简介:【摘要】随着我省新高考的全面实施,2017年浙江高考语文试卷又对“标点符号的正确使用”这一知识点作了考查,考点延续至今。虽然标点符号的使用合乎一定的规律,但是我们不能机械照搬规律,需要在理解的基础上,加以灵活地运用。然而,从平时的教学情况看,学生往往死扣规律,不知变通,对这一知识点的把握不尽如人意。本文就如何帮助学生有效解答,浅谈自己的一点看法。
简介:摘要:空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。空间观念是创新精神所需的基本因素,明确空间观念的意义,认识空间观念的特点,发展学生的空间观念非常重要。认识事物的本质和特点及其规律,总是从具体到抽象,从感性到理性的。在课堂教学中要充分运用和借助实物及图形让学生通过观察、比较等操作活动,综合、抽象分析认识客观事物特征,帮助学生建立空间观念。
简介:摘要:本文利用回归分析的方法对北海市2001年至2011年雷暴发生规律进行分析。北海市每年的雷暴主要发生在夏季,2001—2011年发生雷暴总数为771天,年平均为70.1天。其中8月份发生雷暴日数为最多,总数达到了196天,平均会出现17.82次雷暴。11年内6月—9月出现的雷暴日数为606天,占总雷暴日数的79%,占了11年所发生雷暴日数的三分之二,对人们的生产,生活均造成严重的影响。运用回归分析方法对2001—2011年气象要素(温度、湿度、气压)进行统计分析,及利用2012—2013年23个月的月平均湿度,月平均温度,月平均气压进行回归验证、预报,其结果,回归方程是显著的,利用上月的预报因子预报下月雷暴日数,效果同样也是显著的,可为当地防雷减灾提供气象科学依据。
简介:摘要:为了研究菜豆对氮磷钾肥的需求规律,挖掘单产潜力,探索菜豆高产的施肥技术,以毕芸二号为研究对象,以氮、磷、钾肥施用量为研究因子,毕芸二号的产量为因变量,采用三因素五水平二次正交旋转组合设计,研究氮、磷、钾对毕芸二号产量的影响规律,建立了氮、磷、钾肥施用量与毕芸二号产量之间关系的数学模型。结果表明:三因素对毕芸二号产量影响的大小顺序为氮肥>磷肥>钾肥,而且氮、磷、钾肥的交互作用达到极显著水平,求模型函数的极值得到每公顷施尿素220.96767241kg,过磷酸钙1847.7416667kg,氯化钾198.62kg时得到理论最大产量1993.0409kg。其中产量达到1716kg/hm2以上的因子组合有7个,各个因子的取值范围N: