简介：【摘要】我国是农业大国，近年来越来越重视农业生产问题，但结合农业生产工作可知很容易受到气象灾害的威胁。具体来说，我国农业气象灾害主要的类型有冰雹、洪涝、干旱等。为了降低农业气象灾害，本文提出了健全气象灾害防御体系、充分利用气候资源推动农业发展、提高气象服务水平等三个不同方面的减灾对策，希望可以为农业气象工作人员做好减灾工作提供参考。

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简介：摘要:人权与主权关系问题已日益成为西方发达国家与发展中国家产生分歧的焦点。西方一些学者主张人权高于主权,人权保护没有国界。中国等广大发展中国家则基于历史经验和国际准则,认为主权原则并没有过时,人权应以尊重主权为前提,二者并非是对立关系。本文分别分析西方与发展中国家对人权与主权关系的不同观点,得到人权与主权是相互交织彼此联系的对立统一关系的观点。

简介：摘要：本文简要分析了新加坡中学爱国主义教育的产生背景、目标 、内容及方式，从中吸取有益经验，思考其成功对我国中学爱国主义有哪些启示，从而促进我国中学爱国主义教育的发展。

简介：摘要：互联网的普及与科学技术的进步为短视频行业的发展带来了前所未有的机遇，短视频逐渐成为大众日常休闲娱乐的重要选择。目前，短视频已经渗透至民众生活的方方面面。短视频与我国主流意识形态建设具有一定内在的契合性，影响着民众对我国主流意识形态的接收与理解。因此，如何利用短视频提升我国主流意识形态的吸引力、感染力和凝聚力，便成为移动网络时代主流意识形态建设的应有之义。

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简介：摘要：随着我国经济进入新常态，与高校的相关自主权难以适应目前的社会实践。高校作为高端人才培养的阵地，亟需进一步完善与之相关的制度建设，以此来扩大与落实高等院校的自主权，更好的发挥其对经济社会发展的支撑作用。本文基于高校自主权的当前现状与问题分析，提出相应扩大与落实高校自主权的对策与建议。

简介：摘要：幼儿园教师专业自主性是幼儿园教师专业发展的一个重要的考察维度。教师专业自主权分为内部自主和外部自主，仅仅得到外部自主的实现是无法使幼儿教师真正的达到专业自主。内部自主也是专业自主权的一个重要组成部分，这一部分的实现需要幼儿园教师有实行专业自主权的意识,并拥有相应的能力。因此才能完全实现专业自主权。

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简介：〔摘要〕 爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”，是对祖国的忠诚和热爱。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。只有对祖国悠久的历史传统有深刻的了解，才能产生对祖国优秀文化的崇敬之情，进而产生对创造祖国灿烂而悠久的文明和现代经济政治生活文明的人民热爱尊敬之情。加强对小学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情感，提高学生的思想道德素质。

简介：摘 要：少数民族自治权是民族区域自治制度的核心，教育自治权是少数民族自治权的下位概念，因此少数民族地区有权自主发展民族教育，但是如果不加以明确少数民族教育自治权的权限范围，就会出现越权行使问题，会损害国家的教育主权。因此，在单一制国家的体制下，处理好国家教育主权与少数民族教育自治权的关系，明确少数民族所享有的教育自治权的权限范围是我们当下必须要解决的问题。一是少数民族可以自主发展民族教育，但不能违背国家的教育方针；二是少数民族在行使教育自治权的过程中要自觉接受监督；三是少数民族地区有自主选择教材的进行教学的权力，但是对于政治功能较强的教材必须使用国家统编教材进行教学。这样既有利于发展民族教育，也维护了我国的国家教育主权。

简介： 摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出，创设与幼儿教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会与条件。[1]环境创设作为教育的“隐形课程”，应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，使幼儿可以去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，使环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积极的作用。

简介：摘要：《民法典》的颁布实施，使物业服务企业的服务范围与责任范围更加清晰，也使得业主权益保护更加有法可依。本文主要对《民法典》中物业服务及业主权益保护内容作简要介绍，从《民法典》视角下分别探讨其对物业服务企业与业主权益保护产生的影响，从而提出服务企业与业主的良性共融策略，为物业服务企业的健康发展与业主权益的依法保护提供借鉴。

简介：摘要：新时代爱国主义精神基于百年未有之大变局的时空坐标，继承和发展了马克思主义爱国思想、中华民族爱国主义传统、中国共产党所领导的国家建设实践。新时代爱国主义精神的主题是实现中华民族伟大复兴，本质是爱国、爱党、爱社会主义相统一，根基是维护祖国统一和民族团结，情怀是构建人类命运共同体。

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简介：摘要：在我国，爱国主义教育是一个永远不会被淘汰的教育主题，任何时代，爱国教育在学校的教育体系和学生的学习内容中都是极其重要的一部分。爱国主义精神是中华民族最重要的精神财富，近年来，随着网络技术的发展，网络爱国主义教育平台越来越风靡，有关爱国教育的开展形式越来越多样化。无论时代和技术怎么变，爱国主义教育的意义和作用永远也不会变。

简介：摘要：在全球化发展的当下，爱国主义教育成为国家民族发展的必然要求，也是当前重要的时代课题。幼儿园的儿童年龄处在3到6岁之间，这一阶段正是个性倾向和价值观念形成的关键时期，也是培育品德行为的最佳时期。作为幼儿园教育的从业者，应该把爱国主义教育放在重要的位置上，本文在对幼儿园启蒙教育现状进行分析的基础上，结合幼儿园的实际情况和幼儿身心发展特点，提出对幼儿开展爱国主义教育的实施路径。

简介：摘要：加强爱国主义教育力度，培养小学生的爱国主义精神，不仅是建设中国特色社会主义社会的要求，也是促进人才强国的重要举措之一。通过加强对小学生的爱国主义教育，可以引导他们对国家的传统文化、社会主义优良制度以及共产党产生深厚的热爱之情，并加深建设祖国的情怀