简介：磁场作为一种神奇的能量,宏观上驱动着整个宇宙稳定运转,微观上对细胞中的分子原子运转发挥着重要作用。从无机物的形态性质到有机物的生命维持,都离不开神奇的磁场。在当今注重保健的新时代,利用磁疗方式帮助相关患者改善体质、帮助健康人员增强自己机能都有着较大的应用前景。因此,本文以磁场生物效应为基础,对磁疗与健康之间的关系进行分析。

简介：；动量守恒定律是物理力学的三大定律之一，是我们在物理学习中的“拦路虎”，很多同学由于不理解动量守恒定律的内涵，在学习起来出现了很多的问题。本文分析了动量守恒定律建立的历史过程，并对其中的知识进行讨论。

简介：摘要目的探析东贝远红外磁疗贴治疗风湿骨病的具体效果，为此后风湿骨病的治疗提供更多的借鉴依据。方法将我院2017年1月至2018年1月收治的60例风湿骨病患者作为研究对象，并将其随机分为对照组与观察组，每组为30例患者，其中观察组患者采用东贝远红外磁疗贴进行治疗，而对照组则采用常规治疗方法，之后对比两组患者的治疗情况。结果观察组患者治愈率为90.0%，而对照组患者治愈率为73.3%。观察组情况明显好于对照组，且差异具备统计学意义。结论在治疗风湿骨病过程中，东贝远红外磁疗贴可以有效改善风湿骨病情况，促使患者快速恢复关节功能，治疗效果显著。

简介：为了正确灵活应用一元等熵恒定气流理论及相关公式,创新性地解决航天、航空、节能环保等领域中的现实问题,对连续方程、运动方程、状态方程、能量守恒方程和动量守恒方程等主要特征方程进行了追溯和梳理,介绍了这些方程的来历、适用条件及有关参数的单位,可为同行借鉴。

简介：摘要介绍一种可以确保单相自耦变中性点调压低压侧电压恒定的新型结构，并与以往的常规结构就低压侧电压变化率和成本进行比较，得出此新型结构不仅低压侧电压基本恒定，而且成本更低。

简介：摘要本文笔者认为在高中化学中合理的运用守恒法解题，能够提高我们学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，将抽象又复杂的化学知识分解成为简单直观的问题，摆脱不必要的环节，不用过多的考虑途径变化，一方面能够减少运算量，另一方面还能够提高运算结果的准确性，有助于提高解题的效率和准确率。

简介：文章介绍了初中化学“质量守恒定律”在教材中的地位和作用,收集了近年来化学核心期刊收录的关于“质量守恒定律”的教学设计案例,通过文献梳理总结出几个共同的特点和不足之处,根据自己的教学经验提出了关于“质量守恒定律”的几条教学建议。

简介：在学习完能量守恒定律后,我们明白了能量是不会凭空出现的,也不会是凭空消失的,往往是从一种形式转化为另一种形式。实质上,我们仅仅理解这些知识是不够的,而应该在充分掌握相关知识的基础上,尽可能地联系日常生活案例,对平常见到的各种现象进行思考和分析,从而有效提升我们的思维能力和科学素养。一、能量守恒定律相关概念能量是以各种形式普遍存在于我们身边,

简介：质量守恒定律是重要的自然规律，也是化学反应遵循的基本定律．本文围绕质量守恒定律的定义，结合化学解题实例，阐述其在化学求解中的应用．围绕质量守恒定律的三个核心守恒，即是元素守恒、原子种类及数目守恒、化学反应前后质量守恒，初中化学中很多类型的题目均可实现巧妙求解，起到化繁为简、化难为易的效果．同时，还进一步将其引申到电解质溶液中电荷守恒判断上，实现转移应用．

简介：简述一种具有保持光纤直放站输出功率恒定输出的实现方法,从而大大提高了GSM-R网络信号覆盖的稳定性与可靠性。

简介：简介焦耳生平，重点阐述发现能量守恒和转化定律的艰难历程，介绍焦耳对这一发现的巨大贡献．

简介：纵观近年来的全国高考物理试题,“机械能守恒”这一知识点的考查很常见,题型多样化,选用材料呈现生活化和科学化。机械能守恒是能量守恒的理想状态,而真正意义上的机械能守恒是不存在的。在具备能量守恒的条件下,忽略摩擦力和能量损耗因素,探究机械能守恒定律在生活中的应用,解决生活中的动能问题,具有非常重要的意义。近十年来,高考试题中涉及机械能守恒问题非常多,作为动能问题中的经典考题,值得高考学子高度重视和深入研究,了解机械能守恒定律的奥秘,解析高考物理试题,提升考场实战水平。

简介：摘要机械能守恒定律是高中物理学中的重要定律。机械能守恒思想它也是高中生在解答物理问题时常用的一种解题思想。本文从机械能的定义与机械能守恒定律入手，对与之相关的直、曲线运动机械能守恒分析问题与电场或磁场参与的运动问题进行了探究。

简介：在初中化学教学中实施问题驱动教学,应基于三维目标,以问题为核心,以学生为主体,结合学生实际设计具有针对性、启发性的问题,突出教学重点,突破教学难点,进而提升学生的学习能力,提高化学课堂教学效率。

简介：科学探究能力是高中物理培养学生的重要能力之一,也是目前常规课堂中的一个短板。以一次验证机械能守恒的探究活动为例,高中物理拓展实验教学模式提出,留给学生适当的空间,激发学生主动学习的积极性,并尝试让学生自主设计实验,用任务驱动学生对非理想化的实际情况进行考量,选择最佳的实验方案。坚持小组学习的模式,能够很好地提升学生表达、沟通的能力可以从多个角度着力开发创新实验课程。

简介：摘要目的研究在不同的血糖波动条件下，高血糖的代谢记忆效应对主动脉内皮细胞氧化应激的影响，用抗氧化剂a-硫辛酸研究主动脉内皮细胞损伤机制。方法体外培养主动脉内皮细胞株，分组实验分为以下2类，对照组①正常对照组5mmol／L葡萄糖组；②高糖组20mmol／L葡萄糖组；③低水平波动组5mmol／L葡萄糖和20mmol／L葡萄糖；④高水平波动组5mmol／L葡萄糖组和30mmol／L葡萄糖组。药物组在对照组的基础上加入药物a-硫辛酸（ALA），24小时后进行指标检测；波动组培养基中葡萄糖浓度按高低循环的方式给予，即20mmol/L葡萄糖培养2h，更换5mmol/L葡萄糖培养3h，进行3个循环，夜间9h，加5mmol/L培养基，共作用24h，培养14天后进行指标检测。结果1与正常组比较，高糖组和波动组细胞内氧化应激水平均有显著升高；2与高糖组比较，低水平波动组和高水平波动组细胞内氧化应激水平有显著升高；3与低水平波动组比较，高水平波动组细胞内氧化应激水平有显著升高；4与对照组比较，药物组细胞内氧化应激水平有显著下降。结论波动性高血糖较恒定性高血糖对主动脉内皮细胞具有更强的损伤效应，其机制可能是波动性高血糖比恒定性高血糖能引起更为强烈和持久的“代谢记忆效应”，抗氧化剂a-硫辛酸可以对抗主动脉内皮细胞的氧化应激损伤。

简介：当事人恒定与诉讼承担两者各有其优缺,如何找到两者的平衡,考量的是制度设计者的智慧。我国在2015年的《民事诉讼法解释》中明确地规定了当事人恒定与诉讼承担,但从比较法的角度以及实务中的操作来看,该规定的正确、统一适用还需要进一步明确。当事人恒定,第三人参诉,变更当事人,诉讼承担后与249、250条四款几成对应,从解释论的角度出发协调完善两者显得尤为必要。