简介:摘要:目的:研究社区糖尿病病人经糖尿病管理中心实施综合干预的具体效果。方法:于本社区2020年4月份到2021年4月份统计的糖尿病病人中选取48例,分析建立糖尿病管理中心实施综合干预前后,患者血糖指标与疾病认知水平指标的差异。结果:48例社区糖尿病病人的FPG干预前(14.57±2.78)mmol/L,干预后(6.46±2.24)mmol/L,2hPG干预前(18.73±4.35)mmol/L,干预后(8.57±3.11)mmol/L;健康生活方式认知良好干预前25例(52.08%),干预后47例(97.92%),血糖指标重要性认知良好干预前38例(79.17%),干预后46例(95.83%),糖尿病并发症预防措施认知良好干预前30例(62.50%),干预后43例(89.58%),干预前后对比,差异明显(P<0.05)。结论:建立糖尿病管理中心对社区糖尿病病人实施综合干预,可提高患者控糖水平,故而可作为社区患者管理首选方案。
简介:摘要 慢病管理中心是进行连续性的标椎化、足量化、个性化和系统化的医疗服务,以患者为中心,以价值为导向的诊疗及护理模式。主要应用于慢性疾病的筛查、诊疗、护理及管理;糖尿病患病率呈逐年上升趋势,已成为继心脑血管疾病、肿瘤之后又一严重危害人们健康的慢性非传染性疾病。并且需要终身用药、生活方式调整、定期监测及自我管理相结合才能控制的慢性病,是慢病管理的五大疾病之一。很多慢性病人群的知晓率、治疗率、达标率都很低,我们将有限的医护资源更准确有效来管理及应对更多更复杂的患病人群,慢病管理中心为慢病患者提供了筛查、诊疗、护理及管理优势。
简介:摘要目的探讨标准化代谢性疾病管理中心模式(MMC)对2型糖尿病(T2DM)青年患者疾病耻感的影响。方法选取2017年1月至2018年6月南京医科大学附属无锡第二医院内分泌科常规收治的青壮年2型糖尿病患者60例以及入组代谢病管理中心进行治疗的青壮年2型糖尿病患者60例,使用中文版2型糖尿病疾病耻感评估量表(DSAS-2)对其治疗前以及治疗6个月后进行评估对比分析。结果常规组入院治疗6个月后DSAS-2评分为(50.15±5.79),较刚入院时的(45.07±8.78)有显著增高,差异有统计学意义(P<0.05),而MMC组治疗前后DSAS-2评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);在自我耻辱维度常规组治疗6个月后为(17.47±2.55)和MMC组治疗6个月后的(13.82±2.20)比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论青年2型糖尿病患者在入院治疗后如果不及时进行心理干预,容易加重患者的病耻感。MMC组医务人员在治疗中除了注重对患者治疗依从性的引导外更要注意对患者进行心理疏导,纠正患者错误理念,降低患者病耻感,提高患者治疗信心。
简介:摘要:目的:分析健康管理中心护理健康教育应用到糖尿病患者中的效果。方法:选取140例糖尿病患者,随机分成两组,实验组与对照组各70例。对照组实施常规护理措施,实验组由健康管理中心开展护理健康教育,对比两组的血糖控制情况、健康知识掌握情况以及心理状态变化。结果:实验组的血糖控制情况明显优于对照组(P<0.05);干预前两组患者的健康知识掌握情况及心理状态均无明显差异(P>0.05),干预后,实验组的健康知识掌握情况优于对照组,心理状态较对照组更加良好(P<0.05)。结论:在糖尿病患者护理干预中,由健康管理中心实施护理健康教育,能够促使患者对于疾病管理相关知识更加了解,对于疾病和治疗形成更加科学的认知,从而改善血糖控制效果以及患者心理状态。
简介:【摘要】目的:探讨标准化代谢性疾病管理中心目标管理在糖尿病合并脑卒中患者中的护理效果。方法:选取我院诊治的30例糖尿病合并脑卒中患者为研究对象,选取年限为2020年8月至2022年8月,采用简单化随机表法将30例患者分为对照组和观察组,每组各15例,其中对照组患者实施常规护理模式进行干预,观察组患者实施标准化代谢性疾病管理中心目标管理模式进行干预,观察并比较两组患者干预前后的血糖指标和护理满意度。结果:与干预前比较,干预后两组患者的血糖指标(餐后2h血糖水平、糖化血红蛋白水平和空腹血糖)均明显更低(P<0.05);与对照组比较,观察组患者血糖指标明显更低(P<0.05),护理满意度显著更高(P<0.05)。结论:标准化代谢性疾病管理中心目标管理在糖尿病合并脑卒中患者中的护理效果显著,能有效改善患者血糖指标,且患者对护理内容满意度较高。
简介:【摘要】目的:讨论健康管理中心对糖尿病患者应用健康教育护理的临床效果。方法:将本院健康管理中心2023年3月-2023年12月接诊70例糖尿病患者为研究对象,随机分组为对照组与研究组,每组均35例。对照组方法为常规护理,研究组方法为对照组基础上采取健康教育护理。观察指标:认知水平与血糖水平。结果:护理前两组认知水平差异较小,P>0.05;护理后研究组认知水平明显高于对照组,P<0.05。护理前两组血糖水平差异较小,P>0.05;护理后研究组血糖水平明显低于对照组,P<0.05。结论:健康管理中心对糖尿病患者应用健康教育护理有助于提升其认知度,达到良好的血糖管理效果。