简介:摘要教学评价是教学过程不可或缺的一部分。它渗透于课堂教学过程中,直接影响着学生的发展。建立具体、全面、多元、科学的小组合作学习的评价机制,会给学生带来积极、正向的影响与变化,能激发学生的合作兴趣,培养自主学习能力,促进学生健康发展。
简介:摘要目的探讨供应室绩效考核的建立,调动工作人员的积极性和主动性,提高工作效率和工作质量,有力推进了医院优质护理的开展。方法成立绩效考核小组,建立绩效考核方案,组织学习方案,人人了解和掌握绩效考核的内容并实施考核。结果员工工作态度转变,主动性明显增强,工作中自觉、自发,主动、积极,并不断学习供应室的相关标准、要求和制度、职责,工作质量提高,协作成为每个人的常态,临床满意度提高,达到历史最高水平。结论绩效考核是一种公平、公正、公开的考核方式,在供应室实施绩效考核,打破传统的大锅饭,有利于提高供应室工作人员的综合素质,使供应室的管理上一个台阶,半年时间完成了复用物品的集中管理,在推进全院的优质护理中起到举足轻重的作用。
简介:摘要电费回收是供电企业销售的最终环节,也是供电企业效益的最终体现。但随着我国经济体制改革的深入推进,部分企业由于产能过剩、市场需求不足、价格下降幅度大处于亏损经营,受制于当前融资环境总体收紧,企业流动资金普遍不足,欠费风险不断加大。关键词电费;风险防范;机制建立