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简介：【摘要】目的：探讨痔疮患者术后应用尚布如木乌赫亚拉嘎散的临床护理要点。方法：将2020年一年间在我院肛肠科接受手术治疗的痔疮患者纳入研究，共103例，随机分入一般组、研究组。一般组术后予以常规换药及护理，研究组术后予以尚布如木乌赫亚拉嘎散坐浴及专项护理，对比两组术后3d、5d的疼痛程度及术后并发症的发生情况。结果：两组中，研究组术后3d、5d的疼痛评分以及术后并发症发生率均更低，与一般组之间的差异均具有统计学意义，P

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简介：摘 要：如何建设一个积极向上的优秀班级，是每一个班主任的核心使命。本文参考黄忠业新书《秦法之变》，借鉴秦法律的历史教训，探讨在班级管理的底层逻辑，制度与文化的关系，从全新的角度，为班主任实现班级有效管理提供参考。

简介：【摘要】作者主要以教师的言传身教对教书育人的影响重大为中心论点，以“师如镜子——师为榜样—师如标尺”为主要观点，每个观点偶读详实的举出自己在德育教育实践的例子为论据，有条理地阐述了言传身教对未成年人道德思想教育的影响，从而提醒教育者要注意修身，提高自身道德素养，才能为人师表。

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简介：摘要：生活和小学语文的教学看似没有联系，但其实小学语文的教学内容就好像学生们生活中的空气，看不见却不可或缺。小学语文带给学生们的是生活中如何用语言与他人交流，也是如何用文字诉说自己的情感。但是小学语文教师在教学中却很少将教学内容与生活相联系，致使学生们不知道如何将语文知识运用在生活中。本文从小学语文识字教学、口语交际教学、阅读教学、写话教学四方面浅谈小学语文教学如何生活化。

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简介：【摘要】地方课程实质上是关于地方文化的课程，通过开发地方文化资源，梳理地方文化现象，关注地方文化价值，形成地方课程的文化特色。笔者以《龙舟竞渡》为例，通过四磨，如何打造一堂厚重而有情怀的地方课程。

简介：摘要：斜拉桥的结构体系主要包括三部分内容，分别是索、塔和梁，斜拉桥主要是指支撑体系受拉或者是桥面体系受弯压的桥梁形式。斜拉桥的核心受力构件为斜拉索，属于柔性拉杆的类别。本文全面的分析了斜拉桥斜拉索的施工技术和安全管理工作，提出了合理化的建议，为今后同类型工程施工提供了信息参考。

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简介：[摘要] 目的 比较奥美拉唑与兰索拉唑和泮托拉唑对胃炎胃溃疡患者的疗效及症状缓解所需的时间。方法 以2018年1月到2021年1月到我院接受治疗的胃炎胃溃疡患者为研究对象，共计60人，20人/组。奥美拉唑组给予常规治疗+口服兰索拉唑；兰索拉唑组给予常规治疗+口服兰索拉唑治疗；泮托拉唑组给予常规治疗+口服泮托拉唑治疗；结果 奥美拉唑组、兰索拉唑组、泮托拉唑组的临床总有效率分别为95.00%、90.00%、95.00，差异为统计意义（P>0.05）；兰索拉唑组缓解腹痛的时间短于奥美拉唑组、泮托拉唑组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：本文主要介绍了这两种桥梁当前最先进技术的总体概况和关键点，并阐明了与方案设计、桥梁施工及其研究工作相关的问题。对其高效的结构性能和非常规的设计标准给予了极大的关注，与没有斜拉索的传统桥梁相比，这种结构类型大大减少了所需材料的数量，从而实现了可持续设计。本文还强调了这些桥的其他优点，例如多种施工方案的可行性，极强的美学特征和广泛的适用范围等。

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