简介：摘要：本文探讨了如何通过数字化手段来落实课程思政，提升育人实效。在数字化时代，教育的方式和内容发生了革命性的变化，这为课程思政的实施提供了新的机遇。文章首先分析了数字化教育的现状和趋势，指出数字化教育已经成为教育改革的重要方向。然后，文章从三个方面探讨了如何落实课程思政数字化，包括教学资源的数字化开发、在线教育平台的建设以及数字化评估工具的运用。最后，文章总结了数字化教育在课程思政中的潜力和挑战，强调数字化手段能够提高育人实效，但也需要克服一些问题和障碍。

简介：摘要：本文探讨了如何构建课程思政数字化体系以提升育人实效。随着数字化技术的飞速发展，教育领域也面临着巨大的变革和机遇。课程思政是当前教育中的重要任务之一，它旨在培养学生的思想道德素养和社会责任感。文章首先通过引言部分引出数字化时代对教育的挑战和机遇，特别强调了课程思政的重要性。接下来，在正文部分，分别探讨了构建课程思政数字化体系的三个关键要点：数字化教材和资源的开发、在线教育平台的建设以及教育评估的数字化转型。

简介：摘要：思想政治教育是立德树人的关键环节。在当前信息化浪潮和数字化发展的时代背景下，教育信息化成为实现思想政治教育现代化的重要引擎，为思政教育提供了新的发展机遇。近年来，各高校紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥数字化教育势能，有效推进思想政治工作内容形式、方法手段和体制机制的创新发展，提高思政教育的亲和力、吸引力、感染力，为构建新时代“大思政课”作出了积极探索。基于此，本文通过对各高校在数字化教育方面的实践和创新进行深入研究，旨在探讨教育信息化对思想政治教育现代化的推动作用。

简介：

简介：摘要：党的二十大报告提出：“推进教育数字化”。数字化技术为思政课高质量发展提供了全新机遇，同时也存在诸多问题，比如一部分教师过分追求上课形式而忽略教学内容、重视教学实践过程中的技术化而忽略同学生的情感沟通。因此，如何充分开发利用数字化教学资源，真正推进高校思政课数字化建设，是摆在我们面前亟需解决的问题。

简介：摘要：模具数字化设计的建模原理是模具设计与制造专业《模具数字化设计》这门专业课程的一个任务，教学中有机融入思政元素，引入了古代“模范”这个词的由来，通过上古时代的青铜制作过程，加深同学们对于产品与其模具型腔的关系理解，同时通过课堂活动组织突显榜样的力量，与期中的其他任务紧密衔接，延续榜样的力量，以正学风。

简介：摘要：在探讨《工程材料》课程思政数字化教学模式的创新。首先分析了数字化教学模式在当前教育环境下的优势。通过研究当前该课程思政教学存在的问题，提出了一系列创新的数字化教学模式，包括利用数字化资源构建思政案例库、借助虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术增强思政教育体验、通过在线学习平台实现个性化思政教学等，并对这些创新模式的实施效果进行了初步探讨，为提高《工程材料》课程思政教学质量提供了新的思路。

简介：摘要：聚焦于《工程材料》课程思政数字化评价体系的构建。阐述了构建该体系的重要性，包括推动课程思政发展等。介绍构建原则如科学性、全面性、可行性等。详细论述构建方法，涵盖明确评价指标、数据收集整合、分析建模以及结果反馈应用等方面，旨在通过数字化评价体系科学、全面地评估课程思政效果，以提升课程思政质量。

简介：摘要：思政课作为引导学生形成正确人生观念、价值理念的重要载体，其在学生成长中的价值意义毋庸置疑。但是，传统思政课的教学内容空洞、形式单一，难以让学生达成共识，形成透彻的认识。这也是困扰中职思政课教育工作者的主要问题。本次研究探讨在中职思政课中进行数字化教学创新融合，借助数字科技的便捷性弥补传统课堂教学的不足，是提升思政课教育成果的有效尝试。

简介：摘要：数字化转型为《金融学》课程思政带来机遇和挑战。数字技术推进技术与思政的融合，提升课程思政的精准化，赋予思政教育亲和力。然而，数字化转型也给大学生带来价值观冲击、信息茧房、信息过载，打断教育的连贯性，削弱师生情感交流的弊端。为此，要采取主动应对，发挥算法优势，创新教学模式，强化师生沟通等对策。

简介：摘要：随着数字化时代的到来，信息技术在教育领域引起了广泛关注。中职思政课作为培养学生核心素质和思想道德的重要课程，如何有效地借助信息技术手段提高教学效果成为了当前教育领域的研究热点。本文旨在探索数字化背景下中职思政课有效教学的实现方式。

简介：摘要：《工程材料》课程思政数字化资源的开发与整合具有重要意义，通过组建跨学科团队挖掘思政元素，以多样化数字化资源形式呈现，如视频、动画、互动教材等。同时建立资源共享平台，实现资源汇聚、分类检索与交流互动，这有助于在传授工程材料知识过程中有效融入思政教育，提升学生的思想政治素养与职业道德，推动课程思政发展。

简介：摘要：随着数字化时代的发展，将思政教育融入工程材料课程并借助数字化手段进行创新建设，有助于培养德才兼备的工程技术人才。通过分析课程思政数字化建设面临的机遇与挑战，提出了从教学资源数字化、教学方法数字化、评价体系数字化等方面的策略，并阐述了相应的具体实现路径。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化已成为现代社会的重要特征。在职业教育领域，中职思政课作为培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要课程，面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨数字化背景下中职思政课的创新路径，通过分析当前中职思政课的教学现状，结合数字化技术的特点，提出一系列创新策略，以期提升中职思政课的教学质量和效果，促进学生全面发展。

简介：摘要：推进高校教材数字化建设主要缘于党中央的重视、技术的介入和受众的需要。随着大数据的全面介入，高校教材数字化建设呈现出教材资源动态更新、教材设计立体交互、教材编写多方协同、教材使用开放共享等特征。鉴于高校数字化教材的巨大优势和应用潜能，今后要从教材编写的主体、过程、技术、制度等方面入手，扎实推进高校教材数字化建设与课程思政建设的高度融合，使数字化教材成为新形势下思政建设的重要着力点。将高校思想政治教育融入数字化教材的各环节、各方面，最终实现立德树人润物无声的目的。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的快速发展和数字化教育的兴起，高校思想政治理论课（以下简称思政课）的教学方式和内容面临着新的挑战和机遇。本论文以数字化教学背景下高校思政课实践教学创新路径为主题，探讨了数字化教学对思政课教学的影响，并提出了一些创新的教学路径和方法，以期提高思政课的教学效果和学生的思想素质。

简介：摘要：本文首先阐释艺术设计的学科地位、课程思政的教学理念和数字化教学的特点。其次，对艺术设计专业课程资的教学意义，特别是数字化教学的意义结合当前形势和政策进行分析、解读。最后，整理出教学思路。通过艺术设计专业课程思政数字化教学实践验证这一途径的有效性。通过本文的研究，以期丰富艺术设计专业课程思政数字化教学建设思路。

简介：摘要：本文旨在探讨数字化转型视阈下大学英语课程思政的优化路径。通过分析数字化转型对大学英语课程思政的影响，提出了一系列优化措施。这些措施包括利用数字化技术丰富思政教学内容、创新思政教学方式、完善思政教学评价体系等。通过这些措施的实施，可以提高大学英语课程思政的教学效果，培养具有全球视野、跨文化交际能力和良好道德素质的英语人才。

简介：摘要：探析红色文化资源在《包装设计》课程思政中的数字化实施路径，面向信息化时代的当代大学生开展具有亲和力和针对性的课程思政教育。对红色文化资源进行分类；运用各种数字技术，做好《包装设计》课程思政的红色文化资源信息库建设，并有机嵌入到《包装设计》智慧课堂的教学中；引导学生从红色文化中提取图案、多采用象征革命的红色、选用原生态包装材料，应用到红色文化旅游产品的包装设计中。