简介：通过体育教学,让幼师院校学生了解幼儿园开展平衡活动的目的;掌握各年龄班幼儿平衡动作要领、平衡游戏内容、平衡教材特点、教学要求和注意事项,使学生将来在幼儿园能够更加科学合理地开展幼儿的平衡活动,促进幼儿身体全面良好的发育。

简介：一、我国的吊环现状吊环上的静止用力动作是难度较大的一组平衡姿势。在50年代和60年代初期,苏联体操运动健将、功勋运动员阿扎良在世界奥运会和欧洲体操比赛中,曾多次蝉联吊环冠军而称霸世界。他所完成的各种静止用力动作的平衡,不仅停留时间足、

简介：摘要：运用平衡车去推动幼儿平衡能力培养是一项重要的教育任务，也是促进幼儿教育工作创新改革的关键一环，培养幼儿的平衡能力有助于强化幼儿的身体协调性，促进幼儿健康茁壮成长。需要在幼儿教育工作当中充分注重加强教育工作的规划设计去引领幼儿开展平衡游戏，以此来锻炼幼儿平衡能力，促进幼儿教育水平与质量的提升。

简介：摘要电容器不平衡保护是电容器组故障的主要保护，介绍了电容器组不平衡保护的作用与方式，列举出了不平衡保护的几种典型动作原因，说明了安装质量与实际故障设备对电容器不平衡保护的影响，为处理电容器组故障提供了依据。

简介：《指南》告诉我们“幼儿动作的发展是身体机能发展状况的重要表现，并与幼儿心理的发展具有内在的关联。幼儿动作的发展还是适应社会生活必备的基本能力。”可见幼儿动作发展的重要性，我们教师就该把握好幼儿阶段这一动作发展的重要时期。动作的发展是建立在运动的基础上的，而幼儿的运动是离不开运动器械的，提供给孩子合适的运动器械，关注幼的能力差异问题，及时给予必要的帮助，并且通过多种途径、方法、创设情境等来不断巩固强化，从而达到发展幼儿动作的协调性、平衡能力和提高灵活性。

简介：摘要：在学前教育阶段，基本动作的教学关系到幼儿的健康成长，是幼儿保证基本活动的重要前提。在开展教学过程中，应该高度重视基本动作教学的重要意义，将其贯穿于教学的始终。本文对于幼儿基本动作教学体系进行了研究，分析了基本动作教学的目标、内容以及教学策略等，希望通过本文研究能够进一步完善幼儿教学体系，帮助幼儿健康成长。

简介：摘要：目前粗大动作是幼儿动作发展研究的焦点，同时普遍认为幼儿阶段是粗大动作发展的敏感期，从而对于精细动作的发展重视不足。但研究表明在幼儿阶段，出现“手部精细动作技能”的快速提高，操作工具的技能、手部的灵活性和稳定性、手眼协调的能力等都会得到迅速发展。同时李蓓蕾、林磊、董奇等提出，在个体大脑、神经肌肉骨骼的生长发育中，4-8岁为个体发展成熟最快的时期之一，在这一时期，神经细胞髓鞘化基本完成。由此可见早期对幼儿进行科学系统的精细动作训练就变得尤为重要。

简介：摘要：精细动作是儿童智能的重要组成部分，也是神经系统发育的一个重要指标。当孩子要完成一件事情，需要用到“抓”、“捏起”、“穿”等精细动作及眼睛和身体各个方面统一的配合才能完成。精细动作不仅代表着孩子早期发展的重要方向，而且也是孩子其他方面发展的重要基础。

简介：摘要：幼儿动作发展指导，受传统教育教学影响，聚焦动作标准规范，却很少人关注幼儿获取信息、分析问题、发出指令的动作探索和实践过程。一旦我们把指导视角聚焦在幼儿观察和思考阶段，将大大提高幼儿参与活动的积极性和主动性，形成良好的运动习惯和品质，提升自我保护能力。

简介：摘要本文针对某110kV变电站10kV2#电容器组因不平衡电压保护动作导致跳闸，分析不平衡电压保护动作原理，依次对集合式并联电容器、电抗器、放电线圈、避雷器等进行诊断性试验，最终通过试验及数据分析判断故障原因为放电线圈故障导致三相开口三角电压不平衡，从而引起电容器组不平衡电压保护动作跳闸。

简介：摘要电容器不平衡电压保护动作后，规程要求对电容器组进行检查，查明动作原因，本文从一起实例分析了电容量导致不平衡电压保护动作的计算方法，并列举了常见的几种不平衡电压保护动作的情况。

简介：摘要

简介：摘要平衡计分卡的五个原则战略的有效传达，保证各部门与战略的一致性，使战略转化为员工日常工作，使战略成为可持续流程，管理层的支持。平衡计分卡这前四个原则每个的关键性因素都是管理层的支持。由此可见，管理层的支持对于平衡计分卡的实施都起到了良好地推动作用。中国的企业大多数都缺少战略思想，不能在战略层面上为自己的企业进行正确的定位并制定详细的实施方略。

简介：摘要本研究目的是卷腹对青少年平衡能力和腹肌力量的影响。为提高青少年平衡能力和腹肌力量提供参考依据。研究对象是在校非体育专业青少年，通过查阅文献资料，逻辑分析，实验研究等方法，对受试者在实验前后选取可以展现平衡能力和腹肌力量的指标测试，他们分别为动态平衡能力，静态平衡能力，一分钟尽量多的仰卧起坐计数。比较受试者六周卷腹训练前后的测试数据，绝大部分实验组受试者卷腹后的测试指标相比之前有了升高，动态平衡能力，静态平衡能力，腹肌力量显著提高(p<0.05)。对照组的平衡能力提高不明显(p>0.05)，但腹肌力量提高具有相关性。六周卷腹训练确实明显可以提高动静态平衡能力和腹肌力量，是一种提高平衡能力和腹肌力量的可行有效的办法。

简介：

简介：摘要：从当下社会发展得现状来看，对于人体的健康素质变得日益重视。幼儿作为国家和民族的希望，对于他们健康发展更加不能忽视。基于此，本文在幼儿教育课程日渐游戏化的大背景下，首先对于游戏化课程概念进行简单阐述，接着举出促进幼儿动作发展的具体课程实践，最后对于如何更好开展促进幼儿动作发展的游戏化课程提出相关建议。总之，希望通过本文的分析论述，能为促进幼儿动作发展的游戏化课程实践出谋划策。

简介：摘要：幼儿的生理和心理都与其他年龄段的学生存在明显差异，如果教师在幼儿体育教学中直接沿用传统教学方式对幼儿进行统一教学，那么会在很大程度上扼杀幼儿个性和发展。因此教师在教学中应当积极进行创新，以更加科学且符合幼儿身心特征的方式展开教学，增强幼儿体能。

简介：摘要：近年来，随着中国经济的快速发展，教育产业得到了良好的发展空间，同时因为人们对幼儿教育越来越重视，幼儿园的体育教学也面临着更加严格的要求。幼儿的性格特征之一是好动，这是因为其成长发育过程中身体对运动的自然需求，而体育教学的目的有二，一是满足幼儿的生理需求，二是培养幼儿拥有良好的运动习惯。而通过将体育游戏融入到幼儿体育教学中一方面符合了幼儿生理发育所需，同时也为幼儿带来了愉悦的情感体验。在游戏过程中，幼儿体育教师需要遵循幼儿年龄及动作发展特点，尊重个体差异，从多角度、多层次、多领域融合进行，以提升幼儿跑、跳、投游戏设计的趣味性与教育性。

简介：摘要：幼儿园教学活动的开展要保障幼儿的安全性。健康是幼儿发展的根本，而体育活动的开展正是实现幼儿健康发展的重要手段。因此，在幼儿园的教学活动中，教师要有目的、有计划的对幼儿进行体育基本动作的指导，使其在掌握相关动作的同时，增强他们的体质。此外，体育基本动作的指导还能完善幼儿的个性和人格的发展，对他们的智力发展也有着一定的作用，能够为幼儿今后的发展提供有力的保障。本文将就幼儿体育基本动作的指导策略进行探讨。

简介：摘要舞蹈是艺术教育的一种，它综合了许多其他艺术的特征。幼儿启蒙舞蹈作为艺术教育重点课程，成为家长的首选，幼儿启蒙舞蹈教学，对促进的幼儿平衡力的发展，发挥着重要的作用。本文运用实验法以天津市华豪国际幼儿园的30名幼儿为实验对象，对幼儿启蒙舞蹈对幼儿平衡力的影响进行实验性研究，并运用逻辑分析法对实验的结果进行整理、归纳得出结论。从本研究可以得出，幼儿启蒙舞蹈的学习对幼儿平衡力的发展有很重要的影响。以实验事实为依据进行的总结分析，为以后的幼儿启蒙舞蹈的教学提供了理论参考。为幼儿的平衡力的发展提供了方向性的指导。