简介：摘要本文针对清流县中学生(年龄为12—18岁少年)2007-2010年四次学生健康体检的身高、体重数据进行比较，分析了清流县中学生身高标准体重的分布状况及变化趋势，为制定相应的营养干预策略提供依据。

简介：

简介：摘 要：为探讨身高标准体重指标和小学生身体成分的关系，以湖海塘小学学生为对象，随意选出9岁到13岁男女学生各10名进行体质测试，了解目前学生的体质现状，分析小学生目前体质存在的问题和其身体成分随年龄变化特点及其性别差异。结果表明：身高标准体重指标不能较好地衡量年龄在9岁到13岁的小学生的身体成分；男女生在各自的生长发育高峰期的年龄，等级评分指标可以在一定程度上反映身体成分；可以用BMI来评价9岁至13岁的小学生身体成分。

简介：摘 要：为探讨身高标准体重指标和小学生身体成分的关系，以湖海塘小学学生为对象，随意选出9岁到13岁男女学生各10名进行体质测试，了解目前学生的体质现状，分析小学生目前体质存在的问题和其身体成分随年龄变化特点及其性别差异。结果表明：身高标准体重指标不能较好地衡量年龄在9岁到13岁的小学生的身体成分；男女生在各自的生长发育高峰期的年龄，等级评分指标可以在一定程度上反映身体成分；可以用BMI来评价9岁至13岁的小学生身体成分。

简介：摘要:目的  分析2023年北京市平谷区6-17岁中小学生身高、体重及BMI状况,为合理开展学校营养及卫生工作，提供参考。方法 采用多阶段分层整群抽样方法，从平谷区所有中小学生中抽取1602人进行身高体重测量。采用 SPSS 26. 0 软件进行数据分析和处理。结果  2023年平谷区中小学生的身高、体重均值均高于2014年全国学生体质健康调研水平，体质指数（BMI）正常率为51.0%，消瘦率为6.1%，超重率20.9%，肥胖率22.0%。结论 2023年北京市平谷区中小学生身高、体重均有所增长，营养不良率较低，但BMI正常者仅为51.0%，而超重肥胖率达到42.9%，营养过剩率高,迫切需要开展预防和控制肥胖行动,吃动平衡,健康体重,特别要关注小学生、男生和城市里的学生。  

简介：摘要目的分析1985—2014年中国7~18岁汉族学生身高发育地区不平等性。方法选取1985—2014年6次全国学生体质与健康调研30个省市（不包括中国香港、澳门、台湾和西藏）基本信息及身高数据完整的7~18岁汉族学生作为研究对象，排除极端值及不合逻辑个案，共纳入1 495 182名学生。通过国家统计局网站收集各省份在调查年度的人均国内生产总值（GDP）数据。采用Mann-Kendall趋势检验分析平均身高值随年份变化的趋势性，采用加权线性回归分析各年度省级层面7~18岁学生平均身高与人均GDP的关联。采用身高差、身高比、不平等斜率指数（SII）和不平等相对指数（RII）衡量不同性别、年龄组身高发育的不平等性。结果中国7~18岁汉族学生平均身高从1985年的144.9 cm上升到2014年的151.8 cm（P<0.05）。各年龄组城乡学生身高差均不断缩小（P<0.05），其中13~15岁组男生城乡身高差从1985年的5.3 cm下降到2014年的2.5 cm，7~12岁组女生城乡身高差从1985年的4.6 cm下降到2014年的2.4 cm。7~18岁汉族男、女学生平均身高与人均GDP均呈正相关（P均<0.001）。以上海和贵州分别作为经济发达和欠发达省份的代表，1985—2014年上海与贵州7~12岁、13~15岁及16~18岁男生的身高差分别为6.8~9.2、8.0~12.4及6.3~8.8 cm，身高比分别稳定在1.05~1.07、1.05~1.08及1.04~1.05。同期3个年龄组男生平均身高的SII分别为4.4~6.2、4.9~6.7及2.5~4.7，RII分别稳定在1.03~1.05、1.03~1.04及1.01~1.03；同期3个年龄组女生SII分别为4.2~6.2、2.8~4.5及2.5~3.9，RII分别为1.03~1.05、1.02~1.03及1.02。结论1985—2014年中国7~18岁汉族学生身高发育的城乡不平等性在缩小，但社会经济不平等性持续存在且处于较稳定水平。

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简介：摘要目的了解锡林浩特地区新生儿出生身长及其父母身高，探讨当地新生儿出生身长与其父母身高之间的关系。方法以2013年9-12月在锡林郭勒盟医院住院的产妇342名为研究对象，对妊娠结束后的产妇及其配偶和新生儿进行问卷调查、体格指标测量等相关数据的收集。结果新生儿的平均身长为50.41±2.28cm。结论正常孕周娩出的新生儿身长与母亲身高呈正相关，而早产和过期产的新生儿身长与母亲身高无关。

简介：【摘要】班主任作为班级工作的组织者、管理者，在提高学生的综合素质和培养情绪方面起至关重要的作用。班主任在教育工作中除了必须具备较高的专业知识、专业技能、实践能力以及引导中职生身心健康发展的专业能力外，利用学生感兴趣的点切入来管理班级、教育学生，往往能起到事半功倍的效果，此外，班集体的建设需要学生的主人翁姿态，班主任只作为引导者，才能让班集体成为团结有爱的集体。

简介：不管你在世界上哪里上学,如果你是一个全日制学生,你的国际学生身份证(ISIC),能为你安排旅程、住宿、参观博物馆、参加文化活动及其他更多事务节省开支。国际学生身份证可以在90多个国家使用,它是现存的惟一一种受国际认可的全日制学生身份证明。它由联合国教科文组织签发,并得到即有的学生旅行指南的推荐。40多年前,国际学生身份证组织推出了这一证件。自1968年以

简介：按身高征税听起来像是天方夜谭．但是外国还有更多奇怪的征税方式。比如垃圾税、信仰税、热气球税等，你还能说出别的离奇征税项目吗？

简介：你想必知道那个在NBA打球的家伙——对，录象有，他快要有小孩儿了。姚明的身高达到了恐怖的2.27米，他的妻子叶莉的身高也达到了1.90米，那么，他们的孩子会长到多高？

简介：<正>李刚与王强正在讨论一个问题:学校有两支体操队。第一队有12人,平均身高135厘米;第二队有13人,平均身高140厘米。问这两队同学的平均身高是多少厘米?李刚的解答方法是:因为两队共有12+13=25(人),所以他们的平均身高是(135+140)÷25=11(厘米)。王强说他做错了,哪有才11厘米高的小学生呢?即使刚出生的婴儿也不止这么高,真是天大的笑话!王强说:"请看看我是怎么做的。"

简介：在NBA，身高是人们观察一个球员时最直观的印象。的确，在篮球运动中，身高确实是决定球员能力的重要因素。而且，更重要的是，身高比较高的球员，通常臂展也很长，而小腿的长度和肌肉类型则直接决定了一个球员的弹跳力，所以身高的意义远远不止是那个简单的数字而已。

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简介：摘要目的探索身高管理对儿童身高增长的效果。方法将本院2018年3月至2019年3月身高管理的儿童23名，排除身材矮小等内分泌疾病，给予个性化身高管理。结果经管理的儿童身高生长速度较之前有明显的增长。结论身高管理对儿童身高的增长有积极的作用。

简介：【摘要】 目的： 探索身高管理对儿童身高增长的效果。 方法 ：将本院 2018 年 3 月至 2019 年 3 月身高管理的儿童 23 名，排除身材矮小等内分泌疾病，给予个性化身高管理。 结果： 经管理的儿童身高生长速度较之前有明显的增长。结论：身高管理对儿童身高的增长有积极的作用。

简介：摘要：在我们日常的教育教学中，传统的教学模式普遍存在着一个误区，教师都习惯于就教学而开展教学，没有过多地去关注原本作为教学活动主体的学生，导致师生双边活动缺乏和谐的师生关系作为基础，成效提高不快。新课程理念要求教师能够多角度关注学生成长，为学生营造最优化的成长环境。因此，作为教师，在教育教学工作中要能够关注学生身心发展，采取针对性措施，为学生健康成长，提高学生学习成效，全面发展服务。

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简介：作者以一颗童心去观察世界。飘浮在天空中的风筝成了一把巨大无比的尺子，天真的孩子们要为天量身高。作者绘声绘色的讲述，把孩子们快乐玩耍的情景展现在读者面前。尤其是风筝对天的叮嘱，表现了作者丰富的想象力，也使作品充满童趣。