简介：摘要目的通过分析ICU患者及亲属的心理不良反应，探讨多元文化服务在ICU患者及亲属心理护理中的应用。方法充分认识患者家庭需要性，加强责任心，提高服务意识和技术水平，建立良好的护患关系，形成良好的护理行为规范，培养护士良好的心理素质，加强监控。结果对ICU患者及亲属进行多元文化服务，有利于患者的康复，有利于ICU的管理。结论多元文化服务能改善ICU患者及亲属心理状态，利于患者的健康。

简介：＂多元文化＂是近年国际上兴起的研究领域,我国高校图书馆的留学生多元文化服务与国际图联＂公正、公平＂的服务要求存在较大距离。高校图书馆的多元文化服务举措为提供多语种馆内指引系统、加强多元馆藏建设、开设针对性培训课程、建立留学生网络页面、举办读者联谊活动、提高图书馆员多元文化素养。

简介：多元文化是相对一个多民族主权国家内部的文化交融与并存的概念；文化多元是相对世界多民族、多文化彼此尊重和谐共存的概念。两个概念的混淆不仅会造成国家或民族间交流与沟通的误解，而且可能会在无意间有损于我国“中华民族多元一体格局”中的民族认同。“多元文化的音乐”通常指的是一个多民族主权国家内部由多种音乐交融而成的音乐体系，中国音乐就是这种由多元音乐文化交融而成的音乐体系。“文化多元的音乐”指的是在世界音乐体系中各个民族或国家的音乐都能够受到同等的尊重和喜爱的共存共荣状态。多元的世界音乐体系应该有两个，一个是各民族、国家的本土原生态传统音乐，亦即民族音乐；一个是作曲家个人创作的各民族或国家的艺术音乐。强调多元文化的音乐时，强调者必须首先弄清楚自己强调的究竞是哪个体系的音乐。在文化多元的音乐世界里，中国艺术音乐已经积累了丰富的创作经验，取得了引人自豪的成就，万不能妄自菲薄，自陷于多元文化和文化多元的困扰之中。

简介：多元文化主义是欧美诸国在自由主义和后殖民主义的时代背景下，关于弱势群体在族群冲突和社会抗争中要求平等权利、获得承认并保障差异权利的理论和措施。自上世纪60年代以来，一直是欧美西方国家少数族裔的文化政策，但上世纪90年代以来面临了挑战，与族裔文化相关的社会混乱事端频发，西方文化界对多元文化主义聚讼纷纭，理论排演越来越复杂。但西方多元文化主义文化实践仍很有活力，已经为主流社会文化提供了可贵的批判资源，而多元文化主义的文化研究和文学批评也有广阔的空间。

简介：摘要：

简介：公共文化服务体系建设的重点和难点在基层。提升城市社区公共文化服务水平,要实现社区的公共文化服务职能向管理倾斜,推进公共文化服务“合作化”供给,构建“政府—社会—居民”良好的互动体系,发挥公共文化服务在贴近社区、重塑社区等方面的治理功能。

简介：侗族是华夏56个民族大家庭中的一员,她是以团结、智慧、美德、乐歌、款约为方圆,与自然和谐而共生的一个优秀的传统民族.历史悠久的侗族人分布在广西、贵州、湖南、湖北4省区的38个县区内,侗族人口有28万多人,信仰多元神,例如佛教、道教、土地神、树神、火神、水神、山神、萨神等.

简介：纵览一个城市的城市景观，就能看出这座城承载了多少文化、澳门，是一个充满了东西元素对撞的城市，甚至比传统更传统．

简介：今天,多元主义面临两方面的挑战：一方面是宗教间、民族间和族群间不断升级的冲突;另一方面是宗教、民族和族群内部对持对立立场的个体的压制。无论是共同体之间还是共同体内部的冲突,都是由于不同共同体对政治、文化和宗教认同的理解不同造成的。在展现了针对内部多元主义的挑战所造成的一些问题并提出了解决办法之后,本文介绍了一种对多元文化主义的替代性理解,即认为我们的忠诚是个人或个体认同的一部分。这种理解不同于以自我意识为基础的认同理论,后者来源于理查德·罗蒂的自由主义的后现代理论以及伯纳德·威廉斯的非认知理论。而本文则认为,个体忠诚的本质在于我们不会将我们的价值观强加给那些赞同多元文化事业但却持有不同于我们的价值观的个体。

简介：[摘要 ] 通过调查，了解了贵州省高校图书馆多元民族文化服务制度与资源配置的现状，并对贵州省高校图书馆的多元民族文化服务制度与资源配置情况提出了一些建议。

简介：

简介：都说文化是城市发展的灵魂,也是城市发展的引擎。古今中外任何一座有个性的城市,都是靠极具特色的文化去塑造。原宁波援建指挥部指挥长、现任东钱湖旅游度假区管委会主任史济权认为,宁波援建所倡导的三大关系：文化与经济的关系,文化与民生的关系,文化与精神的关系,均在新青川得到了充分的延伸和体现。灾后的青川借着宁波援建之机,凭借独特的文化底蕴,以感恩文化为引领,重新雕琢着这座县城的灵魂,

简介：当今世界是一个以多元化、全球化、一体化为代名词的世界，全球共有200多个国家、人口总数已超过70亿。不同的国家有不同的国家文化，各民族间又有其独特的民族文化，由此构成了一个多元文化的社会。

简介：纽约的建城史可以追溯到1609年，当时受雇于荷兰人的英国探险家亨利．哈德森，为找出一条到达东方的捷径而发现了曼哈顿岛。十五年以后，荷兰殖民者来到此地，开始建立殖民地——新阿姆斯特丹。这块殖民地迎来了世界各地愿意到此工作的人。在十七世纪四十年代，纽约城里说着十八种不同的语言。

简介：摘要文化的多样性是文化一直以来具有的本质属性。多元文化教育是以尊重不同民族文化为出发点，为促进不同民族之间的相互理解，有目的、有计划地实施的一种多种文化共同教育的途径，在我国多指民族教育。教师在多元文化教育中扮演重要角色，需要教师具有多元文化教育的意识、知识与技能、态度与价值观等素质。

简介：

简介：本文对《多元文化间的对话：困境、矛盾和冲突》和《“种族”股份有限公司》两部著作进行了评述，认为前者从本质上平等这一现代理想的角度探讨了多元文化主义的矛盾，并指出了这一矛盾与由“他者”构成的民族多样性完全不同；而后者则将民族性视为是那些“民族的他者”创造出来的结果，这些“民族的他者”是带有政治、经济和社会目标的自主性主体。而这种建立在文化商品化基础上的“民族自我塑造”模式已经使许多族群开始重新建构他们自己民族的分类体系。在重新建构民族性的过程中，大多数族群并没有将他们的文化商品化，而只是将其传统知识和风俗习惯更加民族化。

简介：随着社会发展的日益复杂化，新文化的发展层出不穷。在多元文化下，如何更加有效地构建课程文化值得所有教育关注者深思。课程文化作为学校教育发展的重点，在构建时应以课程目标、课程主体、课程内容以及课程价值四个方面为着点，传承优秀传统文化、创造新生课程文化、借鉴国际课程文化，从而推进课程文化的发展，推动中国教育的发展。

简介：多元性文化成为当今世界文化的现实.中外学者对多元性文化有了诸多的探讨.比较中西文化,中国学者对多元性文化的探讨,特别提出了中国传统文化的"和而不同"理念对当今世界文化是一个贡献.消费文化是多元性文化中最前沿、最时兴的一个话题,消费文化涉及到当今中国经济的发展.

简介：摘要：群众文化的文化认同与多元文化发展是一个涉及到社会、文化、历史、政治等多个方面的问题,对于了解一个社会、推动社会发展具有重要的意义。群众文化的文化认同是指群众对自己所处的文化群体的认同和归属感。这种认同感和归属感有助于增强群众的凝聚力和归属感,同时也有助于维护社会的稳定和和谐。在现代社会中,全球化、多元化等因素使得不同文化之间的交流和融合成为了一个热门话题。群众需要有自己独特的文化认同,同时也要能够理解和尊重其他文化,促进不同文化之间的交流和融合。