简介：解析几何创始人勒奈·笛卡尔曾经在其传世名著《思想的指导法则》中提出了一个解决一切问题的方法：“把一切问题归结为数学问题。把一切数学问题归结为代数问题。把一切代数问题归结为方程问题．”虽然这个大胆的设想最终未能实现，但是却在解析几何问题中有了重大的突破．

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简介：我一步跑3米，而你一步才跑2米，当然是我跑得快!

简介：今日读书,觅得两个小故事,一个是古代的,一个是现代的。古代的故事讲＂至圣先师＂孔夫子。第一次,学生子路向他请教：＂听到了某种道理,就要马上行动吗？＂他正色道：＂父兄都在,不向他们请示,怎么能够立马行动呢？＂子路刚离开,一个叫冉有的学生也来请教同一个问题。

简介：宋国有一户丁姓人家，家里没有井，做饭、浇地，什么事情都要用水，他家只好专门派大儿子每天到村外去挑水。日子久了，大儿子不干了，向丁父哭诉道：“父亲啊，家里每天要用那么多水，光靠我一个人挑，实在太累了。”丁父也觉得这样做太占用人力了，家里能干活的人手本来就少。

简介：目前，在中国市场上“学小米，反小米”的集团军中，大概可以分为两个阵营，一个阵营是“向上生长”，还有一个阵营是“向下生长”。

简介：我国古典诗词浩如烟海。因其篇幅短小，故最讲究炼字锻句。因一首好诗或一句佳句而得一雅号。是古代文人的趣事。李白诗想象丰富奇特．风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”；杜甫诗紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，人称为“诗圣”；李贺诗词奇崛冷怪。雅号“诗鬼”；白居易“狂醉又引诗魔发，日午悲吟到日西”，自称“诗魔”；孟郊、贾岛苦吟成性，“长沙一湘累，郊岛两诗囚”，人呼“诗囚”；卢延让醉心推敲，“吟安一个字，拈断数茎须”，赢得“诗奴”称号。

简介：许多人认为吃药只要吞下就行，滴眼、滴鼻、滴耳有药液到位就行。殊不知，不当的用药姿势，会明显影响药效，甚至造成严重后果。

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简介：在普通话里,＂的、地、得＂用作助词时都念轻声＂de＂,但在书面语言里必须写成三个样子,写法截然不同,不少同学难以区分它们,使用时往往会张冠李戴。很多老师在教同学们分辨这三个＂de＂的用法时,可能会告诉大家：在定语后面写作＂的＂,在状语后面写作＂地＂,在补语前写作‘得＇。可同学们对＂定语＂、＂状语＂、＂补语＂这些术语并不能完全掌握,所以当再次碰到这三个＂de＂时仍会搞混。

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简介：大人们提起童年，总是说它是“快乐的”“金色的”。其实小孩子也很辛苦，人那么小，世界那么大，心中常常有很多恐惧和无奈。你怕过什么？怕寂寞，怕没意思的枯燥生活？就像文小飞一样盼着樟木箱里有个“毛得怪”？怕学习中的某个科目？就像孙卫卫怕老爸考数学？

简介：我在新余市老年大学教授电脑已有十年，深刻体会到，教老年人学电脑，最关键的就是要围绕一个“实”字。

简介：科学课上，我们学习了茶叶不能完全溶解在水中的知识。出于对茶叶溶解情况的好奇，我回家后，做了一组对比实验。

简介：得作文者,得语文之天下;得语言者,得作文之天下。这句话虽然说得有点夸张,但的确道出了语言在考场作文中的重要意义。从阅卷实践来看,在审题、结构、内容等方面不出现“硬伤”的前提下,语言成为感动“特殊读者”（阅卷人）的主要因素。试想,烈日炎炎、挥汗如雨之时,阅卷老师在几十秒内看一篇作文,看到文采飞扬的作文时能不“怦然心动”吗？

简介：单元整合教学作为一种新的阅读教学理念，已得到老师们的关注与认同。但是在实际教学中，大部分老师仍然走不出单篇教学精读细讲的窠臼，所虑不外两个：1．以前花3课时教学一篇课文，现在却教学单元整组课文，会不会漏下很多内容没讲到？

简介：先期在国内上市的2.4L常规版本自由光更偏向于城市使用，有一定的越野能力，但还不足以代表JEEP在越野领域的真正实力。那么Trailhawk高性能版的自由光则将越野进行得很彻底，它的表现完全出乎我的意料，也再一次印证了其被冠以“全路况智能王”的称谓。

简介：节约的习惯、俭朴的生活,看起来是个人小事,实际上远远超出了个人范围,关乎国家的前途。欲知大道,必先知史。那是1949年4月,在中共中央进驻北京的第一站香山双清别墅内,毛泽东准备会见张澜先生,他吩咐李银桥说:'我们要尊重老先生,你帮我找件好些的衣服换换。'李银桥在几件'存货'里翻了又翻,竟挑不出一件不破或者没有补丁的衣服。他苦笑道:'主席,

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简介：后周禁军统领赵匡胤凭借自身的地位和威望，在军事哗变中被推上皇位，代周建宋。建国后，雄才大略的赵匡胤革新政体，稳定皇权，继而发起“先南后北”的军事攻势，完成了一统天下的帝业，结束了自唐以后长期分裂、藩镇割据的局面。他推行“以文制武”和“权力制衡”的政体，是对秦以来政治制度的创新，又是对宋以后封建王朝“文人政治”的奠基，其历史作用和意义重大而深远。