简介：张守义，1930年出生于河北平泉县。曾为人民出版社美术编辑窒主任，编审，中国美术家协会插图和书籍装帧艺术委员会主任。擅长以简洁娴熟的黑白画来达到特有的动势传情。为《茶花女》所作插图为其代表作。

简介：刘道元活出殡：刘道元的脑袋“轰”的一下——但这次没急，反倒豁朗了。心里说“原来人死了是这么回事．老子全明白了!“双手发力一推棺材盖，“哐啷”一响，他站了起来。

简介：描写是文学创作最重要的表达方式。按照描写内容的不同，描写可分为人物描写、环境描写和场面描写；按照描写方法的不同，描写可分为白描和细描：按照描写方式的不同，描写又可分为正面描写和侧面描写、直接描写和间接描写。

简介：

简介：无论阅读还是写作，细节描写都是无法回避的重要教学内容。孙绍振说：“现代短篇小说艺术的发展已经使短篇小说的每一个细节都成为整个形象的有机组成部分，每一个细节都以一种必然的、不可缺少的姿态出现。…‘作为语文教师就应该具备一种分析关键细节蕴涵的潜在意味的能力。对细节麻木不仁，

简介：方圆几百上千里这片大山中，峰恋叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏，走一天才能见一片开阔地，有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡，跳出一只野兔、狐狸，或者其他小野兽。山谷中常有鹞鹰盘旋。寂静的群山没有一点阴影，太阳正热得凶。

简介：

简介：有言在先写记叙文,离不开描写。描写就是运用艺术的语言,把所选择的人物、事件、景象具体地、形象地、生动地描绘、刻画出来,使读者如闻其声、如见其形、如临其境,从而受到更深刻的感染。描写可分为人物描写和环境描写两大类。人物描写常用的手法有正面描写和侧面描写两种。正面描写是指直接描写人物的肖像、行动、心理和语言以及细节描写等;侧面描写是指不从正面去描写人物,而是从对其

简介：

简介：看图提示1这是什么地方啊？真漂亮啊！2.画面上都有谁啊？他们要去哪儿啊？

简介：【旁批作文】跨越那道门湖北省武汉市阳光喔学校五(1)班陈青太阳早早地落山了。'砰'的一声,门拼命地摇晃起来,隔在怒气冲冲的父亲和同样怒气冲冲的我之间,我听见父亲在屋里吼道:'你有种,出去了就别再回来,别再进这个门.''不进就不进.'我冲下楼,奔出大门,跑上马路。

简介：引导学生看《秦始皇图》,学生的注意力就会集中到课文的学习上来,党领导人民群众在斗争中创造出了一整套以少胜多、以弱胜强的独特方法———地道战、地雷战等

简介：1.插图（机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等）必须同正文内容密切联系；图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定；图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致，图文呼应，先见文后见图，两者位置尽量接近。

简介：引导学生看《秦始皇图》,学生的注意力就会集中到课文的学习上来,党领导人民群众在斗争中创造出了一整套以少胜多、以弱胜强的独特方法———地道战、地雷战等

简介：

简介：<正>1.插图(机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等)必须同正文内容密切联系;图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定;图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致,图文呼应,先见文后见图,两者位置尽量接近。2.插图线条、文字、箭头要清晰,线条宽度取0.24mm、0.48mm、0.72mm,按图的繁筒、大小而定;文字(中文、数字)用6号宋体,外文用6号TimesNewRoman字体;插图横向尺寸尽量在本刊单栏尺寸内。

简介：

简介：引导学生看《秦始皇图》,学生的注意力就会集中到课文的学习上来,党领导人民群众在斗争中创造出了一整套以少胜多、以弱胜强的独特方法———地道战、地雷战等

简介：<正>1.插图(机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等)必须同正文内容密切联系;图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定;图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致,图文呼应,先见文后见图,两者位置尽量接近。2.插图线条、文字、箭头要

简介：1.插图(机械结构图、机械简图、机械示意图、坐标图等)必须同正文内容密切联系;图形和有关图形的符号应符合国家标准和专业标准的规定;图中文字、数值、符号、图注应与正文叙述保持一致,图文呼应,先见文后见图,两者位置尽量接近。2.插图线条、文字、箭头要清晰,线条宽度取0.24mm、0.48mm、0.72mm,按图的繁筒、大小而定;文