简介:摘要:作为一名区级医院的营养科护士,在不断提高自身职业技能的同时,通过三方面的具体工作体现自身价值:首先就是履行营养科护士职责,服务于医院内部的病人及家属、医务人员、食堂工作人员等;其次是参加社会公益,参与社区活动,扩大服务范围,把营养知识送到更多的地方;第三是利用互联网技术学习与传播营养保健知识。通过以上努力,提升了自己的综合能力,加深了服务的内涵,扩展了服务的外延,服务了更多的人群,受到了服务对象的一致欢迎和好评,同时也更好地体现了营养科护士的自身价值。
简介:摘要:本文主要是从麻醉复苏角度分析心理护理的自身价值。方法:随机选择来我院接受手术麻醉的患者100例作为研究对象,按照入院的先后对其进行分组,对照组和观察组各有50例患者。对照组患者选择常见的护理方法,观察组患者在其基础上增加心理护理干预方法,然后比较两组患者的不良情绪评分、疼痛情况等。结果:两组患者的焦虑自评量表(
简介:内容摘要高安小学校有着百年的办学历史,百年以来,学校积淀了深厚的办学文化底蕴,以“素质全面,个性鲜明”办学理念为统领,确立了“三高”办学目标,凝练出“尊重,让你我灿烂”的校训,稳步实施“优化育人环境、建设书香校园;规范办学行为、落实减负提质;着力课程建设,提升办学质量;强化艺术教育、彰显办学特色”的工作方略。构建尊重教育“基础型+拓展型+活动型”三级课程体系,全校1800余名学生每周进行选师走班学习,在全体师生中普及开展民乐艺术教育。学校科学定位高远目标,“建设优质教育均衡学校,塑造艺术教育品牌学校”,促进学校持续发展;根据师生发展需求,确立师生发展目标;探索学校管理途径,实施精细化管理,促进学校内涵发展。
简介:人们在开始进行美学思考与研究时,就已经有了一个逻辑的预设:美与真善一起,都是人类最高的价值追求,它只会产生正面的积极的作用,而不可能产生负面的、消极的影响,它就象神一样,是无庸置疑的,研究者必须维护它的崇高的形象。其实这一预设并非因为事实,而是因为人们的愿望与信念。事实上,美象所有的事物一样,在给人们带来积极的正面的价值的同时,也会给人类带来负面的影响,中国的缠足、西方的束腰、现代城市的美化等许多对美的追求就是如此。这个逻辑预设不仅严重地阻碍了美学的研究,而且在一定程度上错误地;J导了人类的文明进程。在价值上对它进行比较全面的认定,不仅利于美学自身的发展,更有有利于人类文明的健康发展。