简介：摘要随着国家经济的飞速发展，职业教育规模日益壮大，职业院校学生就业问题日益突出。本文针对中职生在就业中存在的的问题进行了思考，从转变观念做起，构建以专业职业指导教师队伍、班主任、就业安置机构及用人单位一体的职业指导体系，将职业指导工作渗透到全过程，全员参与，以期促进学校和学生的长足发展。

简介：高职高专开设职业指导类课程的目的是帮助学生从态度、知识、技能层面提高就业素质。本文结合案例、师生反馈发现教学中存在的问题,为下一步提出教学改革铺垫基础。旨在意识层面重视这类课程后,能真正的从技术层面提高这类课程的实效性。

简介：CRP系统是一个集日常管理、评估工作、规划决策及激励改进四位一体的全员、全程及全方位的数字校园解决方案。以高职院校就业指导中心的实际工作为立足点,探讨如何利用CRP这一新手段为学生提供职业指导服务。首先介绍了CRP系统的基本情况,指出传统的工作方式已不能适应＂互联网＋＂环境下的高职院校学生的基本需求,而CRP系统可以有效地协助高职院校破解此难题。笔者结合在高职院校就业指导中心的工作实践,就如何通过CRP系统为学生提供有效的职业指导展开论述,试图以创新的理念和运用新的技术手段,探索出提升高校职业指导服务水平的新路径。

简介：摘要中等职业学校职业指导教师作为学生人生生涯的咨询者和指导者、学生潜能发展的开发者和引导者、职业指导工作的研究者和推动者，其职业素养的高低对学生的发展至关重要。严峻的就业压力对职业指导教师的职业素养提出了越来越高的标准和要求。本文作者指出了中等职业学校职业指导教师工作的意义和作用，探讨了中等职业学校的职业指导教师应该具备的职业素养，并提出了行之有效的提高职业指导教师职业素养的途径。

简介：针对当前高职部分毕业生＂慢就业＂的现象,＂供给侧改革＂强调＂提高供给体系的质量和效率＂,为高职院校职业指导工作指明了方向。针对大学生职业生涯规划与就业指导培训难以满足学生高质量的就业与职业发展的需求,个性化服务的有效供给明显不足等问题,积极探索职业指导质量提升的方法和路径：对接＂有效服务＂和＂实际需求＂,拓展整合相关专业课程资源,搭建各种实践平台、鼓励专业课教师加入指导队伍,创新指导形式,加强创新创业指导。

简介：职业指导工作与学生的就业和未来的职业发展密切相关。然而,目前高职院校开展的职业指导工作尚不能完全适应并满足学生对职业指导服务的个性化需求以及就业市场的竞争形势,缺乏针对性和实效性,学生对职业指导工作的满意度评价依然较低,应该对职业指导工作中存在的问题进行审视和思考,探索构建＂互联网＋＂背景下基于线上和线下相融合的全过程、精准化职业指导工作体系,以提高职业指导工作的针对性、实效性和满意度。

简介：就业是民生之本。如何优化职业指导、提高毕业生就业率始终是高校就业工作的重中之重。从高校职业指导的内涵出发,分析当前高校运用网络开展职业指导工作存在的内容碎片化、队伍不健全、联通性不强等问题,提出运用互联网手段提供职业指导服务的几大途径,以期为实现职业指导服务的信息化、科学化提供现实参考。

简介：摘要近些年为了能够培养中职学生适应社会的工作能力，提高学生对所学专业的认识并提高学生的职业技能水平，中职院校开始加大对学生有组织有目的的培养和教育。在中职学生职业生涯规划中，就业创新能力是重要的教育内容之一。中职院校在对学生开展创业创新教育的过程中需要面临诸多挑战和困难，为此，本文认为，德育教师应当提高工作责任心，加强对学生创业教育，同时专业课老师也应当认识到创业教育的重要性，在教学中渗透创新创业教育思想。本文将重点针对中职外贸专业创业教育和职业指导进行分析。

简介：

简介：我国当前一个极为严峻的问题就是学生就业难，所以各个院校也是应该积极的做好学生的职业发展以及就业指导方面的教育，正确的帮助以及引导学生正确的择业、准确的就业以及成功的创业。职业指导课程在我国起步较晚，现在依旧处于完善的阶段，要想更好的建设职业指导课程，那创新理念的引入以及创新创业教育的实施也是十分的有必要。

简介：职业指导教师队伍水平的高低,直接决定职业指导效果的好坏。根据职业指导队伍所承担的社会职能和岗位职责,当前的职业指导人员教学水平无法满足“6+3”实践教学法的教学要求,极大限制了职业指导质量的提升,因此,除了要全面升级职业指导人员理念系统,着力调整职业指导队伍结构外,尤其重要的是要系统建立职业指导人员管理机制。

简介：摘要职业院校为社会输送了大批高素质劳动人才和高素质技术技能人才。职业院校学生具有一定独立性、耐挫力、较强的团队意识和明确的职业目标，但自我评价低、自主学习能力不足、自制力不强、学习效能不高。学校要通过重视心理健康教育、加强班风学风建设、推进教育教学改革、打造“双师型”师资队伍等措施提升学生心理和学习能力。

简介：摘要高校在教学过程中必须要重视职业生涯规划教育和就业指导工作，不断加强师资力量的投入，完善职业生涯规划体系，拓宽学生眼界，加强和企业之间的合作，进而增强就业核心竞争力。本文对大学生的职业规划与就业指导策略进行了分析。

简介：摘要顶岗实习是目前高职院校教育模式中最重要的实践性教学形式。它是指学生在基本完成大部分基础技术课后，直接入职企业，综合运用本专业所学的知识和技能，完成一定的工作任务。顶岗实习在指导学生进一步获得感性认识、掌握操作技能、学习企业管理、养成正确劳动态度等方面有着重要意义。基于此，本文首先对国内外顶岗实习研究现状进行了概述，详细探讨了顶岗实习阶段职业生涯规划指导的策略，旨在使高职学生在职业生涯的道路上走得更稳、更远、更好。

简介：摘要职业生涯规划对职业学校学生的未来事业发展起着至关重要的作用，所以学校开展职业生涯规划教育是非常必要的。学校应该通过职业生涯规划使学生明确职业目标、树立远大理想。目前中等职业学校开展学生职业生涯规划教育已经迫在眉睫。虽然近些年职业生涯规划教育已经在许多中等职业学校间开展，但仍处于初级阶段，有许多地方需要进行完善和加强。本文通过分析中等职业学校学生职业生涯规划教育实施的现状，发现问题，并提出解决问题的方法。从实际角度出发总结职业生涯规划的具体措施，以便建立完善的中等学校学生职业生涯规划实施体系。

简介：

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简介：摘要以培养成为具有一定科学素养的公民打好基础。要改变传统教学模式，注重引导学生自行探究知识的形成过程，构建以开放性、活动性、实践性和激励性为主要特征的“活动化”教学模式。

简介：通过对潍坊市7所中高职院校学生进行调查,发现职业院校学生在能力倾向上注重职业能力、社会能力和自我概念。在职业能力、社会能力方面,女生的成绩显著高于男生。在自我概念方面,中职院校学生的成绩显著低于高职院校学生。据此提出建议：职业院校应在职业生涯规划、心理健康方面加强教育和指导,提高职业院校学生的自身素养,以备他们更好地投入未来职场的挑战。