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  • 简介:摘要时代前进,社会进步,经济繁荣,意识形态变化,离婚率上升,离婚重组家庭增多,重组家庭子女随之增加,研究对这种特殊结构家庭子女的教育,已成为当今社会的一个重要课题,必须分析此类孩子的心理状况和家庭教育的现状,探究对此类孩子的应对教育策略,使之身心健康成长。

  • 标签: 离异重组家庭孩子现状应对策略
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  • 简介:问:我父母有一套房子。父亲去世后,母亲又再婚,母亲和继父书面约定,各自婚前财产如房屋等归各自所有,这一约定是否有效?母亲如果想将遗产都留给我,是否需要立遗嘱?答:根据《中华人民共和国婚姻法》的有关规定,您母亲和您继父的约定合法有效。如您母亲将其遗产都留给您继承,则需要立遗嘱。如果您母亲不立遗嘱,她的遗产根据《中华人民共和国继承法》的有关规定,由子女及去世时的配偶继承。

  • 标签: 继承人 遗嘱 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国继承法》 再婚 房产
  • 简介:世界性金融危机使人们认识到大型金融机构的崩溃对国内和国际金融市场都有巨大的毁灭力。为避免信贷机构破产对国民经济的消极影响,德国联邦议会于2010年通过《关于信贷机构的重组和规范其破产程序、为信贷机构设立重组基金以及延长股份法上机构责任时效期间的法律》。本文重点介绍了该法《信贷机构重组法》部分,对该法框架下整顿、重组两程序的程序进程、计划内容以及顾问任命等问题进行了详细介绍与探讨。

  • 标签: 信贷机构 整顿 重组 金融危机
  • 简介:这个年轻的作家让我吃惊,因为我在她的作品中看到了一些本来我没有指望从这个世代的作家身上看到的东西.什么东西?坦率地说,我难以清晰地概括,只能模模糊糊地说:这是一种力度,一种追求,一种坚持,一种守望,一种飞翔。.——听上去像是某种理想,就像我们曾经拥有而又渐行渐远的理想,但只是像而已。这并不是某种特定的理想,它朦胧而真实,含混而坚定。它的缺乏规定性,与其说是缺点,不如说是蕴含了更多的丰润和弹性,不离不弃,真气淋漓。这种理想并不依附于百年铸就的铁一般的历史链条.不依附于上世纪八十年代勃兴的文化认同,不依附于时下藏头露尾的各种神秘文化。它仅与自我相关,而又最终超越自我,指向他人,指向其他的世代,包括我的世代、,这是最令我着迷的地方。它又像我们又不像我们,它是新的一代又不是新的一代。它热烈而又冷静,现实而又超越,破坏而又建立..作者超越了她的世代。

  • 标签: 重组 文化认同 八十年代 神秘文化 超越自我 世代
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  • 简介:家庭作业是课堂学习的延伸。家庭作业布置的量与质如何直接关系到学生知识的巩固、提高。家庭作业的布置不能只考虑量的问题而忽略质的问题。要想让小学生家庭作业达到愉快、高效就必须考虑家庭作业的布置策略。

  • 标签: 小学生 家庭作业 布置策略
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  • 简介:摘要特殊家庭的存在已是不争的事实,且很普遍,特殊家庭学生的教育也已成为新时期教育所面临的新课题。对特殊家庭学生进行有效教育,是时代发展的需要,也是实现人科学发展、可持续发展的需要。要通过班主任的精细化管理,成长导师日志和国学教育,以实现特殊家庭学生的有效教育。

  • 标签: 农村特殊家庭成长困难学生教育途径
  • 简介:课程标准改革以来,绝大多数农村语文教师可以突破教材进行教学,但所布置的作业仍存在着较多的弊端。因此,教师要改变传统语文家庭作业的形式,让作业从快乐出发;分层次布置作业,使学生各取所需,各有所得:多角度,以评促进,让学生感受到学习语文的快乐。

  • 标签: 农村小学 语文 家庭作业
  • 简介:学生心理健康与家庭教育直接相关,作为一名家长,应树立终身学习观,保持良好的身心健康,提升教育能力,创设和谐家庭环境,经常与子女进行思想沟通,积极发挥家庭教育在大学生成长成才中的引导作用,增强他们的心理调适能力。

  • 标签: 心理问题 家庭 终身学习
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  • 简介:摘要现阶段,小学语文家庭作业的形式呈现出陈旧、呆板、滞后的现象。在一定程度上影响到课程改革的进程。本文针对这一情况,分析现阶段小学语文家庭作业的现状,同时提出相应的改进策略。期望通过对家庭作业的布置,达到新课改的目标,实现学生的真正发展。

  • 标签: 小学语文家庭作业现状改善策略
  • 简介:广大中小学生家长希望自己的孩子在家里的时候,在没有老师和父母的监督下,也能够合理安排作息时间和学习计划,但中小学生由于年龄较小,自我管理和约束能力都不强。为了满足这种需求,作者基于单片机控制原理,提出并成功开发了一套中小学生家庭学习电子书童。

  • 标签: 中小学生 家庭学习 电子书童
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