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  • 简介:中国的辉煌世界的尴尬"2001年5月在日本大阪举行的第46届世乒赛,当中国队将七座冠军奖杯尽数捧走,国际乒联主席沙拉拉说了一句"伤心"而又悟道的话:"中国的辉煌,世界的尴尬.

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  • 简介:北京奥运会是中华民族百年的企盼.能够作为一份子参加到其中.本身就是一种荣幸。这也可能是我们运动员,教练员一生唯一一次能够参加在本土举办的奥运会。所以我想.中国乒乓的每一位成员.对于北京奥运都是义不容辞和责无旁贷的。

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  • 简介:G846.2,G807.449704774对乒乓普修课“层次升降”分组教学的初步研究[刊,中,I]/程云峰,孟淑香//内蒙古体育科技.-1997.-10(3).-19-20,23(SML)乒乓//普修课//教学法//分组教学//教改分组教学是体育教学中经常采用的教学组织形式.本文通过对哈尔滨体育学院两个年级学生的实验对比研究,对采用“层次升降”分组教学进行了初步探讨,对目前体育教学的改革进行了尝试.

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  • 简介:G846.29702020关于我国乒乓科学化训练存在的问题与对策=ProblemsinscientifictrainingoftabletennisinChinaandstrategy[刊,中,A]/王於竞//浙江体育科学.-1997.-19(2).-32-35参4(SML)乒乓//科学训练//问题//改革//措施//竞赛制度//教练员//知识结构针对世界乒坛出现的“多极化”的新格局,运用文献综述、系统分析等研究方法,从少儿专门化训练、训练模式、竞赛制度、乒乓职业俱乐部的发展和教练员知识结构等五个方面,分析论述了我国乒乓科学化训练方面存在的问题和不足,并在此基础上提出了改进的建议和设想。

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  • 简介:制作台灯先把废乒乓平分成两个半球,把半个乒乓与小电珠、空心小棒连接起来,用旧火柴盒或其他盒子做台灯的底盘,里面安好电池,最后接好导线、开关,一个小台灯就做成了。制作不倒翁将废乒乓剖一开口,塞入适量的橡皮泥,让它在乒乓内壁粘牢,作为不倒翁的底座,将一块扇形的硬纸卷成锥形,粘在底座对侧的上方,用彩笔画上人头像,就做成了一个不倒翁。

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  • 简介:一、基本技术练习1.熟悉球性练习。组织办法是:有条件的学校人手一掐一球,(木板球拍则可)全班可同时进行。如果没有那么多球拍和球,可采用分组练习:①同学们站在自己的座位上,手持球拍,将乒乓放在球拍上,要求球始终控制在球拍上。通过比赛的方式,看哪位同学控制球的时间最长?②托球练习。有条件的学校全班同时进行,按下图路线,开始球拍平放于胸前,一边走一边托球,然后慢跑托球,要求动作协调,用力均匀,托球耐要求球尽量少落地。行走路线如图一。

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  • 简介:近年来,乒乓比赛中球速越来越快,回合也越来越少,加上接发球技术水平的提高,常常是只打了一两板,一个球就结束了。为了让观众看得清看得懂球赛,增加其观赏性,国际乒联主席徐寅生提议举办一次采用大球的国际邀请赛,以考察使用40毫米直径的乒乓对降低球速和旋转,增加比赛的观赏性产生多大影响。

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  • 简介:首期国家乒乓教练员岗培研讨班,在国家体育总局乒乓、羽毛球运动管理中心精心策划和科教司的支持下,于1999年3月26日~4月6日在河北正定中国乒协国际培训中心训练基地举行。来自北京、天津、上海、江苏等14个省市的15名一线教练员参加了培训和研讨。

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  • 简介:<正>1.一个一端开口一端封闭的纸筒,把乒乓放在开口处。2.用力向筒里吹乒乓,球反而滚出来了。

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  • 简介:<正>二十多年来,我国对乒乓运动技术基础理论进行了较深入的探讨,取得了可观的成果。然而,乒乓运动技术基础理论,目前还只应用于定性地分析训练问题。随着高速摄影和影片解析技术的引进和发展,笔者认为,不久的将来就有可能对乒乓运动技术进行定量研究。作为基础理论,除目前能用于定性分析外,还应能提供定量研究的理论和方法,为盼望多年的定量研究作好理论和方法准备。定性的理论和定量的理论应当是统一的。目前所用准确的定性语言,不久的将

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  • 简介:当国内的俱乐部超级联赛战火复燃之时,中国乒乓二队的冬训也悄然开始。从11月28日到2000年1月15日,国家男女二队的队员和来自全国各省市的青少年尖子选手将分别集中在北京训练局和潍坊英才学府两个训练基地进行为期50天的跨世纪冬训。

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  • 简介:<正>实验器材胶纸带、乒乓、细线(图1)。实验步骤1.用胶纸带把乒乓粘在一根约30厘米长的细线的一端(图2)。2.拎着细线的另一端,将乒乓拿到自来水龙头下。3.拧开水龙头,让自来水冲在乒乓上(图3)。4.慢慢地把细线引向一侧,离开自来水。这时,乒乓好像

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  • 简介:<正>鲁迅文学院坐落在一条破旧的小街上,“打的”得跟司机破费半天口舌。结果,快到了的时候无法直接拐弯儿,还得兜圈子掉头往回来,才能驶进那条破旧小街。大概那条小街便是十里铺。鲁院的院子小得像个私家宅院。据说我们来之前,还有个篮球场,被绿化掉了。现在,亭台门廊、花草树木一应俱全,但观赏意义要远大于实用意义。院墙外边拆迁出大片空地,真希望能成为学院的足球场。

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  • 简介:G845.220002816关于中国青少年网球运动员训练的几点思考=SeveralthoughtsaboutthetrainingofChina’sadolescenttennisathletes〔刊,中,I〕/史为临∥山东体育学院学报.-2000.-16(1).-50-55参7(TY)网球∥青少年∥训练∥问题∥中国针对我国青少年网球运动员训练方面存在的问题,从训练指导思想、世界网球发展趋势、教练员素质、赛制、群众基础、场地、设备等方面进行了剖析,并提出了相应的对策。G846.220002817乒乓12区落点训练法的实验研究=Theexperimentalstudyontrainingmethodof12areasplacementintable-tennis〔刊,中,I〕/陈德林∥山东体育学院学报.-2000.-16(1).-74-76表3参4(TY)乒乓∥训练法∥技术∥12区落点在乒乓教学、训练实践中,运用乒乓12区落点训练法进行了教学实验。结果显示:乒乓12区落点训练法在提高学生的乒乓基本技术、落点的准确性、战术意识、实战能力等

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  • 简介:十三、落点(一)问:什么是落点?答:运动员以合法的手段将球击到对方台面弹起的那一点(即着台点),通常我们把它叫做“回球的落点”。当对方也以合法的手段将球回到己方台面弹起的那一点,通常我们把它叫做“来球的落点”。从击球点到着台点之间所形成的线,叫击球路线。在实践中,根据落台点的含义我们通常把落点分为长球、短球以及中间和两边(右边和左边);根据击球路线,分为直线、斜线和追身球。

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