简介：摘要：如何不断的提升高中政治课堂教学的实效性，是新课改背景下高中政治教师需要研究的重要课题，高中政治教师要积极的结合课堂教学实际，不断的探索制约高中政治课堂教学质量提升的不利因素，积极的开展高效教学实施的钻研和摸索，进一步的解决高中政治课堂教学中存在的各种弊端和漏洞，全面的优化和改进高中政治课堂教学的各个版块，进而实现高效教学，助力政治课程教学目标的较好实现。本文将多措并举就提升高中政治课堂教学效率的策略进行探索和钻研。

简介：［摘要］班级管理的好坏，直接关系到学校工作的好坏，影啃影响到学生身心的健康发展，同时也是班主任管理能力的体现。

简介：内容摘要：

简介：摘要：在构建小学语文高效课堂的过程中，教师可以深入研究教材，并结合学生的实际学习能力，以及教学目标，灵活采用不同的教学方式授课，真正让学生在保持语文学习新鲜感的同时，更为积极地投入到数学学习的过程中，不断在思考中，实践中和表达中，获得肯定，获得成长，获得语文综合学习能力的提升，最终促进小学语文高效课堂的成功构建。

简介：摘要：素质教育的持续深入，小学语文开始更加注重教学活动的有效性，构建高效课堂也成为了语文教师不可回避的现实问题。本文在研究过程中以现代化教学理念为指导，对构建小学语文高效课堂的原则进行分析，并对多措并举的优化策略展开探究。

简介：摘要：小学阶段是学生接受义务教育的起点，但由于小学生的年龄小，自控能力比较差，学习期间很难集中注意力，尤其是在学习数学这门极具抽象逻辑性的学科时，教师要想提高教学效率必须要运用不同的教学方法去激发小学生的学习兴趣。因此，教师在教学过程中要多利用小学生对于新鲜事物的好奇心理来激发学生的学习积极性，从而实现新课标提出的，培养学生核心素养及促进全面发展的教学要求。下文中，笔者就小学数学如何合理运用多种教学方法来提高教学效率作出 简要的分析与探讨。

简介：【摘要】随着新课改的不断深入，构建小学语文高效课堂已经成为了所有语文教师追求的目标。

简介：【摘要】朗读是打开知识之门的金钥匙。语文学习，应该先发展学生朗读的能力。本文从朗读兴趣的激发、朗读技巧的培养和朗读形式的组织等方面阐述了如何培养低段学生的朗读能力。

简介：摘要：当前正值素质教育改革的热潮，语文作为三大主科之一承担着改革的重任，其中小学语文是学生语文学习的起步阶段。因此，小学语文教学能否顺应改革的潮流，打造高效的课堂显然至关重要。本文阐述了什么是高效课堂，对如何构建小学语文的高效课堂提供了几点有效措施。

简介：摘要：在当今的教育大背景下，对初中数学教学实践活动提出了新的要求，明确要求，把握时代发发展的趋势，立足实际，利用多样化的策略和方法来提高初中数学教学的质量显得尤为必要和迫切。为此，本人理论联系实际，以人教版教材为根本参考，以八年级学生为研究对象，给出了联系生活，拉近距离，激发兴趣；问题探究，引发思考，发挥主动；实践活动，学以致用，内化吸收三个策略，希望能够起到抛砖引玉的促进作用。

简介：摘要：数学学科在小学教育阶段中占据着重要的位置，对培养学生的数学思维，强化学生解决问题的能力中发挥着重要的价值。然而，如何有效地提高学生对数学知识的掌握效果，促使学生顺利地发展数学思维，也成为每一位数学教师思考的重要问题。对此，教师可以采用细致备课、明确目标、开展游戏等多种形式，在做好教育基础的前提下，助力优质数学课堂的生成。

简介：

简介：摘要：在当今的教育大背景下，对初中数学教学实践活动提出了新的要求，明确要求，把握时代发发展的趋势，立足实际，利用多样化的策略和方法来提高初中数学教学的质量显得尤为必要和迫切。为此，本人理论联系实际，以人教版教材为根本参考，以八年级学生为研究对象，给出了联系生活，拉近距离，激发兴趣；问题探究，引发思考，发挥主动；实践活动，学以致用，内化吸收三个策略，希望能够起到抛砖引玉的促进作用。

简介：摘要：课堂教学是一个动态的、不断发展的过程，在教学中，应该根据学生学习的实际情况采用灵活的方式，有效结合教材内容和生活资源，从多个角度、多个途径激活数学课堂，构造深度学习课堂，融入多样化的教学组织方式，让学生构建丰富的学习经验，加深对知识的理解，提升素养，提高能力。

简介：摘要：随着课改进程的不断加快，各个学科的教师也开始在课堂中落实有效的教育策略，致力于提高课堂的教育质量，于是在目前的学科教学中，也掀起了进行课改的狂潮。作为教授语文学科的教师，我们也不能落后于时代，应当积极学习课改的精神，致力于从语文学科的教育特色出发，提出识字、阅读等方面的教育策略，逐步提高语文课程的教育质量。

简介：摘要：随着社会的发展和新课程改革的不断深入，社会对教育的要求、对教师的要求都越来越高，如何适应新形势、新变化，学校的改革与发展又将作出怎样的调整，这是值得每一位教学管理者深思的问题。尤其是对于小学教育来说，是学生一生学习和发展的开端，有着重要的启蒙和基础作用，更需要教师想方设法的为学生打造更精彩的课堂。鉴于此，本文理论联系实际，综合文献资料、经验总结、案例探究等多种研究方法，就此问题展开了分析，并给出了几点参考策略。

简介：摘要：科学是一门以实验为基础的学科，主要是通过观察现象、进行试验、不断思考总结的过程来获取科学知识和道理，之后将这些知识和理论应用到实践生活中去，解释生活现象，解决生活、生产中一些问题的学科。其重要性不可小觑，在素质教育不断深入的今天，科学教学的重要性日渐突出。因此，立足小学科学教学现状，从多方面着手，探究出更多有效的策略和方法来上好小学科学课，提高小学科学课程教学的质量显得尤为必要和重要。为此，本人理论联系实际，就此问题展开了分析，给出了联系生活中激发欲望；实验探究中发展能力；信息情境中展示精彩三个策略，愿意抛砖引玉。

简介：摘要：在高中政治高效课堂的构建过程中，教师秉持“具体问题，具体分析”的原则，即针对不同的教学内容，在结合学生实际性学习能力的基础上，运用不同的教学方法，进行此部分内容的授课，在丰富课堂教学形式的同时，让学生保持政治学习的新鲜感，提升他们的学习兴趣度，最终达到促进高中政治高效课堂成功构建的目的。

简介：摘要: 从实际过程中对水利工程的探讨可以发现，近年来，许多问题逐渐得到了认识。在水利工程信息化建设中，自动化的发展得到了众多专家的广泛认可。所谓水利工程信息化，是指在建设过程中不断更新和改革设备，采用先进科技，实现水利工程自动化，提高工作效率。

简介：摘要：历史学科是高中阶段的重要学科，也是培养学生家国情怀的重要途径，对学生进行历史知识的有效讲解，已经成为全体历史教师关注的焦点。对此，在当前历史课程的教学中，教师可以透过精心准备、优化导入，以及合作探究等方式，优化传统历史课程的教学结构，逐步打造优质高中历史课堂。