简介:摘要:作为学以直观的学具在数学课堂教与学的实践中都具有重要的教学意义,是使课堂提效增质的有效助力器。在抽象性极强的数学课堂合理有效利用学具进行助教助学,能使学生在花时少的情况下达到成概念理解、算理掌握、方法熟练等效果,进而实现思维与能力协商发展的教学预期。
简介:摘要:本文根据聚丙烯酰胺生产的工艺流程,装置运行情况,主要经济技术指标的完成情况;从生产数据着手,总结规律,对流程进行优化控制,通过各种提质增效措施在聚丙烯酰胺生产中的应用,达到了节能降耗,提质增效的目的。
简介:【摘要】如何增加作业的魅力,提高作业的效率,使作业的价值最大化?我认为应该从“巧设情境,激活作业:紧扣目的,精选作业:依托教材,整合作业;活用作业,提炼方法”这几个方面入手,去关注作业,全面提升数学作业实效。
简介:【摘 要】教育教学质量是学校的生命线,提高教育教学质量是学校永恒的主题。减轻学生过重课业负担、提升教育教学质量是当前学校面临的一项重大而紧迫的任务。如何在教学中减负提质,可以从常规细节、课堂基本要求、基本规范和基本规程、教学方式等方面强化教学管理,聚焦提升课堂教学质量,提升学生在校学习效率,做到减负更优质。
简介:摘要:“减负提质” 其具体含义是:减轻学生负担,提高教学质量。学校如何做到“减负”又“提质”呢?作者从调研情况着手,从领导重视,措施有力,为减负提质提供有力保障;多条渠道,创新突破,为减负提质提供技术支撑;注重过程督导,落实教学常规,让减负提质落到实处;优化教育资源,完善设施设备,为减负提质提供硬件支持;丰富课外活动,推进素质教育,让减负提质焕发光彩五个方面为我们提供了学校“减负提质”的成功做法,值得大家借鉴学习。