简介：摘要：集备与个备相辅相成，缺一不可。高质量的集备必须以充分的个备为前提，集备为每个人的个备做以补充，添砖加瓦备，锦上添花。对于教师的个人成长，高质量的集备与个备缺一不可。

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简介：摘要： 目前 ,骨科术前备皮大体分为剃毛备皮法及不剃毛备皮法两大类 ,其中不剃毛备皮法又可分为脱毛剂备皮法、推毛备皮法及消毒剂清洁法 3种 [1] 。术前术野剃毛不能降低术后切口感染率 ,推荐彻底清洁后只剪去影响手术操作的毛发 ,而不必进行常规的术野剃毛。不剃毛备皮法优点 :增加病人舒适感 ,节约时间 ,减少护理工作量 ,避免交叉感染 ,降低切口感染率 ,减少医疗费用。

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简介：摘要：近几年由于医疗机制的发展及人们的认知能力的提高，躯体化障碍患者的被检率逐步增加，同时由于社会多元化的发展，压力呈不同角度的增长，躯体化患病率有上升趋势且逐步年轻化，由于躯体化障碍的患者症状多种多样，且大多得不到系统化治疗，给患者的日常生活，工作，人际关系，社交等来不可忽视的影响，我们应如何指导躯体化障碍患者的治疗，护理及日常生活的注意事项来展开思考。

简介：摘要：在现代化教学改革中，为了贯彻新时代的新精神、新思想，在小学的道德与法治教学过程中就需要做到 传承优秀的红色 思想， 通过 班 本化教学的实施，就可以在一定程度上进行创新性的教育，以班为本、革新教育。本文从 班本化 教学的基本概念出发，讲述了小学道德与法治进行 班 本化教学的意义，并说明了小学道德与法治进行 班 本 化 教学的具体措施，最后对人教班教材小学道德与法治实施班 本化 教学进行了总结。

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简介：摘要：在日常变电站运行过程中，涉及到备自投装置的投退操作，本文通过对备自投操作的有关讨论，阐明在不同操作情况的操作原则，并进行了原则设定的原因分析。各变电站因为设备状况、型号、一次接线方式等情况千差万别，有必要根据自身情况，在技术合理、不违反行业规程的情况下制定适行的操作方法，并使操作人员了解操作原则及设定的原因。

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简介：[摘要 ]本文对空管自动化系统数据同步系统的设计进行了说明，对系统的硬件结构、工作模式和同步规则进行了阐述，并用真实数据进行了同步测试。该系统促进了空管自动化备份系统的常态化运行，验证了同步系统技术的有效性。

简介：摘要：本文立足于幼儿教育实践，首先对幼儿园班本化课程审议的概念及其必要性进行了界定与探讨；随后又从“审议班本化课程是否科学合理”及“审议班本化课程是否尊重幼儿主体”这两个方面入手，针对幼儿园班本化课程审议的内容这一主题进行了初步分析与探讨，旨在提升班本化课程审议的质量与效率。

简介：摘要：建设一个优秀的班级，关键在于形成强大的凝聚力，使班级要有“魂”。班魂是班级所要形成的一种精神，一种追求，一种目标。也可以说，班魂是一个班级的精气神。它关系到班级团体能否齐心协力、战胜困难，关系到每一个班级成员能否在班集体中健康地发展。在平时的班主任教育中，我善于培养学生的集体主义观念，并和家长携手配合，共同培养学生的“精气神”，使学生拥有“以班为家”的情怀，把班级当做自己的“温馨家园”。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，在现阶段的高校思想政治教育活动中，则需要高校辅导员能够实现思政教育日常化，不断提升思政教育工作整体质量。基于此，在本次研究中就结合高校辅导员思政教育现状，辅导员日常管理与思政教育之间的关联进行研究讨论，并提出相应的工作建议，为实现辅导员思政教育日常化提供有效的思路，加强教育改革与发展。

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简介：摘要：部分季节性用电客户、高压双电源切换用户或者停电故障高发区的终端经常面临用电信息采集终端停电问题，导致无法监测用户用电情况，数据无法抄读。严重影响了考核指标的同时也影响到线损核算及电费核算等核心业务的开展。同时，针对季节性用电客户，目前为了保证采集终端供电，变压器长期空载运行导致线损增加，且影响变压器的使用寿命。针对上述问题，从采集终端备电设备的工作原理、技术要求、难点、应用场景和现场的安装调试应用进行探讨。通过该系统设备的在不同应用场景下的方案选择,提高了用电信息采集管控水平,促进“全覆盖、全采集、全费控”目标的实现。

简介：摘要：电力系统中，因为故障或者其他原因造成工作电源断电的现象时有发生，备自投的作用就是在正常工作电源断电的时候能够自动的切换至备用电源或备用设备，令用户能够快速的恢复用电的自动控制装备。本文主要对变电站低压备自投的工作原理做了简要的介绍，对其经常出现的故障进行了分析，指出了其运行过程中应该注意的问题，并对相关问题提出了相应的解决方法，以期通过此文的论述能够对供电系统的工作起到一定的辅助作用。

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简介：摘要：班本化主题活动是如今幼儿园教学中广泛开展的教学活动。所谓班本化主题活动是以促进本班幼儿获得更好发展为教学目标，由幼儿、教师、家长等相关人员共同开发的主题活动。为探究结合幼儿的经验、兴趣以及实际学习需求开展班本化主题活动的方法，本文以幼儿园大班“探究麦子的秘密”主题活动为例，对班本化主题活动内容的来源、教学目标确定方法、活动实施路径作出分析，希望可以帮助广大幼儿教师提供一些参考。

简介：摘要： 教材是通过学生的普遍情况为基础来设计的，因此，教材的设计不能考虑到每个地方，每个学校和每个班级的实际情况。为了使教材的设计贴合学生的实际情况，就需要以学生的具体情况为基础，通过将教材班本化来帮助学生进行理解。本文通过结合小学三年级《道德与法治》教材学习的情况，探讨班本化教材在实际教学中的应用，通过对学习活动的班本化进行探讨来对道德教育的本质要求进行思考。