简介：

简介：摘要：教学中，碰到某些“特殊”的学生，在所难免。作为一名教育工作者，应当有一颗包容的耐心，温暖孩子心灵；有一双敏锐的眼睛，发现孩子长处；有一颗赏识的真心，浇灌孩子茁壮成长。本文，笔者以自身教育教学经历为主线，呈现赏识教育在对随班就读生引导、转化上的成效。

简介： 摘要:发展学生的核心素养是当前教育的重要工作,且发展学生的核心素养离不开课堂。如今在小学英语课程的发展中,绘本在小学英语核心素养上有着极大的意义以及作用,对此绘本在英语课堂中是必不可少的课堂工具。英语绘本教学主要能够使得学生在小学阶段中的英语学习中得到更多的进步,同时也能更好地促进学生的心智发展,并进一步塑造学生的品格。

简介：​摘要：现阶段，国内多学校都开设了心理健康教育课程，从教学性质上而言，学校开设心理健康教育课程是一项集知识、心理感受以及探究学生内心想法的教学科目。此外，在小学语文教学中教师要利用多样的教学方式，帮助小学生构建一种积极的心理健康状态，更好地应对复杂的学科知识，在语文课堂融入心理健康教育的时候要关注到学生的心理状态，维护好小学生的身心健康，全面促进小学生综合水平的发展。

简介：摘要：小学语文中蕴含着丰富的心理教育素材，教师要善于利用这些教育资源，并将其渗透到教学中，以促进学生身心全面发展。在教学中，教师要根据学生的年龄特点和心理特点，科学地渗透心理健康教育，让学生在学习知识的同时学会做人。由此，本文对小学语文学科教学中，心理健康教育的渗透策略进行了探讨与分析，旨在为小学生心理健康水平的提升奠定基础。

简介：摘要：中国哲学富含人类的智慧思维，但中哲在传承过程中遭遇到古今词义变化等多方面的困境，以致我们对传统思想解读时出现了与原义不相符的地方，本论文通过对比分析，试图在古今释义的异同中找到中哲与时代发展的契合点。

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简介：【摘要】随着我国新型肺炎疫情防控步入新阶段，中小学生重返校园并恢复线下教学。三年多的疫情不仅威胁了中小学生的身体健康，也在认知能力，情绪表达，行为习惯和学习发展等方面对他们造成了不同程度的心理影响。孩子是祖国的花朵，如何在“后疫情”时代 呵护孩子们的心灵，为他们的成长护航是每一位教育工作者亟待深思的命题。

简介：摘要：本文选取湘西州凤凰县1991～2021年月平均气温、相对湿度和风速资料,作为评价气候环境对人体舒适度的影响因素,以人体舒适度指数为基础,对湖南省湘西州凤凰县旅游气候舒适度的年际和年内变化进行分析。

简介：摘要：本文选取湘西州凤凰县1991～2021年月平均气温、相对湿度和风速资料,作为评价气候环境对人体舒适度的影响因素,以人体舒适度指数为基础,对湖南省湘西州凤凰县旅游气候舒适度的年际和年内变化进行分析。

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简介：摘要：近年汛期，延安市遭受连续强降雨，诱发城区周边黄土边坡大量地质灾害。其中，坡面泥流是较为普遍的一种灾害，造成坡体下部大量的群众伤亡和房屋倒塌，灾情、险情极大。本文以延安凤凰山景区周边黄土边坡为例，阐述了在植被茂密地段坡面泥流的发育特征，剖析了形成机制，确定主要影响因素，对其演化发展过程进行了分析研究，提出了黄土梁峁地区坡面泥流的防治措施，以期为陕北黄土地区科学选址、防灾减灾、改善环境提供一些参考。

简介：[摘要]亲情缺失的孩子，由于长期缺乏亲情的抚慰和关怀，心理方面产生了很大的变异，孩子因此变得孤僻、暴躁，甚至有被遗弃的感觉。在既得不到家庭温暖，又得不到社会关爱的情况下，靠自己对生活及社会的理解发展自己，所以容易导致感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等畸形心理。因此，更需要老师付出百倍的关爱，同他们进行心与心的交流，尊重他们，理解他们，关心他们，欣赏他们，建立相互尊重的师生关系，使其学会自立，懂得自强，充满自信。

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简介：摘要：在教育的过程中发现特殊儿童往往都有不同程度的心理问题，很难融入到教学当中。每一个特殊儿童都不应该受到来自社会各方面的歧视，要充分尊重和关爱特殊儿童，给特殊儿童平等接受教育的机会。特殊儿童的教育问题应该受到社会的广泛关注，要对特殊儿童群体树立正确的教育观念来提高特殊儿童的教育质量和教育水平，培养一支优秀的随班就读教师队伍，加强对随班就读教学模式的探索和管理，为特殊儿童的随班就读教育模式提供专项拨款解决资金短缺问题。激发特殊儿童的内在潜能并且发挥潜能的优势掌握一定的生存技能，让特殊儿童也能和正常人一样拥有成为对社会有用的人才的机会。