简介：

简介：近年来,随着科学技术的发展,人们开始进入知识经济时代,这为我国人才的培养和发展提供了新的要求,对我国的教育发展也提供了新的契机。但是我国当前的基础教育还相对落后,在课堂教学上还存在一些不足,而多维教学法能够从多个方面多个角度开展教学,在学习中以学生的想法和需求为主题,从而使学生不再是单纯的被动接受知识,而是成为教学活动的主体。通过运用多维教学法来开展小学语文课堂的教学,能够有效改善课堂氛围,提升学生的语文综合能力。

简介：本文从多雏互动专题教学法的内涵入手，针对“当代世界经济政治和国际关系”课(以下称“国关”课)的教学特点，具体分析此方法在该课程教学中应用的可行性，进而提出教学中的五个具体操作步骤，阐述其理论与实践的意义。

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简介：所谓历史课多维信息交流教学法,就是在教学中充分体现"教为主导和学为主体"的原则,教师发挥主导作用,以大纲和教材为依据,编制有序的知识信息,借助多种载体媒介,即语言、文字、实物、图示和电化设备等,使学生主体地位体现出来,使他们通过视听器官,刺激大脑

简介：多维教学法是在初中语文教学中，教师从多个角度、多个层面去启发学生思维，在学生各方面能力的提高上下功夫的一种教学方法。多维，顾名思义，就是多维度、多方向，在这种教学模式中，学生的思维越来越多维化，不再受定向式思维的控制。在多维教学中，学生接受知识的状态也变得积极主动，思维更具创新性。

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简介：摘要多维教学法被认为是可以有效提高教学效果与学习效果的一种方法。初中语文教学是一个综合运用多种教学法的过程，在实际教学中，要突出对教学方法的具体应用，系统、全面地提升学生的语文知识运用能力。本文围绕多维教学的概念进行分析，并思考初中语文教学中运用多维教学的注意点，探讨多维教学在初中语文教学中的运用。关键词多维教学；初中语文；运用

简介：语文新课改要求教师给学生预留更多的时间和空间以利于多角度、多系统地激励、开拓学生思维,运用多维教学法激发学生兴趣并培养学生的创新思维和能力。

简介：摘要随着我国素质教育的不断发展，目前的初中语文教育教学方式亟需变革，以对学生的语文素养进行培养，并显著提升学生的综合素质。而多维教学法的运用可以显著提升教学效率，所以怎样在初中语文教学中对多维教学法进行运用，是目前教育工作者需要重点探究的问题。

简介：针对《通信原理》课程教学中存在的问题与不足,提出了以微视频为主的多维教学法,微视频学习贯穿课前、课中与课后,同时与任务驱动、模拟仿真、动画演示、群组讨论等多种方式相结合,多角度、多方位地调动学生参与教学活动,激发学生的学习兴趣,改善教学效果。

简介：摘要在教育改革不断深入的当前，高中的语文教学模式已经产生了极大的变化，而高中语文教师应当在课程改革的基础上形成能够满足学生求知欲的多种互动式教学模式，借助该种方式能够很大的提升学生的学习积极性和主动性，从而充分激发学生学习的主观能动性。

简介：本文分析了多维系统教学法的基本内容，并对多维系统教学法进行了基本评价，总结了多系统教学法的推广价值。

简介：摘要：随着新课改的进行，相关部门愈加认识到了初中道德与法治教学的重要性，当前初中道德与法治教学的时候存在的问题比较多，比如教学模式比较的单一和固定，学生很少主动积极地参与进来，教师教学的时候，对学生实践能力培养不够重视，很难将学生学习积极性调动起来。这便要求教师必须认识到道德与法治课程改革创新的重要性，通过多种手段来做好初中道德与法治教学，提高学生的道德意识和道德素养。

简介：摘要：在初中“道德与法治”课程中，学生的思维能力是教师需要重点关注的内容，需要针对其思维能力设计科学、有效的培养和锻炼方法，引导其在良好的思维模式中快速掌握正确的学习方法。本文将针对初中“道德与法治”课程的多维比较教学法进行深度分析和研究，旨在课堂中充分发挥多维比较教学法的优势，引导学生采用灵活的思维方式实现全面发展。

简介：摘要初中语文教学是高中、大学的基础教学，是主要学科教学，语文教师必须超常规重视。在语文教学中运用多维教学法是创新教育的要求，也是素质教育的要求，同时又是新课程标准的更高要求。作为中学语文教师，必须努力上好语文课，提高语文教学质量。

简介：摘要采用多维教学法,可以突破学生机械接受的思维模式而形成一种积极主动、具有独创精神的创造性思维模式。语文能力是一种蕴含多种因素的综合能力,教师应运用多种方式提供语文信息,为学生提供广阔的学习空间,为每名学生提供成功学习的多种选择,调动学生多方面的能力参与语言文字的学习,从而促进学生智能的发展及适应社会能力的提高。所谓多维就是多思考、多性能、多功效。

简介：词汇量的多少和运用的熟练程度，是衡量语言水平的重要标志之一。初中英语词汇教学与听、说、读、写能力的培养有着密切的联系。本文针对词汇学习与教学时经常出现的问题，探索多维度词汇教学方法，实施词、句、文双向教学，音、形、义三者相结合强化教学效果，提高学生学习和运用词汇的能力。

简介：经济学是一门理论性很强的课程，为了便于加强学生的理解，在教学过程中必须要注意理论和实际的结合，其中案例教学法发挥着很重要的作用。本文在介绍多维互动案例教学的基本含义的基础之上，分析了其在经济学教学中采用的必要性及其主要内容，介绍了多维互动案例教学法在经济学教学中的实施重点。