简介：摘要目的探讨研究奥氮平对阿尔兹海默病精神行为症状的临床效果和安全性。方法对2010年1月—2012年9月我院收治的阿尔兹海默病精神行为症状患者73例作为临床研究对象，使用单双号将患者随机分为两组，对照组给予利培酮治疗，实验组患者给予奥氮平治疗，对比观察两组患者治疗效果和患者治疗期间出现的不良反应。结果实验组患者的总有效率为94.59%，对照组总有效率为91.67%，两组患者比较，以实验组的治疗效果更优，P<0.05，差异有统计学意义；两组患者的不良反应均较为轻微，且组间比较无显著差异，P>0.05，差异无统计学意义。结论在治疗阿尔兹海默病伴有精神行为症状期间给予奥氮平治疗的效果更好，且不良反应少，值得应用。

简介：目的分析奥氮平治疗苯丙胺类兴奋剂所致精神和行为障碍。方法选取我院2014年1月~2015年6月收治的40例苯丙胺类兴奋剂所致精神和行为障碍患者,利用奥氮平进行治疗,利用相关量表进行疗效和不良反应的分析。结果利用奥氮平对患者进行治疗,4周后疗效总有效率为97.5%。治疗4周后患者的简明精神病评定量表、汉密顿焦虑量表评分结果均低于治疗前和治疗2周后。结论利用奥氮平对苯丙胺类兴奋剂所致精神和行为障碍患者进行治疗,治疗效果明显,不良反应发生率低,值得临床广泛推广使用。

简介：目的：对比观察喹硫平与氟哌啶醇治疗老年痴呆患者精神行为症状的临床疗效和安全性。方法：选取2012年7月—2013年8月收治的老年痴呆伴精神行为功能障碍患者164例,以随机数字表法分为喹硫平组和氟哌啶醇组各82例,前者给予喹硫平（145±50）mg/d治疗,后者给予氟哌啶醇（4.5±1.5）mg/d治疗。治疗2周后,观察2组患者的痴呆病理性评分、疗效及不良反应发生情况。结果：治疗后,2组患者的痴呆病理性评分均明显降低,2组治疗前后的差异均有统计学意义（P〈0.05）;治疗后,喹硫平组患者的痴呆病理性评分明显低于氟哌啶醇组,差异有统计学意义（P〈0.05）。氟哌啶醇组患者不良反应发生率为46.9%（35/82）,喹硫平组为31.3%（26/82）,喹硫平组患者的不良反应发生率明显低于氟哌啶醇组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：与氟哌啶醇相比,喹硫平治疗老年痴呆患者精神行为症状的疗效更显著,且不良反应发生率低,能有效促进老年痴呆患者精神行为功能快速恢复。

简介：一九五○年生于青岛平度。中国美术家协会会员。历任呼和浩特画院院长、中国文化管理学会常务副会长、从长城到奥林匹亚艺术行组委会执行主席、第一届世界智力运动会创意顾问、亚洲艺术博览会组委会主任。曾主持安徒生全球庆典中国艺术展、都灵冬奥会中国传统艺术展。现任国际创意产业联盟执行主席兼艺术委员会主任、文化部东方文化艺术院副院长兼国画院院长。

简介：雨夜疾行公元1937年9月24日,黄昏。晋东北上空的乌云越聚越浓,酝酿着一场暴雨。一支全副武装、身传灰布单军装的队伍,艰难地穿行在东长城村通向白崖台的山间毛毛道上。天色渐暗,不久就黑得像罩了口大铁锅,后面的人只得拽着前面人的衣角,高一脚低一脚地往前赶,一不小心就会摔倒。随着一声闷雷,瓢泼似的大雨终于落下。

简介：李应平，男，1970年生，安徽芜湖人。中学高级教师，芜湖市首届学科带头人。现为安徽省繁昌县历史教研员。教而不研则浅。工作伊始就接手毕业一班，由于成绩突出，此后连续10年教学毕业班，历史教学成绩一直是全校第一；担任班主任期间。

简介：摘要目的对利培酮与奥氮平治疗阿尔茨海默病精神行为症状的临床疗效进行对比分析。方法选取于2014年1月-2015年4月期间在我院老年精神科接受治疗的有精神行为症状的阿尔茨海默病患者79例，将患者随机分为对照组37例、治疗组42例患者，对利培酮与奥氮平的临床疗效进行对照研究。结果治疗组患者的基本痊愈率、治疗总有效率以及不良反应发生率对照组比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；同时治疗组患者的BEHAVE-AD各因子评分均显著低于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论奥氮平治疗阿尔茨海默病精神行为症状的临床疗效显著优于利培酮，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的观察奥氮平联合丙戊酸钠治疗伴有冲动行为精神分裂症患者的疗效。方法选取某院收治的96例伴有冲动行为精神分裂症患者患者作为研究对象，在患者知情同意下由临床医师采取等距随机抽样法分为观察组和对照组，给予对照组采用奥氮平药物进行治疗，观察组在对照组的基础上，联合丙戊酸钠药物进行治疗。结果观察组显效例数为41例，占比85.41%，总有效例数为47例，占比97.91%，对照组显效例数为29例，占比60.41%，总有效例数为34例，占比70.83%，观察组与对照组在总有效例数上的对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用奥氮平联合丙戊酸钠药物，治疗伴有冲动行为精神分裂症患者，能够有效改善患者的冲动行为，提高患者的生活治疗，具有一定的临床应用价值。

简介：题目：人教版必修二第五章第二节＂平抛运动＂.在＂平抛运动＂之前,学生已经掌握了直线运动的规律及运动的合成与分解的相关知识.我所在的学校是省级示范高中,学生对基础知识的把握以及实验动手能力还是比较强的,基于此,我将本节课的重难点均设置在平抛运动规律的得出上.为此,我准备了两组学生实验,这两组实验均出现在教学设计的第一个环节＂自主探索＂中.在教学设计＂自主探索＂这一环节,我先安排了这样一个实验,目的是探究平抛运动物体竖直方向做何运动,实验室为学生提供平抛运动演示器（平抛竖落仪如图1）。

简介：

简介：1936年12月12日西安事变后，在中国共产党的推动下，全国抗日民族统一战线基本形成。1937年8月25日，中央军委发布改编命令，红军各部改编为国民革命军第八路军。全军整编换装后即刻开赴抗日前线。9月3日，八路军总部与一二○师主力分别由陕西泾阳县云阳镇和富平县庄里镇出发，东渡黄河来到晋西北抗日前线，一面建立抗日民主根据地，一面开展对日寇的山地游击战。

简介：点完所有的灯就是黑夜了人生，就像一个夜晚不断地点灯，一盏一盏地耗尽我们一生

简介：郭俞平个展由末日后的废墟碎片所构成，是某种对个人记忆和心灵地图不可避免的政治沉思。她的作品背景显而易见：通过一个线性的故事情节，邀请观众进入到一个想象中的场景中。郭俞平回收生活垃圾并加以利用．将其转化为战后的废墟．再搭配上同一系列的视频作品，她借此所呈现的超现实最终让我们清楚地感受到人类是如何倾向于对灾难的想象．如何倾向于对未来的渴望。

简介：脱口而出的事物大雪比冬天来得更晚我能脱口说出今年的收成青黄不接的时日为期不远

简介：遁形村口的树上歇着一只乌鸦张大妈说乌鸦一叫就会死人得想办法不让乌鸦叫村长的老母亲正病危

简介：每个人都有他心目中的偶像，球星、影星、作家乃至政坛名流、金融大鳄，千般万般，形形色色。我心目中的偶像是李亦平琴师。

简介：走运时，要想到倒霉，不要得意得过了头；倒霉时，要想到走运，不必垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定。——季羡林对一个人来说，拥有怎样的心态就拥有怎样的世界。带着一颗感恩的心感受世界，就可以看到世界的恩赐；带着一颗善良的心感受世界，就可以捕捉到世界的真善美；带着乐观的态度看世界，就能瞥见世界的光明；带着一颗平静的心灵感受世界，就能看到世界的安详和美丽。

简介：书法有北碑南帖之说，北碑雄强开张，南帖细腻精到，各有千秋，各擅胜场。篆刻或者也有南北之分，北派篆刻以古玺汉印为主要取资对象，以雄悍朴厚为主要审美宗旨，古人所谓如关西大汉执铁板铜琶，唱“大江东去”。南派篆刻则以元明后流派为师法，刻画委婉，以风情胜。李平兄湖北荆州人，南人乎？北人乎？不甚明确。

简介：1950年生于青岛，曾任内蒙古《这一代》主编，呼和浩特画院院长，中国文化管理学会常务副会长。现为中国美术家协会会员，东方文化艺术院副院长兼国画院院长，国际创意联盟执行主席，在中国画艺术中开创水墨生态理论体系，践行生态山水创作，已被列入中国文艺评论工程学术研究范例。

简介：阅读,可实用致富,可陶冶情操。知识一定能够改变命运,河南信阳市平桥区委、区政府是深谙此理的。平桥区作为欠发达老区,建成全面小康的任务繁重,他们花费精力、人力、物力,抓好农村图书馆建设,以文化引领发展,值得赞赏。在＂书香洋溢平桥,以文化引领发展＂理念的引领下,几年来,位于大别山革命老区的河南省信阳市平桥区,积极倡导＂全民阅读＂,弘扬主旋律,传递正能量,＂软实力＂不断增强。