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简介：摘 要：针对少先队改革中存在的问题，成立学校少先队工作委员会，健全少先队工作机制，是学校融合各种资源，领导开展少先队工作的迫切要求。积极发挥学校少工委的统筹作用，通过规范举行少先队活动，加强辅导员队伍建设，开辟少先队阵地建设，召开学校少代会，进一步推进少先队改革实施。

简介：【摘要】：不等式恒成立求参数的取值范围问题是每年高考数学中的热点问题，这类问题几乎都是试卷中的压轴题,很多考生在处理此类问题时都显得有些力不从心, 基于此本文以高考数学试题为例，结合本人的教学经验在这里给同学们介绍四种如何解这类问题的方法与技巧。

简介：摘要目的采用眼镜蛇毒注入大鼠臂丛神经下干的方法，探索建立新型臂丛神经痛大鼠模型的可行性。方法雄性SD大鼠36只，2~3月龄，体重250~300 g，采用随机数字表法分为3组（n=12），分别为对照组、假手术组、蛇毒组。腹腔注射戊巴比妥钠麻醉后，取仰卧位固定，沿右侧锁骨下缘向腋窝方向做1 cm切口，显露与锁骨下静脉伴行的臂丛神经，予臂丛神经下干内注射4 μl眼镜蛇毒（100 mg眼镜蛇毒溶于1 ml无菌生理盐水抽取4 μl）；假手术组注射相同容量生理盐水，对照组不做任何处理。各组于术前3 d和术后3、6、9、12、15、20、30和60 d时观察大鼠左前肢及右后肢对机械刺激的疼痛反应阈值；于术后14、60 d时于假手术组、蛇毒组各取2只大鼠行4%多聚甲醛和2%戊二醛混合溶液主动脉灌注后取材，电镜下观察臂丛神经和颈髓（C8~T1）的超微结构改变。结果3组大鼠在术前3 d时左前肢及右后肢机械痛阈值差异均无统计学意义（P均>0.05），但蛇毒组大鼠左前肢及右后肢机械痛阈值在术后各时点明显降低，与对照组和假手术组大鼠相比差异均有统计学意义，且差异持续至术后60 d（P均<0.05）。电镜下观察注射蛇毒后的大鼠右侧臂丛下干及颈髓（C8~T1）发现有明显脱髓鞘改变。结论大鼠臂丛神经下干鞘内注入眼镜蛇毒可成功模拟臂丛神经痛，神经受损后臂丛神经和中枢神经相应节段同时发生脱髓鞘改变。

简介：［摘 要］ 新中国成立以来，第一批留学生来华学习汉语，经过早期汉语教育工作者的努力，汉语教材逐渐丰富、教学方法趋于多元，同时，通过在全球各国开设孔子学院，传播中华文化，教授汉语，帮助更多热爱中华文化的海外学生掌握了汉语的听说读写技巧。本文梳理了新中国成立初期汉语国际教育的发展，回顾了孔子学院的历史发展、存在的困难问题，并展望了孔子学院未来发展趋势，并对新中国成立以来汉语国际教育的教材进行了研究。

简介：摘要：含参不等式恒成立的求解问题一直是高中数学教学的难点，综合性较强，该部分知识的得分率较低，基于此，笔者以实例的角度出发，提出几点相关求解的建议，希望能够帮助学生更深刻的理解该问题.

简介：摘要：教育是一个动态的、不断发展的概念，其内涵也随着社会的发展、时代的进步而不断丰富与完善。劳动教育亦是如此，它结合了中国革命与建设的实际，不断演变，具备独特的特征和内涵，对我国教育事业的发展有着重要的启示性意义。

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简介：摘要：中华民族共同体是指全体中华人民的政治、经济、社会、文化以及生态等组成的命运共同体。新中国成立之后，中华民族共同体的建设更加前进了一步。中国共产党推动中华民族共同体的建设历经百年，始终坚持兼顾多样性的同时确保统一性，建设中华民族共同体的过程中既具有包容性也兼具凝聚力。立足于多元一体的远大格局，坚定政治大前提、创造社会条件、扎实经济基础、凝聚文化动力、确保生态环境，为实现中华民族的伟大复兴不断努力。

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简介：摘要：针对师生关系来说，其可以直接作用于教育效果。和谐的师生关系能够促使学生产生浓厚的学习兴趣，他们的学习热情愈发高涨，才能促进教学质量的进一步提高。在和谐的课堂教学中，教师的教和学生的学，都能呈现出较高的效率，除了能够保持一定的课堂纪律以外，学生也能在饱满精神的支撑下，将注意力集中在学习上。文章针对在小学数学课堂教学中，如何建立新型师生关系进行了深入探讨，以供参考和借鉴。

简介：摘要：随着我国社会地发展，民事诉讼情况越来越复杂化，在法律制度建设过程中，案外人实体权利是民事诉讼法的重要内容，但是相应法律条款建设在现在阶段还存在一些欠缺，具体内容还不够完善，需通过科学方式，以国情为基础，解决事实认定法律适用难题，提高我国法治建设水平。

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简介：摘要：中国自古就是农业大国，三农问题一直是全党工作的重中之重，而土地问题则是三农问题的关键。要解决好土地问题，制定和实施好农村土地政策至关重要。本文通过梳理新中国成立以来中国共产党土地政策的变迁过程，总结调整农村土地政策方面的经验教训，为我们在实践中解决“三农”问题提供借鉴。

简介：摘要：中国自古就是农业大国，三农问题一直是全党工作的重中之重，而土地问题则是三农问题的关键。要解决好土地问题，制定和实施好农村土地政策至关重要。本文通过梳理新中国成立以来中国共产党土地政策的变迁过程，总结调整农村土地政策方面的经验教训，为我们在实践中解决“三农”问题提供借鉴。

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