简介：目的探讨将小干扰RNA经鼓室注射导入小鼠内耳的可行性。方法选取三月龄健康小鼠，经鼓室注射荧光标记的小干扰RNA探针以及热休克蛋白70（HSP70）小干扰RNA，三日后经耳蜗冰冻切片及基底膜铺片，检测小干扰RNA进入内耳情况及外毛细胞中HSP70蛋白表达。结果鼓室注射荧光标记的小干扰RNA探针三Et即可被成功导入耳蜗组织，鼓室注射HSP70siRNA可抑制毛细胞内HSP70表达，与对照组相比有显著差异（p〈0．01）。结论小鼠鼓室注射小干扰RNA是一种有效的将小干扰RNA导人内耳尤其是毛细胞的方法，在毛细胞损伤机制研究中有一定应用价值。

简介：“探索直线平行的条件”的第1课时，是介绍“同位角相等，两直线平行”的几何基本事实，不同版本的新课程教材有不同的呈现方式，以下三段引入内容被多种教材所呈现：用“木工用角尺在工件上画平行线”作为情境引入、用“用三角尺与直尺画平行线”作为画图引入、

简介：摘要：文化和语言一直都是密不可分的两个部分，在进行汉语教学的时候，适当融入中国的文化和生活内容，不仅可以让课堂增色，也可以让学生体会到中国的方方面面。文化如果单独作为课堂内容进行教学，学生可能会觉得语言部分覆盖不足，练习不够，但是两者结合就可以加强学生学习的兴趣，并且可以中和掉语言操练环节枯燥和趣味性的不足。

简介：   摘要：在新时期，对外汉语教学中中国文化的融入情况呈现出微妙的变化。本文主要聚焦于新形式下，对外汉语教学中所涉及的文化内容及其选择方法。首先，本文阐述了中国文化在对外汉语教学中的重要地位，中国文化不仅是语言的载体，更是汉语教学的灵魂。其次，经过对现有教学实践的观察及对所收集资料的研究，发现中国传统文化中的礼仪、历史、美食、成语故事等都是对外汉语教学中的重要组成部分。教学方式上，互动型教学模式，如角色扮演、小组讨论、实地参观等方式，都收到了良好的教学效果。最后，利用多媒体和网络资源，丰富文化教学的内容和形式，能更好地培养学生对中国文化的兴趣。这其中的挑战和机遇，为我们提供了一个全新的视角，来审视中华文化的传播和对外汉语教学的发展。

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简介：和苏丹一样，利比亚原来并不是一个国家。二战后，西部的的黎波里尼亚（TriDolitania）、东部的昔兰尼卡（Cyre—naica）以及西南部的费赞（Fez—zan）三个部分被捏合成了“利比亚王国”，国王伊迪里斯来自东部的昔兰尼卡，本来他只想使昔兰尼卡获得独立，英美等西方大国却硬要把的黎波里尼亚和费赞两块地区塞给他。

简介：关于“华人与狗不得入内”问题张铨薛理勇先生撰写的《揭开＂华人与狗不得入内＂流传之谜》的文章，发表在《世纪》双月刊今年第二期上，再次提出了＂华人与狗不得入内＂的问题。该文声称，＂华人与狗不得入内＂的故事缺乏根据，或者讲根本没有根据，是哗众取宠，何况人为...

简介：新课标对文化意识培养提出的内容标准包括：理解英语中的常用成语和俗语及其文化内涵；了解主要英语国家人们与中国人生活方式的异同；通过中外文化对比，加深对中国文化的理解；初步了解英语语言与英语国家文化的关系；在使用英语的过程中能发现隐含在语言中的对他国文化的态度等等。由此可见，

简介：非会计专业学习会计，最关键的是要读懂报表、分析报表、利用会计信息进行经济决策。本文分析了当前高校非会计专业会计教学内容存在的问题，提出了优化会计学课程教学内容的建议。

简介：要让学生初步了解英语国家的文化,文化影响和制约着语言交际,接触和了解英语国家的文化

简介：　　4．让学生体会文化对语法的影响  ,a、b、d三项中,这就是我们常说的英语重形合

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简介：项目教学法是一种行动导向的教学方法,是一种师生共同进行的学习活动,通过共同实施一个完整的项目工作实现学生由技术归纳知识的过程。在整个教学过程中既受外显学习的影响,也受许多内隐因素影响,特别是获得高水平的项目教学效果时内隐学习因素作用更大。

简介：香港特区政府入境处的最新资料显示，今年第二季．“输入内地优才计划”共收到28宗申请，已有15宗获得批准，“输入内地专才计划”共收到45宗申请，29宗已获批准。

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简介：拓展生存空间现在开始倒计时!根据中国加入世贸组织协议,距离银行业全面开放还有一年零三个月的时间.

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简介：只有消费者选择消费的权利,消费者与经营者在行使其权利或权益的同时,而没有经营者选择消费者的权利

简介：一伊犁师范学院是一所在新疆有着较长办学历史的学校,其前身现追溯到1948年成立的新疆省立伊犁专科学校,曾先后更名为阿合买提江专科学校、伊犁师范学校等,1980年经国务院批准升格为全日制普通本科院校,定名伊犁师范学院,2008年喜迎60年华诞。六十多年风雨历程，六十多年不懈耕耘，学院先后培养了近5万名各族毕业生。

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