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  • 简介:摘要目的探讨布鲁姆教学法在神经内科护生带中的应用效果。方法按随机数字表法,139名实习护生分为对照组和实验组,对照组68人,实验组71人。对照组只注重“传、帮、带”,注重护生操作技能的熟练,观察组采用布鲁姆教学法进行教学,从认知、情感、技能方面进行临床教学并于出科前一天对护生进行理论和操作技能考核同时对教学的满意度进行问卷调查。结果实验组护生的理论、操作考核成绩及对教学的满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论布鲁姆教学法是一种科学的、系统的、可行的教学方法,它有助于提高神经内科临床教学质量,获得了护生和带老师的认同。

  • 标签: 布鲁姆教学法 神经内科 护生 带教
  • 简介:日前,笔者在一次语文阅读教学评优课活动中听了一节《司马迁发愤写史记》。执教者为了让学生升华对司马迁“忍辱负重”这一高尚品质的认识,给学生补充阅读了“卧薪尝胆”、“苏武牧羊”及“胯下之辱”这些历史故事,一堂课下来,执教者海阔天空,但却没有给学生足够的时间去与文本对话,去理解和体悟文本中的语言文字,

  • 标签: 异化 教材 语文阅读教学 文本对话 补充阅读 历史故事
  • 简介:摘要要提高数学课堂教学效益,就必须注重对数学课堂教学策略的研究和探索,教学策略是每一位教师教学中必须思考的,它不是一成不变的,它随着社会的发展而发展。所以,小学数学教学贵在“活”。

  • 标签: 数学教学 新理念 多元性
  • 简介:教师从高高在上的“”的位置上走下来,充分发挥学生主体作用,着眼学生自主发展,把学习的主动权还给学生,巧妙地教师的“”转化为“让”和“引”,使学生积极主动地自主建构、自我习得,有目的、有计划、有步骤地一节课一节课的抓好“让学引思”,在反复的历练中,促进学生发展。

  • 标签: 转化 学生主体作用 自主发展 学生发展 主动权 教师
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  • 简介:马华总会长拿督斯里黄家定说,过去一年,马华在处理教育课题上与维护和发展华文教育的民间机构“董总”取得一定的共识,双方领导人之间的联系和沟通越来越密切,这将对华发展带来积极作用。

  • 标签: 共识 董教总 华文教育 课题 民间机构 积极作用
  • 简介:<正>掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布鲁姆(B.S.Bloom)提出的学校课堂学习理论,集中反映了布鲁姆基本的教育思想和理论观点。掌握学习理论的基本结论是:世界上有95%的孩子都能成为优等生。通过一系列的实验与理论研究,布鲁姆于20世纪60年代末创立了掌握学习理论,这些理论对今天的教育教学都有重要的意义。

  • 标签: 掌握学习 布鲁姆 课程论专家 教育心理学家 教育思想 本杰明
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  • 简介:既往针对布鲁姆(类)教育目标分类工作的批判,大多集中在教育学或心理学角度,且对两者不予区分,视野稍显狭窄,不能洞察全局,亦不能把握要害。本文尝试从分类学、教育学、心理学及认识论四个方面,层层推进展开综合批判:分类学立场上,没有给出'类'的生成机制,故不能真正称为'学',仅可称为分类框架;教育学立场上,本来应作为一个整体发展的人切割成多个独立部分(领域),理论上陷入只分析无综合的误区,也给教学实践以误导;心理学角度,止于对业已达成的外在行为状态的表面描绘,未能触及学习者认识及发展的内在本质;认识论角度,作为布鲁姆(类)分类学的直接理论依据,认知心理学(信息加工理论)的认识论基础十分混乱,且无到哲学层面寻找认识之本质的自觉意识,无对处于认识论最高水平的发生认识论之知识观的继承,这是所有问题的根源所在。

  • 标签: 布鲁姆 教育目标分类学 发生认识论 知识观 认知心理学
  • 简介:<正>新课标的要求,教师意识到英语教学中要渗透着情感教育,让学生在轻松、愉快的环境中主动思考、探索、发掘、运用知识,从而享受到成功的喜悦。把情感教学贯穿到整个教学过程中,设法提高学生的情商,让学生做到愿学、乐学。笔者从多年的教学实践中总结出几点培养学生学习情感的方法。一、融情于,做学生的良师益友古人云:亲其师而信其道。我们应乐意并善于做学习的良师、生活的挚友,营造一种轻松、良好的教学氛

  • 标签: 教学情境 学习情感 情感教育 乐学 教师意识 精神饱满
  • 简介:哈罗德·布鲁姆是当代美国著名的文学理论家和批评家。其代表著作《西方正典》在构建自己的经典文学批评体系时所持的保守落后的文学批评标准以及他毫不宽容的拒斥其它文学批评流派的狭隘视野,可以看到他的文学批评体系在本质上是唯心主义的。

  • 标签: 《西方正典》 文学批评 唯心主义
  • 简介:哈罗德·布鲁姆从诗歌意义产生的不同方式构建了自己的'影响误读'理论。2011年新作《影响的解剖——作为生活方式的文学》既是他一生理论生涯的总结,又是对前期理论的发展与超越。《影响的解剖》既指涉《批评的解剖》,意图超越以弗莱为代表的父辈批评家,建立独立的理论身份;又对抗《影响的焦虑》,以超越早期的自我。

  • 标签: 布鲁姆 意义 影响误读 《影响的解剖》
  • 简介:摘 要:教学评价是课程教学的一个必不可少的组成部分,对专门用途英语教学目标的实现具有重要的意义。本文以布鲁姆的教学评价体系为理论基础,探讨了ESP课程中诊断性评价、形成性评价和终结性评价的课程设计,为专门用途英语课程实践的教学评价体系构建提供支持。

  • 标签: 教学评价 布鲁姆理论 ESP
  • 简介:阿曼达1946年出生在加利福尼亚,其父戴维‘布鲁斯(原名马顿·麦克布鲁姆)是一名演员。1969年,阿曼达拿到了得州大学奥斯汀分校的艺术学士学位。阿曼达早期参演的电视剧包括《医疗中心》、《魔术师》、《警察故事》和《荒野大镖客》等,她在其中饰演一些客串角色。阿曼达最令电视观众印象深刻的角色应该是她在《夏威夷5-0》中扮演的那个反复出现的女警桑迪·威尔斯,

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  • 简介:次仁多吉:盼望带着奥运火炬登上珠峰次仁多吉是西藏14座高峰探险队主力队员里年龄最大的,所有队员也喜欢和他开玩笑,大家都叫他“阿古”(藏语“叔叔”的意思)。这个“阿古”可不是白当的,每次进山以后,作为攀登队长,他肩上的胆子一点也不轻。

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  • 简介:马特·达蒙和奥兰多·布鲁姆,一个是好莱坞金童小生成功晋身为演技派的票房霸主,一个是俘获无数女人心、英国舶来的精灵王子,两人虽然路线不同,相同的是他们在票房上的号召力和他们在好莱坞的身价。随着《波恩的身份》最后一部的上映,马特·达蒙成了片商眼中最值得投资的对象,而布鲁姆在英国电影学会的统计下,成了英国最会挣钱的演员。各自顶着“最”的大帽子,两个人难分高下。

  • 标签: 布鲁姆 奥兰多 英国电影 好莱坞 号召力 “最”