简介：摘要传统学习方式过分突出接受和掌握，冷落结合和探究，缺乏对智慧的挑战和好奇心的激发。合作创新学习作为一种新的地理课堂学习方式，它不仅要求教师应从“秧田式”教学转到“圆桌型”教学，更多的是体现一种新的教育教学理念让学生在自主探究中进行小组合作学习，注重引导、合作、交流，达到共同发展、共同提高的最终目的。

简介：为突出“办好一本杂志，引领一批好校长”的办刊宗旨，在继承和发展原有特色的基础上，根据新形势对中小学校长提出的新要求，《中小学校长》编辑部对部分栏目做出微调。具体设以下栏目：一、理论探讨就基础教育领域及中小学管理中的理论问题、中小学校长队伍建设等内容进行组稿。

简介：2015年5月我刊＂有为教育装备工作室专栏＂登载了题为《中小学书香校园建设的理念与实践》的文章,并在官方网站、微博、微信全媒体平台进行了推送,当日微博点击量达684次,微信点击量达317次。随后我刊面向部分中小学校图书馆工作者及相关负责人进行了书面＂微调查＂。截止到本期出刊前,共收到来自北京、天津、河北、广东、四川、江苏等多地的反馈问卷136份。

简介：摘要本文就教师转变教育观念完成角色定位，统筹制定细致的教学计划，有效利用教学时间，激发学生学习兴趣，强化集体备课等几个方面进行了阐述，旨在通过提高课堂教学效率，来解决新时期课时与任务之间的矛盾。

简介：课堂上充分运用信息技术、化学实验、flash动画模拟等手段,从多角度、多层次、多种途径地构建起'离子观',使学生能够运用微观概念解释和分析问题。最后从生活中的实际问题出发,提升学生对离子反应的认识,学以致用。整个教学过程采用探究性活动设计,让学生自己动手,体会知识的形成过程,使学生真正成为学习活动的主体,取得了很好的教学效果。

简介：第一课时阅读教学要达到高效，就要针对第一课时存在的问题，更正目标上维度的残缺，构建目标达成过程的结构体系，将教学内容与趣味形式相融合，促进学生积极主动地学习，从而使学生在第一课时学习中达到有趣、扎实、生长。

简介：课时教学质量有效评价是以基本教学工作量和质量双提升为导向的本科教学评价体系,有效评价的结果能充分调动广大教师安心从事教学,注重质量提升,积极开展教育教学改革与研究,全面提高人才培养质量。本文着重从研究的背景和意义、建立模型应考虑的主要因素,建立了一个高校课时教学质量有效评价模型。

简介：教学目标一、知识目标1．了解压强的概念．理解什么是压力，什么是物体的受力面积；2．理解压强的大小跟哪些因素有关；3．了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号．知道压强单位的物理意义和由来．

简介：

简介：由于近几年我国高校的扩招,使得高职院校的教育事业不断发展壮大,高校之间的竞争也日益激烈。特别是目前大部分高校为达到招生目的、筹集资金发展,对学校的运作过于偏向商业化,而忽视学生的思想政治教育,思政课在高职院校的开展面临严峻形势。为此,应优化教学内容;合理搭建教学内容框架;科学制定教育总方针;提升教育专业素养;优化教学手段。

简介：【教材分析】这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。

简介：空间观念是对物体的方位、距离、大小和形状的知觉，为发展学生的空间观念，让学生从观察和动手中感知三视图的产生过程。三视图的形成过程是从三个投影面内得到的正投影和从三个方向观察物体的视图两个角度介绍的，这样建立了三视图与投影规律之间的联系。教师出示圆柱、正三棱柱、球等基本几何体，要求学生画出其三视图，是学生对正投影性质的应用过程，是将头脑中的表象进行加工和重新组合，从而促进学生空间想象能力的发展。

简介：有了第一课时扎实有效的教学,第二课时才能亮点迭出。如何扎实有效地进行第一课时教学,为第二课时做好铺垫呢？笔者拟从下面五个板块谈谈第一课时的教学。板块一——聚焦课前预习,做好课始准备良好的开端是成功的一半。有效预习是学生走进课文的第一步,它能提高学生独立思考问题的能力,激发学习动机,同时也为教师上课,做好充分准备,正所谓“未有曲调先有情”。

简介：【教学内容】语文人教版二年级上册第18课。【教学目标】1．正确认读10个生字，书写“板、椅、但、傍”四个汉字。2．阅读1—4自然段，学习并积累“粗糙、看了看、一个比一个好”等词语，感受称赞给人带来的快乐。3．正确、流利、有感情地朗读课文一到四自然段。

简介：＂零课时＂模式中的＂支架式＂教学是一种新的教学方式,目的是消除＂零课时＂模式下学生的学习茫然感。在一个学期的听力＂零课时＂中引入＂支架式＂教学实验,结果显示,教师通过输入元认知策略、认知策略,为学生搭建＂支架＂能帮助学生自觉地对学习进行计划、监控和评估,能使其在听力中树立策略意识,提高听力水平,从而较为顺利地展开自主学习。

简介：＂慕课＂注重教育资源的交互性、开放性,为口腔医学技术专业的发展提供一定的契机,在教学中应注重教学模式改革,优化教育资源和课程结构,提高实验教学质量,实现教育终身化。

简介：摘要本文就教师转变教育观念完成角色定位，统筹制定细致的教学计划，有效利用教学时间，激发学生学习兴趣，强化集体备课等几个方面进行了阐述，旨在通过提高课堂教学效率，来解决新时期课时与任务之间的矛盾。

简介：一、扣题质疑,激趣启迪,引发期待1.看课文插图,引出课题。你们的热情引来了一只小猴子,这只小猴子想干什么？（板书：猴子种果树）边板书边讲解：＂种＂是多音字,还有读音＂zhǒng＂,种子的种,在这里读＂种＂（zhòng）。

简介：潮课的出现与其说是高校公选课领域内的一次创新,还不如说是当前高校公选课改革的内在诉求,折射出高校选课制度不完善、教学质量参差不齐、教学评价机制单一等诸多现实困境。高校课程的发展应该在选课制度、教学内容和教学形式上进行理性的抉择和实践。

简介：