简介：语言是文化的载体，社会生活各个领域的变化都会通过新词反映出来。进入二十一世纪以来，信息技术等领域的发展使得人们的生活方式及价值观念等产生了天翻地覆的变化。本文以英语中最新出现的词为研究对象，从科技、经济、生活方式、饮食等方面揭示词汇产生的社会文化背景，旨在使英语学习者对新词产生的原因加深了解。

简介：

简介：摘要认知交际法，渗透英语教学的文化背景意识及注重“人文关怀”，是英语教学和科学思路，也是一个更加开放的教学系统，英语的交际能力和语言知识与语言能力是一体化的，让学生了解英语文化背景知识，用英语进行交际和思考，最后达到大面积提高中学英语教学的质量，体现新的教育教学理念。

简介：天津作为我国近代以来最早开放通商的国际化大都市之一，在不断接受西方现代文明；中击和洗礼的同时，却又顽强地保留着颇具传统特色的民风民俗和各种民间艺术形式，素有“民间艺术之乡”的称誉。单就民间美术而言，其在当代的繁荣与活跃程度远远超过了北京、上海、广州等国内其他大都市。

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简介：多元文化是当前世界文化发展的必然趋势,但是,我国的音乐教育长期以来都缺乏对音乐文化基础的认知,所以在进行文化的沟通和交流的过程中就很容易造成跨文化意识的缺失。对多元音乐文化的兼容的缺乏,导致我国音乐教育的发展相对滞后。本文通过对多元文化的内涵及音乐教育中多元文化的表现进行分析,分别对我国高校音乐教学内容、形式以及方法进行了反思。

简介：在当前的留学生汉语教学中应该有意识地加强实践教学的比重，采用课内实践与课外实践相结合的方法，构建起一整套行之有效的实践教学体系，使实践教学贯穿于整个留学生汉语教学的各个环节。让留学生在丰富多彩的实践活动中学习中文、运用中文，从而提高他们的汉语水平和利用汉语进行跨文化交际的能力，这也是我们在跨文化背景下进一步提高留学生汉语教学水平的必由之路。

简介：民族音乐记录着劳动人民的喜怒哀乐,反映出中国各个历史时期的政治、经济、文化状况,可以说在民族音乐＂小文化＂中体现出的是中华民族的＂大文化＂。在当今世界多元文化的背景下弘扬民族音乐,其责任重大,其意义深远。

简介：妥乐古银杏村数百年来，演绎着“人树相依”的罕见奇观，积淀了丰富的农耕文化资源。通过对妥乐农耕文化资源、农耕文化旅游开发现状、农耕文化旅游打造思路等几方面进行阐释，探讨其农耕文化背景下发展乡村旅游的价值和现实意义。

简介：1986年3月,甘肃天水放马滩一号秦墓中出土了460枚秦简,大多保存完整,字迹清晰。据《墓主记》断代,这批竹简写于秦始皇八年（前289）以前。它的出土不仅对研究当时的政治、经济、社会生活及思想文化情况提供了极其重要的材料,而且对研究秦始皇时代的文字具有重要价值。本文通过分析这些竹简上的文字及其他出土和传世的秦国铭文,对秦始皇时代流传的文字书体形成的历史文化背景作了初步探讨。

简介：本文阐述了英语文化背景知识在中职英语教学中的重要作用,在实践操作的过程中,笔者在课堂上恰当地穿插英语文化背景知识,并组织和开展了一些英语课外活动,既增强了学生的英语文化意识,又使学生掌握了学习英语的方法,提高学习效率,从而激发了学习英语的兴趣,为培养学生进一步学习和运用英语语言奠定良好的基础.

简介：本文以甘肃兰州黄河风情线雕塑长廊规划为研究对象,在分析了其规划目标和规划背景的基础上,重点对雕塑长廊具体规划布局及规划主题构思进行了较为详尽的分析,从而解决了如何使该项目从主题文化创意、雕塑策划到作品定稿等都具有高水准和高品质的问题,使兰州黄河主题雕塑长廊成为黄河文化的精华.

简介：作为一种新兴的文化势力,大众文化迅速蔓延,渗透进人们的日常生活,已构成影响当代艺术教育的一个基本时代特征。在大众文化的新语境下,生态艺术教育不仅涵育人们的审美感受力、理解力、鉴赏力,提升审美修养和艺术趣味,而且也是改造个人生活和社会的重要途径。生态艺术教育以一种新的形式重新构建世界,培养美的创造能力,更好地体悟自然的意味,更有价值地生活。进而提升人的道德意识,推动整个社会走向和谐。

简介：分析战争描写的内容,旨在创新性地揭示《格萨尔·贵德分章本》的战争描写及其藏文化背景.《格萨尔》不但把一次次大战争写的丰富多彩,各有特点,即便其中的一次小战役也曲折多变,正是在残酷的战争场面中,塑造了以格萨尔王为主的英雄形象,表现了英雄主义,乐观主义,这也是藏文化重要的组成部分.《格萨尔》中的神话色彩与反映现实生活联系在一起,从中可以看出这是一个动荡不安、战火连绵、人民遭受苦难的时代.这一研究对于了解藏文化及其战争观具有一定的意义.

简介：在消费主义文化背景下,分析了大众传媒在消费社会对女子体育的影响.认为大众传媒促进了女子大众体育的传播,并促进了女子竞技体育的发展,但同时大众传媒对女子体育运动的负面影响也愈加突出：“花瓶”定位,女性形象被“物化”;宣扬传统的性别角色,女性形象作为“软新闻”的主角;过度强调女人的外在形象,误导大众审美标准.在进一步对女子体育受困于大众传媒的原因进行分析之后,认为应打破男性中心文化桎梏,正确社会舆论引导;加强传媒人员自省自律,重构女性媒介形象;增加女性传媒人员数量,改变男性话语权主导.旨在构建大众传媒与女子体育的和谐关系.

简介：新疆多元文化体系使文化共同性减弱,这一定程度上弱化了社会主导价值观的导向功能和民族的凝聚力。在新疆高校进行社会主义核心价值体系教育,用＂一元化＂的社会主义核心价值体系引领、整合多样化的文化和价值观,可以使新疆高校大学生超越民族的差异,扩大相互认同,增强认识反动思想的价值判断能力和价值评价能力。新疆高校要将课堂教学主渠道、校园文化涵育、网络平台建设等多种路径有机结合、合理渗透,并把社会主义核心价值体系落实在大学精神凝塑上,增强社会主义核心价值体系教育的时效性和长效性。

简介：摘要健康第一、学生第一、终身运动的理念逐渐在小学体育课堂教学中得到体现。作为体育运动中所蕴含的物质与精神的总和的体育文化，正逐渐影响着体育课堂教育教学活动的发展。本文基于体育文化从形式到内容的教育功能，从认知、行为、意识等方面，在实践基础上，总结了体育文化背景下低段学生课堂活动自觉性的培养策略。

简介：当前,电视、电影、电脑等大众媒介成为了大学生最重要的休闲娱乐工具。良莠不齐的电视选秀、一夜爆红的网络明星所带来的消极影响充斥于校园,给高校管理带来一定的困难。本文从＂伪娘＂现象的产生与流行入手,探讨了流行文化为高校管理带来的机遇与挑战,并提出了相应的策略。

简介：初中英语阅读课不仅仅是要掌握里面的语法和句型，要想让学生们真正理解，文化背景知识的渗透也是尤为重要的。文化背景的习得，不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也可以增加学生学习语言的文化内涵，增强学生用英语进行跨文化交际能力。因此我们从英语教学的第一天起就要有意识地让学生了解英美国家文化背景，培养学生用英语文化模式思维的习惯，掌握两种文化差异，把语言学习和文化学习有机地结合起来，只有这样才能真正达到提高他们的综合运用能力。

简介：近20年来，多数学者对于五四运动的研究，向来强调其“新”的一面，至于它和传统的关系，除了着眼于反传统特别是反儒家之外，其余便很少涉及。其实，五四运动与传统之间有着千丝万缕的联系，这种联系尤其体现在这一时期先进知识分子对马克思主义的选择和接受上。如果没有固有的传统文化背景，五四时期的先进知识分子将难以走向并接受马克思主义。对五四时期马克思主义者与中国传统文化关系的再认识，对于我们正视历史从而提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强，都具有重要的意义。