简介：

简介：

简介：摘要小学数学总复习课是小升初的重要教学环节，它是把小学所学知识进行归纳总结，使学生对所要考的内容系统化、条理化的过程，这是促使学生进行查漏补缺，进一步夯实、深化所学知识，提高学生解题技能，发展学生思维能力的一种数学课型。那么，在小学数学总复习过程中，我们应该注重哪些策略，从而提高复习效率呢？本文结合多年的教学实践就此进行了论述。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：〔摘要〕初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现，最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等，从而形成完整的知识体系。达到以点成线、以线成面、以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：“对中学化学应该掌握的内容能融会贯通.将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，……”从考试说明中的能力要求可以看出，思维的多向性、深刻性、灵活性是创造性思维的重要成分，是高考能力考查的主要目标。存复习中，注重对课本知识、实验、例题等方面进行发散和迁移、进行知识的拓展与延伸，可以使高三化学复习得到事半功倍的效果．

简介：摘要：物理实验是初中物理教学中的重要组成部分，在开展复习活动的过程中，一些教师侧重于理论知识和技能的讲解，缺乏实践操作，导致物理复习课堂较为枯燥，复习质量和效率也难以提升。在物理学科中，实验既是学科特色，又承载着很多理论知识，因此，物理教师应当对物理实验复习教学进行优化，从而提高复习效率。基于此，本文讨论了物理实验复习教学的优化策略。

简介：

简介：