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  • 简介:2013年,中央以一号文件的形式印发《中共中央、国务院关于加快发展现代农业,进一步增强农村发展活力的若干意见》,其中提出,用5年时间基本完成农村土地承包经营权确权登记颁证工作,妥善解决农户承包地块面积不准、四至不清等问题。同时,加快包括农村宅基地在内的农村集体土地所有权和建设用地使用权地籍调查,尽快完成确权登记颁证工作。

  • 标签: 农村土地承包经营权 农村集体土地所有权 建设用地使用权 政策 诉求 农民
  • 简介:金融危机给教育发展带来新的挑战。面对世界发展的不确定性,教育领域应对金融风暴的“危机意识”亟待从理性层面给予认识。本文从金融危机与教育变革的视角,对世界以及我国金融风暴中的教育政策回应与教育行动进行解读与反思,对金融危机中的教育变革与发展历史经验进行提升,从而增进教育领域应对危机挑战的理性认识,并进而理解危机中的教育变革意义。

  • 标签: 金融危机 教育政策 回应 省思
  • 简介:读了《青少年书法》(2003年青年版第7期)“精彩回应”中的《风格不可强求》,我非常赞同这一观点。但文中有些观点不能苟同。如文中作者对任灏批评周俊杰先生“多出些渴笔少了些淋漓与畅达,笔意、线性中的转、折有毫芒太露之嫌,损坏了线质的圆融流畅”不能苟同,理由是“风格不可强求”。对此,我不赞同。我认为任灏对周俊杰先生这一批评比较中肯,与风格并不矛盾。多渴笔、少淋漓与畅达,转折毫芒太露毕竟是不足,损坏了线质的圆融、流畅,不仅有损阴柔婉约,更有损阳刚大气。另外,对作者在最后的质问“你能写出周俊杰大气的作品吗?”也不赞成。任灏指出周俊杰先生作品的不足,不一定非得比周俊杰先生写得好,只要他批评的正确就可,正如我不赞成作者的观点,不见得总体上比作者高明,只要在这一点上说得在理就可,你说对吗?□“精彩回应”的回应!河北@卢春杰

  • 标签: 回应回应 精彩回应
  • 简介:干旱持续着,似乎永无止境。一个小部落的农民们陷入了窘境,不知如何是好。雨水对于他们农作物的茁壮成长以及维持居民们的生活都至关重要。

  • 标签: 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
  • 简介:摘要宽严相济刑事政策作为我国的基本刑事政策,有别于美国的两极化刑事政策。我国已进入风险社会,社会风险的增加对刑法提出了亟需变革的要求,风险刑法理论暗含着刑罚的积极的一般预防目的。而刑事立法离不开宽严相济刑事政策的指导,宽严相济刑事政策在坚持人权保障的前提下,应当给予安全价值以更多的考虑,协调好自由与安全之间的冲突,努力寻求自由与安全平衡基础上的效益最大化。

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  • 简介:1997年香港回归以前,香港的课程改革政策极少考虑教师的作用。教师只是一个被动的实施者,负责忠实地执行教育署制定的改革方案与政策。1997年以后,这种情况发生了巨大转变,课程改革政策期望教师在实施中发挥积极作用。过往20年(1998—2018)的研究文献集中讨论了香港教师对两轮大规模课程改革的回应:1990年代的“目标为本课程”(TOC)以及2001年以来的第一轮课程改革——“学会学习1.0”。学者研究香港教师对TOC的回应主要反映在教师认同感、教师关注和教师对变革的理解与诠释等方面;对“学会学习1.0”,学者从资讯科技融入教育、多元评估与校本评核、新高中课程、融合教育、共通能力与专题研习等改革措施来研究香港教师的回应。教师改变与课程改革密切相关,如何促进在课程改革大背景下的教师改变也是今后要密切关注的研究方向。

  • 标签: 香港教师 课程实施 课程改革 课程政策
  • 简介:中国国务委员兼国务院秘书长马凯日前在出席德国汉堡峰会闭幕晚宴时,就近期欧洲对中国减少稀土出口的质疑之声做出回应

  • 标签: 秘书长 国务院 中国 稀土
  • 简介:如果凝视远山.它一定会告诉你些什么。毕竟,和那阅尽人世苍桑的大山比起来,我们显得过于短暂,和那携日月同行的大山比起来。我们显得过于局促,和那随遇而安的大山比起来。我们又显得过于功利……

  • 标签: 《远山的回应》 散文 文学作品 当代文学
  • 简介:全球化与中国的问题首先是个时间问题,我们要在社会历史发展逻辑的高度上认识中国参与全球化浪潮的必要性和重要性.从国家主义、民族主义、文化多元主义等立场上得出的反全球化结论,都有可能使中国利用世界市场提升本国社会历史发展阶段的努力落空,因而都是需要加以反对的.我们在敢于融入全球化的同时,又要善于融入全球化.我们绝对不能低估全球化的风险,但是,回应挑战、抵御风险的努力也要在全球化框架中进行,我们要走出"挑战-回应"的旧模式,代之以"回应-创新"的新模式,即以融入全球化为契机推进制度创新和制度变迁.

  • 标签: 全球化 中国 制度创新
  • 简介:<正>AcknowledgementsareduetotheNordicInstituteofAsianStudies(NIAS)inCopenhagen,Denmark,forallowingmetoworkthereasaguestresearcherinTibetanStudiesfrom7Aug,2007till30Jul,2oo8aswellasfrom19Octtill29Nov,2010.ThanksgoestoAssistantProfessorTrineBrox,AssociateProfessorRobertBarnett,andguestprofessorAndreasGruschkeforgivingmelotsofcommentsandsuggestionsonthispaper.

  • 标签: 安居工程 行为者 西藏工作 回应 政策 导向
  • 简介:重视和改善广大信教群众的宗教生活质量,这是在建设社会主义和谐社会进程中实践"以人为本"科学发展观的现实社会需求。党和政府切实坚持宗教工作基本方针,加强信教群众工作与加强宗教教职人员队伍建设,实际上是对和谐社会视域下宗教生活质量的政策回应

  • 标签: 和谐社会 宗教生活质量 社会需求 政策回应
  • 简介:群体性暴力事件的本质特征是"仇恨犯罪",即由于行为人自身、行为人家庭或者社会等因素导致的对他人、国家机关、特定群体或社会的仇恨而引发的犯罪。我国刑法、刑事政策皆应作出及时的反应。当前,我国应当努力实现"三公"的各项制度,减少"三仇"等仇恨心理,这也是抗制群体性暴力事件的最好的刑事政策

  • 标签: 群体性暴力事件 仇恨犯罪 刑法 刑事政策
  • 简介:在学习和践行《幼儿同教育指导纲要(试行)》的过程中,教师的教育理念有了很大的改变,开始关注和观察幼儿的行为,并对幼儿在活动中的不同反应和表现作出积极有效的回应,提供帮助和引导。在观察、记录、解读的同时,应怎样和幼儿进行心灵的沟通,怎样回应幼儿呢?

  • 标签: 幼儿 教育指导纲要 教育理念 学习 教师
  • 简介:江苏何新良:批评的尺度2003年书坛最显著的变化,就是书法批评在沉寂多年后的轰然崛起,书法批评主体意识的强烈觉醒,导致批评观念产生激烈碰撞并推动书法批评走向多元化格局。一时间各大书法媒体纷

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  • 简介:穷理并非一般意义上把一切道理穷尽,而是追索理后之理,以求追索到众理所归的原理;实践哲学还是哲学的一部分,中止说理不是实践哲学的要求;没有不同寻常之见的称不上哲学家,但身为哲学家,他须把这些洞见连回寻常之理,这本身并非寻常无奇之事。这种论证充满了创造性。

  • 标签: 理性 实践 连回常理