简介：摘要目的探究模拟手术视频结合同伴教育对经皮冠状动脉介入术(PCI)手术患者焦虑情绪、术后恢复的影响。方法选取2020年6月至2021年3月于郑州大学第一附属医院行PCI手术的冠心病患者108例。采用随机数字表法随机分组为对照组52例和观察组56例。对照组患者给予常规宣教，观察组患者给予模拟手术视频联合同伴教育，比较两组患者干预前后疾病不确定感评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分和手术知晓程度、手术耐受情况、生活质量、干预满意度。结果术前1 d，观察组患者疾病不确定感评分、SAS评分、SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者手术治疗率、手术耐受率、出院时生活质量评分、干预满意度均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论模拟手术视频结合同伴教育能够有效减轻患者术前焦虑、抑郁情绪和疾病不确定感，同时可有利于患者术后恢复，值得临床推广。

简介：[摘要]目的:探讨分析情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用价值。方法:选取48名护理实习生，分为参照组与试验组。试验组护理实习生应用情景模拟教学法，参照组护理实习生实施传统教学，并且比较分析两组护理专业学生的教学效果。结果:试验组考核成绩高于参照组，差异显著（P<0.05）；试验组学习兴趣评分及学习兴趣高所占比例明显高于参照组 （P<0.05）。结论:情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用效果明显，使护理专业学生更容易融入手术室实际工作中。

简介：摘要：现代外科技术的发展已经逐渐将传统的手术方式转变为数字化和智能化的操作方式。本文介绍了一种外科手术护理技能模拟训练系统的设计与实现，该系统集成了虚拟现实技术、传感器技术、人工智能技术等多种技术，可以为医学院校和临床医生提供一个高效、安全、实用的手术模拟训练平台。该系统可以有效地提高医生的手术技能水平，降低手术风险，提高手术成功率。本文主要介绍了该系统的设计与实现，包括系统的功能模块、系统的架构设计、系统的实现过程等方面。

简介：摘要：目的：探讨情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用效果。方法:选择中央医院手术室2020年7月至2021年7月138名护取决于时间线将2020年69的对照组,2021年7月至12月间通讯分手的69年1月至7月,对照组部署传统的临床护理教学、通信标准单元模拟情景教学法在对照组的基础。在开始培训前，两组理论知识和实践技能专家评估了教学的满意度和两组防御人员独立学习的能力。结果:对小组理论知识和实际能力的评估高于对组(P < 0.05);实验小组模型、学习环境、学习兴趣、学习成绩高于对照组(P < 0.05);小组研究意识、行为、学习策略、评估和人际关系技能(P < 0.05)。结论:情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用，该计划提高了护生自主学习能力，护生对该教学方法的满意度较高。

简介：摘要：目的 对于到我院实习的手术室护生，探讨微课联合模拟手术室训练模式教学的教学效果。方法 针对到我院实习的94例手术室护生，以带教方法的不同分成两组，（对照组：观察组=47：47），前者与后者使用的带教方法分别为模拟手术室训练模式教学与微课联合模拟手术室训练模式教学，分析两组数据差异。结果 观察理论成绩与操作成绩，观察组两项成绩均高于对照组，P

简介：摘要：在手术学大纲中，现在有一次课是腹腔镜模拟训练。这次课花费的时间比较多。这样学生就不能集中精力学习手术学的基本手术操作技能。没有一定时间的积累，手术学基本手术操作技能是不能学习好的。因此建议大纲压缩腹腔镜模拟训练课的课时。

简介：摘要：它是上海海运学院在交洒部支持下，自行设计和研制成功的大型航海教学、培训设施。它以模拟机舱室、集控室和驾驶室/教员室为主体部分,软、硬件均采用系统集成技术组合,集控台的外形如实船。机舱主要设备和管系按功能分块由独立的工件站实现仿真,各类自动化仪表均以计算机仿真软件实现。轮机长室、讲习室、多人培训室等为重要的功能扩展部分。扩展部分与主服务器之间联成网络,一-次可培训15人。还可以进行计算机同步投影教育

简介：【摘要】目的：分析骨科手术室实习护士带教中情景模拟+问题教学法PBL教学法实施整体效果。方法：抽取凤仪分院骨科手术室2022 年12月~2023年9月40名实习护士，以随机平行方法分为实验组20名和参照组20名。实验组实施情景模拟+PBL教学法，参照组实施传统教学培训方法，对比两组整体带教效果。结果：（1）两组理论知识考核成绩及操作水平考核成绩对比，P＜0.05。（2）实验组对带教方法整体满意度较参照组实习护士更高，P＜0.05。结论：骨科手术室实习护士带教中情景模拟+PBL教学法的实施效果较好，具体体现在了可提高实习护士理论知识水平及操作水平方面，故而可以获得实习护士对带教方法的满意。

简介：【摘要】目的：观察手术室护理带教中应用问题学习结合情景模拟教学法的实施效果。方法：从我院2021年至2022年实习护生中选取在手术室护理岗位实习的学生60名纳入本研究，视不同带教方法分为对照组（传统带教法）30例、研究组（问题学习结合情景模拟教学法）30例，以护生理论考试成绩、临床护理技能实际操作考核结果、护生对带教方法满意度作为评价指标来对比不同教学方法的实施效果。结果：两组理论及临床技能实操考核结果对比，对照组分别为（89.16 ± 1.53）分、（88.49±1.92）分，显然要落后于研究组的（95.32±2.61）分、（95.28±3.03）分；两组对带教方法的满意度对比，对照组总满意率83.33%（25/30）低于研究组96.67%（29/30）的总满意率，上述计量指标（2项）与计数指标（1项）组间均具统计学差异（P<0.05）。结论：问题学习结合情景模拟教学法应用于手术室护理带教中有助于护生更好的掌握手术室护理知识及临床护理技能，提高带效效果及护生对带教方法的满意度，具应用价值。

简介：【摘要】目的 探讨手术室护理教学中应用多媒体教学结合情景模拟教学法的应用效果。方法 选取我院2022年7月-2023年4月30名优秀护理实习生为研究对象，随机分成两组，每组15人，予以对照组多媒体教学，予以实验组多媒体教学结合情景模拟教学法，对比两组护理实习生的实习效果，内容包括理论知识、护理实操技能等。结果 观察组理论知识成绩与护理实操技能的成绩均优于对照组，差异性明显，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：在手术室护理带教过程中，应用基于问题学习结合情景模拟教学法的教学效果。方法：抽取2021年2月-2022年2月期间在我院手术室实习的护生60名，以入科先后顺序进行分组，2021年2月-2021年7月期间入科的30名护生为对照组，采取传统带教模式开展教学；2021年8月-2022年2月期间入科的30名护生为观察组，采取基于问题学习结合情景模拟教学法开展教学。对比两组护生考核成绩及对教学模式的满意度。结果：观察组护生各项考核成绩及对教学模式的满意度均比对照组护生高（P＜0.05）。结论：手术室护理带教时应用基于问题学习结合情景模拟教学法可提高护生学习成绩及护生教学模式的满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：探究分析虚拟现实技术在手术室护理教学方面的作用效果。方法：此次实验期间，共计需要选出300例研究对象，其均为在校护理学本科生，实验进行时间为2022年9月至2023年1月之间，围绕这些实验对象开展手术室护理学教学工作。依照教学需求，将300位本科学生分为3个小组，每组各分有100位学生。在为对照组的学生进行教学期间，选用传统教学法，实验1组的学生在虚拟现实教学实验室中应用传统教学法进行学习，实验2组的学生在虚拟现实实验室选用情景模拟法进行学习。基于理论知识掌握水平、实践技能掌握水平等维度进行组间比较。结果：根据三组的理论、实践知识技能掌握水平对比情况来看，组与组之间有着较大的差异性，比较结果具有统计学价值（P＜0.05）。结论：在为护理学专业的学生开展手术室护理教学工作时，在虚拟现实技术的支持下应用情景模拟法，可以取得良好的教学效果，应用价值突出，具有显著的推广性。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法：选择100名实习生进行研究，按照随机抽签的方法将学生分成实验组和对照组，每组50人。实验组进行基于问题学习结合情景模拟教学法，对照组采用常规方法。分析两组实习生的成绩，以及实习生对护理学习满意度。结果：实验组学生的护理学习满意度高于对照组，实验组实习生学习成绩好于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中具有显著的应用效果，能够提高学生的护理学习满意度，提高实习生成绩，值得在临床推广应用。

简介：摘 要:坝体安全越来越受到人们的关注，运用正确合理的评定方法来评价大坝安全因此至关重要。严格落实大坝的安全鉴定程序，加强现场监控措施，实时跟进现场安全检查，对存在的问题进行全方位分析。随着有限元计算软件的兴起，利用ABAQUS分析坝体受力情况，实际情况与有限元算法对照比较，结果表明与实际相符合，分析结果可靠度高。

简介：摘 要:坝体安全越来越受到人们的关注，运用正确合理的评定方法来评价大坝安全因此至关重要。严格落实大坝的安全鉴定程序，加强现场监控措施，实时跟进现场安全检查，对存在的问题进行全方位分析。随着有限元计算软件的兴起，利用ABAQUS分析坝体受力情况，实际情况与有限元算法对照比较，结果表明与实际相符合，分析结果可靠度高。

简介：摘要：商用空调的压缩机一般使用外置驱动，当将控制器集成在压缩机上，一体化压缩机的导叶开度需要控制器输出的模拟信号来调节，输出的模拟信号精度越高，一体化压缩机导叶开度的准确性就越高。本文阐述一体化压缩机控制器模拟信号输出的原理，详细分析测试过程中遇到的异常问题、整改思路以及解决方案。

简介：【摘要】目的：对手术室护理中采用多媒体结合情境模拟，比较具体效果。方法：选取护理实习生人员共计60名，常规组、试验组分别采用常规模式、多媒体结合情境模拟，比较效果。结果：试验组护理人员中观察判断、应变能力以及思维能力、沟通能力整体评分优于常规组，二组护理综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。对于试验组护理人员学习兴趣、操作能力、训练效果及分析能力优于常规组（P＜0.05）。结论：在手术室护理中采用多媒体结合情境模拟，整体效果较好。

简介：摘要：本文采用PROII模拟软件，以某炼厂相变材料生产装置减压蒸馏系统为基础，分别研究了回流比、不同塔压、进料位置、进料组成变化等参数对该系统的影响，对减压蒸馏系统在进料组成变化的情况进行了适应性评价。通过合理优化操作条件，在保证相变材料产品质量控制不变的条件下，探索了分离相变材料的合理化工艺路线。

简介：摘要：某厂区有一容积为40 m3的氢气储罐，置于厂房中（东南角）。当储罐中的氢气大量快速泄漏后，与周围空气混合形成覆盖范围很大的“预混云”，在某一有限空间遇点火源会引起蒸气云爆炸。本文依据TNO多能模型来模拟蒸气云的爆炸，分析爆炸冲击波的对人身伤害和建筑物的危害程度。