简介：摘要：随着人口老龄化和生活方式的改变，慢性非传染性疾病（慢病）已成为全球健康的主要挑战。慢病管理不仅关乎个体患者的健康福祉，也是降低医疗成本、提高生活质量的关键。家庭医生作为基层医疗服务的核心，承担着慢病管理的重要职责。他们通过提供连续性、综合性的医疗服务，帮助患者控制病情，减少并发症的发生，提高生活质量。然而，家庭医生在开展慢病管理工作时面临着资源有限、患者依从性差、多学科协作不足等挑战。

简介：【摘要】：目的：探讨中医干预在慢病管理工作中的应用成效。方法：选取 2018年 2月 -2018年 10月我院收治的慢性病患者 68例为研究对象，并将其随机分为对照组与观察组，对照组实施常规治疗与慢病管理，观察组在对照组基础上实施中医干预，比较分析两组患者临床疗效、生活方式改善情况。结果：观察组在临床疗效、生活方式改善情况方面均显著优于对照组（ p<0.05），差异均具有统计学意义。结论：在慢病管理中实施中医干预，能提高慢性病临床治疗效果，促进患者生活方式改善，应用效果显著。

简介：

简介：摘要艾滋病随访管理工作中达到良好随访干预启关键作用的是开展随访管理工作的工作人员，其良好的职业道德和工作职责、丰富的专业医学知识、协调沟通能力和交流技巧，相应的心理咨询和对国家相关法律法规及政策的纯熟理解和运用。

简介：【摘要】：目的：探讨心理护理在全科医学科慢病管理工作中的作用。方法：选取2023年1月-2023年12月本院的60例慢病患者作为研究对象，随机抽取30例患者，设为对照组；另30例患者，设为观察组。分别观察两组护理效果。结果：与对照组相比，观察组心理状态更优（P＜0.05）。结论：在全科医疗机构慢病管理中，实施心理护理，能有效地提高病人的心理素质，是一种值得推广的方法。

简介：【摘要】目的：讨论全科医学科慢病患者的护理管理过程中，心理护理方案的临床疗效。方法：自本院全科医学科慢病患者中纳入80例为对象，纳入时间范围即2019.1-2022.1，以抽签法行分组比较讨论，即比较组40例慢病患者，实施一般护理方案，讨论组40例慢病患者，实施一般护理+心理护理，对临床效果进行比较。结果：研究显示，讨论组的负性心理状态评分低于比较组，两组对比P＜0.05。结论：运用一般护理干预全科医学科慢病患者时，再行心理护理，有改善患者负性心理作用，利于促进临床效果。

简介：目的探讨江苏省太仓市健康自我管理工作模式及工作成效,为今后进一步开展健康自我管理小组工作提供科学依据。方法采用方便样本,选取2014—2015年太仓市社区居民中的慢病人群组成自我管理小组进行健康教育干预。干预前后均采用《太仓市健康自我管理小组活动记录本》进行问卷调查,对比分析调查对象干预前后的健康知识知晓率、健康行为形成率和体检指标变化情况。结果纳人研究的健康自我管理小组90个,共1461人。干预后总体健康知识得分（4.13±0.82）高于干预前的（3.07±1.28）分,均P〈0.05;干预后正在使用控盐勺和控油壶的比例为53.6%和51.6%,分别高于干预前的22.2%和22.6%,均P〈0.05;干预后BMI为（23.8±4.9）kg/m^2、收缩压为（131.5±31.9）mmHg、空腹血糖为（5.7±1.1）mmol/L、餐后血糖为（8.1±2.4）mmol/L,分别低于干预前的BMI（24.1±5.0）kg/m^2、收缩压（136.1±15.8）mmHg、空腹血糖（6.0±1.3）mmol/L、餐后血糖（8.6±2.9）mmol/L,均P〈0.05。结论江苏省太仓市健康自我管理工作模式行之有效,值得推广实施。

简介：摘要：伴随着突飞猛进的经济发展，人们生活水平提高的同时，慢性疾病患病人群也随之越来越年轻化，患病人群越来越多，我国针对此类人群，改变了就医模式，因此患病人群的医疗信息如何共享成为一项不容忽视的问题。区域慢性病监测信息平台的建设不仅解决了这一问题，也方便了慢性病患者的就诊流程，对慢性病患者监测信息平台的管理模式为医院-社区-疾控一体化，在实现共享资源的前提下，不仅能够监控我国公民的身体健康状态，还能够掌握我国各类慢性病的分布状况和传播情况，并适当的采取预防和治疗措施，能有效地对慢性病患者进行康复指导和健康教育，是一个能够提供全方位管理的新型服务模式。

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简介：摘要：小学阶段是整个学习生涯的开端，对于小学生来说是一个全新的开始，在不同的环境下会塑造出不同的学生，素质教育如火如荼，学生们的成长需要引导、需要陪伴，而这个指路人就是班主任。班主任作为班级中的指挥官，带领学生们走过六年的时光，生活与学习共同成长，这根指挥棒如何挥舞直接影响学生今后的发展，放慢节奏、优化教学、严格要求、创新理念，构建和谐宽松的学习环境，尊重学生内心想法，采用符合小学生认知的方式搭建师生关系、管理班级模式，用耐心陪伴学生共同成长。

简介：摘要：创新教育是面向世界、面向未来的新时期发展下提出的新要求。一位具有创新教育理念的班主任对学生的影响是积极深远的，对个人、对民族的未来都有着不可估量的潜移默化的内在推力。下面，笔者将从创新班级管理的认识、创新班级管理的尝试两方面，浅谈创新班级管理工作。

简介：大学辅导员工作是大学教育的重要环节,如何更好地与学生沟通,引导学生树立正确的人生观、价值观,在学习上、生活上、人际交往等各方面做得更好,适应社会发展对人才的需求,文章认为重点要做到五个方面:准确定位是开展工作的前提;目标管理同理想教育相结合;有效的沟通是消除师生隔阂的最佳途径;倾注自己全部的爱是工作不竭的动力源泉;制度管理同行为规范教育相结合。

简介：摘要一个好班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。说句通俗的话，只要我们的学生和学生的家长认可你，你就是一个合格称职的班主任。可以说，一个成功的班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，是会给社会创造无穷财富和价值的人。所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工作的重要意义，说明班主任对学校的贡献，这就决定了班主任必须由那些很有责任心、高素质和有爱心的教师来担任。

简介：摘要本文介绍喀什工务段防洪管理工作主要做法，重点对汛前、汛期和汛期结束后的主要工作进行阐述，提出及时发现水害前兆、进一步加强铁路防洪管理的相关建议。

简介：摘要近年来，文物保护工作受到社会各界广泛关注，党中央对相关工作也愈来愈重视。从整体上来看，部分地区文物保护工作机制还不够健全，人才队伍存在缺失，体系建设有待完善。文物保护工作任道而重远，要落实相关工作，不仅需要政府及相关管理部门发挥宏观引导作用，还要加强相关法律工作。另外，需要引导社会公众参与其中，形成一种良好的文物保护社会风气，通过社会各界人士共同努力，推动文物保护工作健康、持续发展。

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简介：<正>我于1994年初从地委组织部调思茅农业学校任校长、书记。当时,思茅农业学校处在最困难时期:领导班子不团结,学校管理混乱,思想政治工作薄弱,学校党组织起不到战斗堡垒作用,"脏、乱、差"问题十分突出,师生员工意见很大。省政府领导到农校视察工作时,批评思茅农校"学校不象学校,农场不象农场"。面对这种困难局面,我在上级党委政府的领导和支持下,运用我们党的传家宝——做好思想政治工作,在短短的三五年时间里,把一个问题多的"老大难"学校,改变为云南省中专"合格学校"、

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简介：提高管理人员的政治素质和业务素质,是搞好教材工作的根本,教材管理的人员必须热受本职工作,具有高度的事业心和责任心。教材的计划管理是满足教供供应的关键。根据教材选订的多元性,教材供应的集中性,教改的进展状况以及经费的局限性,科学安排,统筹兼顾,确保教材计划的落实。