简介：【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知，但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以，量感的培养非一朝一夕之事，充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提，教师应创设多元的感量体验活动，让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程，逐步感悟量的本质特征，积累量的实践经验，培养量感，发展数学素养。

简介：摘要：碘化钾在碘量法中作用是提供与样品中铜离子反应的碘离子，使得铜离子含量能够通过反应析出的碘量而间接被测出，一般来讲碘化钾加入量需过量以保证铜离子被完全测得。本文通过一组对比实验，找到最佳的碘化钾加入量以及最优的加入方式，取得满意的分析结果，同时能减少碘化钾的用量。

简介：

简介：摘要：2022版课程标准的一大亮点是修改和增加了量感的论述与要求，引起了一线老师们的高度重视。但因为以前的课标中没有关于量感描述，加上教师对于量感的教学不够重视，只是重结果，重记忆，导致学生量感缺失带来的问题是比较多的，主要表现在以下几个方面。如: 周长、面积与体积的混淆,单位换算有困难……所以教师应该摒弃以前的旧观念，重新出发，在教学中要引导学生利用自己身体以及身边熟悉的事物、利用实践活动中进行感悟、体验、把握量的本质。从而让学生明晰量感、建立量感。促进学生“量感”这一核心素养的生成。

简介：

简介：摘要：本文通过对灌区渠道水位测量技术、本地和远程通信问题的研究，研究开发了适用于水位和流量监测系统的渠道水位测量设备和软件。灌区渠道量测技术已在全国推广应用，本文以新疆某地水资源实时监控的应用为例进行了应用介绍。

简介：摘要：工程量清单计价模式是与国际惯例接轨和建设市场的需要也是工程造价管理改革的一项重大举措。

简介：摘 要 设置7.05kgN/亩、7.80kgN/亩、8.55kgN/亩三个施肥量处理，观察烟株发育过程和烤后烟叶经济性状。结果表明，施肥7.80kgN/亩时，烟叶发育过程均衡，经济效益最佳。

简介：摘要：本文通过多形式，多渠道，多角度，紧密联系生活实际，抓住学生的思维特点，从抽象的内涵到丰富多彩的外涵，让学生熟练掌握和运用“倍”量基本数量关系，让数学双基人人过关，个个享受数学带来的欢乐，也让有数学特长的学生，更深层次的理解和应用双基，在数学的学习和应用中有较高的突破。

简介：摘要：配电终端作为配电自动化的关键环节和设备，负责监测和数据收集、遥测、远程通信、远程控制等重要功能。目前新型配电一二次融合成套设备的普及，导致传统的配电自动化终端检测平台无法直接对新型一二次融合配套终端进行测试。一种适用于配电自动化终端检测平台的模拟量转电子量工装的设计研发改变了现状，使得市面上常见的配电自动化终端检测平台能够全面有效地自动测试新型一二次融合配套终端的通信、功能和性能。

简介：摘要： 粗铜又称阳极铜，是吹炼铜的中间产品，在日常生活和矿产贸易中占有重要地位。采用火焰原子吸收分光光度法、干湿结合金试验方法、感应耦合等离子体发射光谱法和自动电位滴定法测定了粗铜中的银含量。铅、锑、钨等复合杂质在标准方法规定的条件下难以去除，杂质引起的干扰明显，对结果影响较大。例如，总花、碎金等不能继续按标准方法测量。限制申请和促销。此外，电位滴定法更严格，应用成本更高。本文采用金硫酸钾滴定法测定银，具有克服杂质元素损伤、精度好、精度高、测量范围广、抗干扰能力强等优点。

简介：摘要：配电终端作为配电自动化的关键环节和设备，负责监测和数据收集、遥测、远程通信、远程控制等重要功能。目前新型配电一二次融合成套设备的普及，导致传统的配电自动化终端检测平台无法直接对新型一二次融合配套终端进行测试。一种适用于配电自动化终端检测平台的模拟量转电子量工装的设计研发改变了现状，使得市面上常见的配电自动化终端检测平台能够全面有效地自动测试新型一二次融合配套终端的通信、功能和性能。

简介：摘要目的探讨术中持续静脉输注亚麻醉剂量艾司氯胺酮对胸腔镜手术患者术后阿片类药物镇痛消耗量的影响。方法选取郑州大学第一附属医院2020年12月至2021年12月择期胸腔镜肺部手术患者71例，年龄18~70岁，男32例，女39例；美国麻醉医师协会（ASA）分级Ⅰ或Ⅱ级，体质指数（BMI）18.5~30.0 kg/m2。采用随机数字表法分为3组：（1）对照组（C组，n=24）：术中持续静脉输注等速率生理盐水；（2）亚麻醉剂量艾司氯胺酮0.125 mg·kg-1·h-1组（ES1组，n=23）：术中持续静脉输注艾司氯胺酮0.125 mg·kg-1·h-1；（3）亚麻醉剂量艾司氯胺酮0.250 mg·kg-1·h-1组（ES2组，n=24）：术中持续静脉输注艾司氯胺酮0.250 mg·kg-1·h-1。主要观察指标为3组患者术后24、48 h内患者氢吗啡酮总消耗量；次要观察指标为3组患者术后气管导管拔出时间、麻醉复苏室（PACU）停留时间、术后首次进食时间，以及术后24 h内不良反应发生情况。结果C组、ES1组和ES2组患者术后24 h氢吗啡酮消耗量分别为（5.4±1.0）、（4.5±1.5）、（4.0±0.8）mg，术后48 h氢吗啡酮消耗量分别为（9.7±2.2）、（9.0±3.0）、（7.7±1.8）mg；与C组相比，ES1组和ES2组患者术后24 h氢吗啡酮消耗量均减少（均P<0.05）。C组患者气管导管拔除时间、PACU停留时间、术后首次进食时间分别为（23±10）min、（70±12）min、（17±3）h，ES1组分别为（22±4）min、（69±11）min、（14±5）h，ES2组分别为（16±8）min、（58±12）min、（14±3）h；与C组和ES1组相比，ES2组气管导管拔除时间、PACU停留时间均缩短（均P<0.05）；与C组相比，ES1组、ES2组术后首次进食时间缩短（均P<0.05）。3组患者术后24 h不良反应发生率比较差异均无统计学意义（均P>0.05）。结论术中持续静脉输注亚麻醉剂量艾司氯胺酮0.250 mg·kg-1·h-1可显著减少术后阿片类药物消耗量，促进患者转归。

简介：【摘要】目的：分析硬膜外麻醉、全身麻醉用于老年骨科患者中的效果。方法：选取104例老年骨科手术患者，随机分为对照组、观察组各52例，对照组实施全麻，观察组实施硬膜外麻醉，比较两组的麻醉效果。结果：两组VO2和VCO2水平比较，T1时两组水平差异不大（P＞0.05），T2和T3时观察组水平显著低于对照组（P＜0.05）；苏醒即刻两组MMSE评分相比，差异不大（P＞0.05），苏醒7h和苏醒24h观察组MMSE评分相比，观察组较高（P＜0.05）。结论：硬膜外麻醉用于老年骨科手术患者中，可有效减少氧耗量和二氧化碳产生量，提高患者术后认知功能，值得推广。

简介：摘要：在火力发电厂，准确、快速测量锅炉烟气中的含氧量，能够及时指导运行人员调节锅炉的过剩空气系数，同时用氧量信号直接参与锅炉燃烧自动控制，使锅炉处于最佳燃烧工况，对电厂的经济效益和社会效益、节能降耗至关重要，作者根据自己火电厂设备维护的多年经历，与大家分享一下氧量测量装置的原理及故障处理方法，不足之处敬请谅解！

简介：【内容摘要】

简介：摘要：因锅炉燃烧煤种的改变，为提高锅炉效率，降低厂用电率，提高运行经济性，本文通过对影响锅炉烟气含氧量偏高的因素进行逐一分析，挖掘降低烟气含氧量潜力，找到攻关方向并设法组织实施，从而达到降低烟气含氧量的目的。

简介：摘要：“量感”，作为一项重要的数学素养，不仅能够有效锻炼个体的几何直观与空间素养，提升其对“量”尺度的把握能力；而且，在强化其判断力、数学推理及核心素养方面，亦有卓效。故而，文章主要以“量感”为切入点，尝试从精确测量实物，积累量感经验；开展估测活动，锻炼学生量感；设置辨析问题，强化个体量感三个方面入手，围绕如何在小学数学课堂中，运用有效策略，培养个体数学“量感”，强化其核心素养的研究展开深入探究。

简介：摘 要：工程量清单计价是国际上工程建设招投标活动的通行做法，它反映的是工程的个别成本，而不是按定额的社会平均成本计价。从工程计价体制改革的角度看，工程量清单计价只须实现一个目标，即由市场形成造价，这也是市场经济体制的基本要求。工程量清单将实体消耗量费用和措施费分离，使施工企业在投标中技术水平的竞争能够分别表现出来，可以充分发挥施工企业自主定价的能力，从而改变现有定额中有关束缚企业自主报价的限制。

简介：摘要：小学数学教学中培养学生“量感”有利于提高学生应用实践能力、贯彻落实生活教育理念。为了培养学生数学“量感”，发展学生数学素养，教师应引导学生观察与操作，建立清晰表象；纵向迁移知识，体会测量本质；开展估量比赛，强化学生量感。