简介：摘要思想品德教育学科是一个适应时代发展、不断充实完善的新型学科。关于思想品德教育的根源研究、思想品德教育的本质研究、思想品德教育的规律研究等立论性研究，既有明显进展，又有艰巨研究任务。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目前，随着打工潮的到来，留守儿童的增加，农村学生的品德日剧下降令人担忧。原来有学校和家长的共同教育，变成了学校的单方面学校教育了。面对这样的现实，学校教师肩上的责任更加重大。在这种情况下，如何培养学生良好的品德思想已是不容忽视的重大课题。如何对这样一个特殊的群体进行思想品德教育，给关爱留守儿童带来了新的挑战。本文将在这方面作一点浅析。

简介：摘要思想品德教育是素质教育的重要内容之一，在学校教育中有着重要的地位。在寄宿制学校中，如何做好学生思想品德教育，是一个值得教育工作者深入思考和解决的课题。本文主要就此问题进行探讨。

简介：摘要随着新课程改的进行，教育活动越来越关注学生素质与情感的发展，新课程标准也提出了教学的“三维目标”，思想品德作为一门具有思想性、人文性和教育性特点的学科，更要注重对学生情感的激发。情感教学法的到来为达成三维教学目标带来了一个绝妙的契机。

简介：摘要感恩教育是教育工作人员应用相应的方法和手段，对接受教育的人员进行相应的识恩、知恩、施恩的感恩教育。让接受教育的人员学会感恩，要懂得知恩图报，这是中华民族的传统美德，我们应该发扬和传承。今天的教育工作者要充分有效应用思想品德课资源，在教学过程中，对学生进行感恩教育。

简介：

简介：摘要：小学教育教学都是以“以技之长、以德为重”为育人风格的，以思想品德课和文化课为教学基础的，培养高素质技能型人才。然而，目前小学教育中文化课的品质教学未能与思想品德教育深度融合，未能形成强有力的教学屏障，甚至在一定程度上还有干涉作用。本文就从小学思想品德课的文化教育出发，重点探讨小学思想品德课在学生的德育教育中的核心价值。

简介：摘要目前，随着打工潮的到来，留守儿童的增加，农村学生的品德日剧下降令人担忧。原来有学校和家长的共同教育，变成了学校的单方面学校教育了。面对这样的现实，学校教师肩上的责任更加重大。在这种情况下，如何培养学生良好的品德思想已是不容忽视的重大课题。如何对这样一个特殊的群体进行思想品德教育，给关爱留守儿童带来了新的挑战。本文将在这方面作一点浅析。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，小学思想品德课也面临变革。作为小学思想品德课教师，我们也要积极地转变教育理念，创新教学方法，以不断提高教学质量，使思想品德真正发挥出德育教育的功能。

简介：摘要要提高思想品德课堂教学的有效性，教师要构建民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友；要认真备课，有点放矢地开展教学，创设情境，让学生体验到学习的成功；还要讲练结合，适当给学生设计一些有针对性的练习，加深对知识的理解与运用；教师要加强反思，不断提高业务水平。

简介：摘要：思想品德是小学阶段开设的一门基础性课程，是发展学生法治精神与道德意识的重要途径。随着新课改的深入推进，逐渐呈现出了多样化的教学模式。其中，合作学习模式便以其易于开展与开展效果好的特点，逐渐成为一种十分重要的教学活动组织方式。为此，本文将重点分析如何利用合作学习模式对小学思想品德课程进行优化。

简介：体育基本理论教材是教师有目的向学生进行思想教育的重要内容,体育教学中的思想教育,有目的、有计划地对学生进行各方面的思想教育

简介：

简介：体育教学是整个学校教育的重要组成部分,　　三、精心设计体育游戏　　体育游戏是学生们最喜爱的一项综合性的体育活动,体育教学是德、智、体、美、劳全面发展教育的重要组成部分

简介：

简介：摘要有人曾说“智育抓不好，便出次品；体育抓不好，便出残品；而德育抓不好，就出“危险品”。是啊，对于“人之初，无善恶”的小学生，如何从小在他们的脑海里灌输济世为国的崇高理想和服务社会的优良思想，我认为是我们教师义不容辞的职责。教育学生不仅是教其努力学习科技文化知识，更重要的是教其如何做人、明理、知礼，这也是目前素质教育全局中的首要目标和重要任务。

简介：那么在体育教学中如何对学生进行思想品德教育呢,对学生进行思想品德教育,体育教学如何进行思想品德教育