简介：摘要：课程是教育的核心载体，《大纲》落地须通过课程转化来实现。本文通过文本分析、调查访谈，将《大纲》中的动词、名词进行细化梳理，然后交错形成课程内容与教学活动，以此丰富托育机构课程库，并总结提炼课程转化基本原则。

简介：摘要：本文结合应用型本科人才培养目标，充分解析成果导向教育的具体内容及特点，结合经管综合仿真实训课程大纲目前存在的课程目标不明确、大纲内容过于繁琐，和考核方式单一等问题，制定了基于OBE理念的经管综合仿真实训课程大纲，以提高该课程的教学效果。

简介：摘要：本文主要探讨建筑防火监督及消防设施配置的对策。本文介绍了建筑防火监督的重要性以及当前存在的问题。研究分析了消防设施配置的要求和标准。最后提出了针对建筑防火监督及消防设施配置的对策和建议，以提升建筑防火安全水平。

简介：摘要：人力资源最重要的特点是他们的主动性和创造性。因此，培训已成为现代新能源发电企业管理的重要方式和手段。只有通过有效和有针对性的培训，它才能真正发挥其作用。新能源发电企业如何培养高素质的劳动力，以持续稳定的方式保持新能源发电企业现有的竞争力，并创造新的竞争力，以获得可持续发展的“动力”？最现实、最根本、最有效的方法是建立有效的培训管理体系，大力投入人力资源，加强员工的教育和培训。培训旨在提高员工的素质，促进新能源发电企业的可持续发展。公司要想让员工不断适应新形势的发展要求，就必须高度重视员工的培训，这是关系到新能源发电企业生存和发展的根本战略任务。

简介：摘要：在手术学大纲中，现在有一次课是腹腔镜模拟训练。这次课花费的时间比较多。这样学生就不能集中精力学习手术学的基本手术操作技能。没有一定时间的积累，手术学基本手术操作技能是不能学习好的。因此建议大纲压缩腹腔镜模拟训练课的课时。

简介：

简介：摘要：新课程标准提出科学课程是一门体现科学本质的综合性课程，具有非常明显的实践性特征，实验作为科学课程中非常重要的一部分内容，对学生科学知识学习、应用、实践能力的提升有着非常重要的作用。然而以往应试课堂，小学科学实验教学并没有发挥出应有的“育人”功效，实验教学思路相对单一、形式与内容也都比较局限等问题影响了学生科学学习的综合效果；新课程标准下，如何组织科学探究实验活动，提升学生科学学习兴趣与综合质量，成为当前教师科学教学的重要目标。

简介：【摘要】

简介：摘要：本次实验是在“观察草履虫实验”中草履虫应激性的部分中，学生实验观察过程出现的多种现象进行的分析和思考。本次学校实验使用网络购买大草履虫（Paramecium caudatum）进行。草履虫是在22℃下，以稻草秸秆和酵母菌液培养扩繁。实验时可通过草履虫细胞内容物发生的折光现象，通过肉眼可观察到液滴中的白色亮点，来判定液滴中是否有草履虫。通过添加食盐验证草履虫的应激性。

简介：摘要：随着科技的不断发展，新材料是经济社会发展的物质基础，高新技术和高精尖产业发展的先导。发达国家高度重视新材料研发和产业化发展，提出了一系列旨在加速新材料发展的研究计划，推动了大数据、人工智能（AI）技术在材料领域的应用，逐步构建了新材料研发智能化技术体系，正在形成有利于智能化关键技术研发与应用的科技、社会、市场生态。未来5~10年，新材料研发智能化将成为材料领域主要的发展模式，相应关键技术发展程度、基础设施与支撑平台建设水平、多学科交叉的复合型人才培养质量，将决定新材料领域原始科技创新能力，对高新技术发展产生深远影响。

简介：【摘要】实验教学的方式融合在平时的教学过程中，有利于提高学生对数学课程兴趣的同时提高学生的动手能力，使得学生对于数学的理解并不仅仅停留在结论的认知上，还能够充分掌握数理知识的来龙去脉，从而能够融会贯通。对于实现教学融入小学数学的教学方式受到很多老师的认可。本文主要在于探讨在小学数学的教学过程中，对于实验教学中实验工具的开发的研究，从而有利于小学数学老师能够有效的利用好实验教学这种教学方式。

简介：摘要：重视实验器材预设对于生成高效实验课堂至关重要，通过充分准备实验器材，教师能够确保课堂流程的顺利进行，减少因器材不足或不合适而导致的教学中断，此外，合理预设实验器材有助于提前解决潜在问题，确保实验的可行性和安全性。

简介：

简介：摘要：在高等学校，常规试验占据化学实践的主导地位，但具有一定的特殊性。一般试验药品数量多，仪器重量大，而普通高中的环境下学生的动手作业的时间极少或者没有。这样将导致学生在学习化学的主动性减弱，以及化学实验习题的解决难度较高等问题。而现代微化学实验，由于有着科学、节能、影响较小，特点突出，操作方便简易等的特性，在一定意义上克服了传统化学教学实验的问题。所以，将高中化学课程中的传统教学实验微型化改进，是当前高中化学教育的一项重要探索目标。

简介：

简介：【摘 要】：在现代初中物理教学的大背景下，许多初中物理教师在进行课堂教学时，仍在沿用旧时的讲授制教学，忽略了学生个性和创新意识的发展，导致他们对初中物理的学习提不起兴趣，阻碍了学习水平的提高。因此初中物理教师要坚持做到具有趣味性，以此来提高学生的学习兴趣;培养学生的动手能力，降低学习物理实验的难度;创设相应的情境，提高教學质量这几大关键方面，不断加强学生的物理素养，继而为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

简介：摘要：当前，信息技术的发展给教师提供了优化教学的新方法和新路径，教师可以在教学实际中使用信息工具对自己的教学设置做出调整，提升教学的有效性。通过研究可以发现，化学是一门实验学科，实验也是帮助学生进行知识解析、掌握化学技能的重要途径。为了优化化学教学，教师可以围绕现有的化学实验设计作出分析，从实验设计的优化调整出发进行研究。

简介：摘要：初中物理是一门以实验为基础的学科，它以培养学生的观察能力、思维能力和动手实践能力为主要目标。而初中物理实验是一门重要的学科，在初中物理教学中占有重要的地位。新课标指出：“初中物理课程是一门以实验为基础的学科，要注重培养学生科学探究能力。”为此，教师在教学过程中，应努力挖掘教材中的实验素材，并通过各种途径提高学生对实验的兴趣，激发学生动手操作的热情，从而培养学生的实践能力和创新精神。本文将从实验器材欠缺下如何提高初中物理实验教学质量这一角度出发，谈一谈笔者对初中物理实验教学改革及提高教学质量的几点思考。

简介：摘要：化学实验员在改进实验方法时需要制定策略，以确保实验结果的准确性和。本文探讨了化学实验员改进实验方法的策略，包括文献研究、变量分析、实验设计、数据分析和反馈机制等关键步骤，通过采取这些策略，实验员可以更有效地改进实验方法，提高研究质量。

简介：摘要：本文设计一套机电一体化综合实验平台，包括硬件搭建和软件平台设计两方面内容。硬件这块包括：计算机及控制网络，固高运动控制器，伺服电机，伺服控制器，皮球和滑轨组成。软件平台主要是由固高科技提供的Otostudio软件，主要在该平台上构建实验上位机模型并完成控制程序编写与调试。学生可以在本实验平台上完成多种实验，包括一些基础的伺服电机的单电机控制，多电机协同控制。