简介：摘要：本文结合实际检修案例，对透平机组重要部件油封的装配关键点进行讲述、分析。根据轴承的漆膜角度判断透平转子的工作状态，运用计算机绘图软件画图分析转子静态时与正常运行时的状态变化对油封间隙的影响。根据分析出的转子工作状态，修配油封、进一步微调油封间隙，保证透平机组工作时，转子与油封的径向间隙均匀且在标准范围内。

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简介：摘要：小学数学教学是培养学生数学素养和思维能力的重要阶段。在这个过程中，如何平衡知识的系统性与课时的碎片化是一个亟待解决的问题。“大单元”视域为我们提供了一种全新的思考角度。它犹如一条主线，将分散在各个小课时中的数学知识串联起来。当我们从“大单元”的角度审视小学数学教学时，会发现原本看似孤立的小课时内容其实是一个有机的整体。基于此，以下对小学数学“大单元”视域与“小课时”教学策略进行了探讨，以供参考。

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简介：【摘要】“微课”时代的到来给我们带来了一个新的教学形式式类别。微课的短小精悍，有力且生动而受到老师尤其是数学老师的欢迎。教师在基础数学教育活动的发展中灵活运用微教育，大不仅实现了对抽象知识的直观表示，而且还帮助学生培养了对数学的兴趣，借助微视频体验了数学探索的过程，并创造了有价值的数学。使学习效率提升成为可能。可以提高数学学习质量的知识。

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简介：摘要：新课标提出，以单元整合课程内容，实施单元整体教学。单元整体教学以学生的认知发展为基础，围绕单元主题建立单元内各语篇子主题之间的直接联系，构建具有整体性和结构化特征的单元育人蓝图，指向学生可达成的核心素养综合表现。那么，作业除了具有传统观念中帮助教师判断学生答题的对与错的功能外，还承担着检测学生是否达成发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的素养目标的任务。为此，教师应开展作业设计与评价研究。

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简介：摘要：伴随着教育信息化的发展口号，微课时代的到来推动了小学音乐教学的深刻变革。为此，文章以微课时代小学音乐教学改革的实践与探索为题，介绍了微课时代对小学音乐教学的影响，未来教学改革的趋势与实践，希望可以为音乐教育的创新发展提供实践经验。

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简介：摘要：在当前教育改革的背景下，大单元整体教学模式逐渐受到关注。这种教学模式强调以主题为引领，打破传统学科的界限，实现知识的整合与深度学习。本文旨在探讨在大单元整体教学视域下，如何设计有效的课时学习任务，并通过实践研究验证其教学效果。通过理论研究与实践探索，期望为教师提供教学改革的新思路，以提升学生的核心素养。