简介:摘要:自理能力的培养是幼儿阶段中的一项重要教学内容,有效地对幼儿进行自理能力的培养,能够极大地提高幼儿阶段的智慧启蒙效果,让小学生尽早获得开智,对幼儿接下来的成长与发展具有极大的帮助。随着教育事业的不断发展与生活节奏的加快,人们对幼儿的教育变得越来越早、越来越全面,促使幼儿能够更好地面对接下来的学习和成长。以此,本文便主要围绕幼儿阶段自理能力的培养来谈一谈,希望为广大幼儿教育工作者提供一个良好的参考。
简介:摘要:ARMHoldings,Plc。成立于1990年,是一家半导体技术公司,总部位于英国剑桥。它主要负责设计各种处理器的架构,并将其架构授权给各大芯片设计师,由他们制造芯片。所设计的ARM架构已经广泛应用于各种设备中,如手机、平板电脑、数字电视和机顶盒、台式电脑以及外设和各种企业控制设备。2017年,在美国硅谷举办的开放计算项目(OCP)年会上,数据中心领域重量级人物云集;其中,微软透露,它正在测试来自高通Cavium和至少一家其他芯片供应商的ARM服务器处理器,这为ARM阵营挑战主流英特尔)x86架构增添了希望。微软从Azure云服务移植了一套生产应用,以及Net应用程序架构和一个版本的WindowsServer操作系统,供ARM服务器内部使用。微软还帮助高通和卡威姆设计了符合奥林巴斯标准的主板。
简介:摘要:本文系统梳理了西方不同流派的教育机会均等理论,各流派“教育机会均等”理论观点存在较大差异,教育机会均等概念涉及人们的教育价值观念,其结果往往造成人们的分歧,难以取得完全一致的解释。在不同的历史时期,人们对于教育机会均等概念的解释不同,反映出教育机会均等理论与实践的历史特征,而且与社会政治、经济相联系。各个时期及各个国家人们关于教育机会均等概念的解释,往往影响当时教育政策的制定过程。尽管各国学者对于教育机会均等概念的诠释有很大差异,文字表述也不尽相同,但从中仍然能够把握一些本质性的内容。
简介:【摘要】 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,语法是语言知识的重要组成部分但是小学基础教育阶段并不能过分强调和学习语法。怎样在平常的教学中让学生习得语法知识成为教师头痛的问题,笔者认为整句教学法是一个折中的办法,既可以轻松习得语法又不会太过强调语法。
简介:【摘要】何炳章先生说:教育教育,就是要教学生会自育;教学教学,就是教学生会自学,不能教学生会自育的教育不是真教育,不能教学生会自学的教学不是真教学。 “自育自学”就是让学生树立自育自学的意识,学会自育自学的方法。我们所要做的,就是帮助学生用自育自学的形式获得更多的知识,树立终生学习的习惯和意识,享受终生。作为教师要教会学生自育自学,让孩子主动地学习,让孩子积极地生活。 要注重学生潜能的开发。“自育自学”就是要在充分了解每个孩子潜能的基础上,充分地把他们的潜能开发出来。鼓励他们去追求,去创造,从而让自己的个性得到充分的展现。
简介:[摘要]目的 分析抗病毒治疗后合并机会性感染变化及分布情况。方法 回顾性分析院内50例艾滋病患者抗病毒治疗后机会性感染分布及变化情况。所有患者行高效抗反转录病毒(HAART)治疗,观察治疗前后机会性感染分布,并检测免疫功能指标。结果 治疗前后患者腹泻症状、口腔念珠菌感染率无差异性,治疗前患者发热症状、神经系统异常、细菌性肺炎、肺结核发生率均高于治疗后。治疗前患者CD4+T淋巴细胞水平(97.26±9.46)/μl,低于治疗后3个月的(165.26±12.47)/μl,及治疗后6个月的(208.62±22.48)/μl。结论 对艾滋病患者给予高效抗反转录病毒治疗,可有效降低机会性感染发生率。