两案”是开展有效教学的前提条件。课前的备课环节尤为重要。鉴于此,我结合目前存在的问题,谈谈如何做到“裸”教材。

  • 标签: 教材 有效教学 备课环节 课前
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  • 简介:实验是物理课的主心骨.用心备课,其中包括用心实验,特别是新教师.有许多小实验,看起来很简单,如果凭感觉或想象行事,在课堂上很容易发生“意外”.因此,课前老师必须先做一做,有时甚至要多考虑可能出现的情况.否则就不能避免“意外”,或者在“意外”发生时不知所措.

  • 标签: 实验 物理课 课前准备 备课
  • 简介:摘要目前电力系统对电网设备供电可靠性要求很高,一旦中断供电,造成的后果和损失都是无法估量的。自投装置是提高主网供电可靠性的一种有效技术手段,它能够在工作电源因故障被断开或者开关误跳后,实现自动而迅速地将备用电源投入工作,从而保证用户连续供电,提高供电可靠性。本文以实际工程为例,阐述自投装置如何通过远方自投实现两站间联络线的自动投入,结合自投的动作原理和现场情况,与常规自投装置进行对比分析。

  • 标签: 远方备自投 联络变电站 联络线 光纤
  • 简介:【摘要】目的:探讨针灸配合汤治疗腰痛临床疗效。方法:选取我院2020年 2月至 2020年 12月收治的44例腰痛患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=22例,单独予以温针灸治疗)和研究组(n=22例,在对照组基础上加用汤内服治疗),比较 2组的临床疗效、患者腰部疼痛程度及生活自理能力。结果:研究组的治疗有效率为 90.62%,高于对照组的 75.00%(P<0.05);治疗2周后,研究组患者的 VAS评分低于对照组,ADL评分高于对照组(P<0.05)。 结论:针灸配合汤治疗腰痛临床疗效显著,有利于减轻患者疼痛,改善其功能障碍,提高患者生活自理能力,值得临床应用推广。

  • 标签: 针灸治疗 备化汤 腰痛 ADL评分 临床治疗
  • 简介:摘要:幼儿教育是基础教育的基础,做好幼小衔接对幼儿顺利适应小学教育具有十分重要的奠基作用。文章坚持问题导向,结合对县域幼小衔接工作现状的深刻洞察,指出了科学实施幼小衔接的意义,详细分析了面临的问题,从打通学段壁垒、强化教师培训、建立考评机制、幼儿习惯培养、心理适应、任务意识培养和思维品质培养及小学学段幼儿入学适应等多个方面提出了具体的措施和办法。

  • 标签: 班本化 班本化教育 幼小衔接 模式探索
  • 简介:特别喜欢开车,一天到晚乞求司马奈尔,要开老大的名牌宝贝车。这天,趁司马奈尔出差,酸破解了重重密码,将老大的宝贝车偷开了出来。他还发挥三寸不烂之舌让诸葛跳、曲曲、曹湾、电权来当乘客。

  • 标签: 车手 马奈 宝贝
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