简介：发端于英国兴起于美国的通识教育,不论是从教育理念,还是从教育实践看,都是美国高等教育课程改革一条不可忽视的脉络。伴随着社会经济需求、思想观念发展所不断调整的人才培养目标,通识教育与专业教育在高等教育课程设置中的地位随着时代变换此消彼长,相伴发展。从最初的博雅教育到自由选修,从分类选修和通识核心课程,再到当前的各种改革,通识教育的美国高校课程改革历程对我国正在推进的通识教育有一定的启发价值。

简介：　　就在古代,人类便与月亮结下了不解之缘,对月亮充满了美好的想象.但是当伽利略第一次将望远镜对准月亮时,人们才知道月亮其实应该叫"月球",它的表面没有月宫和嫦娥,而是崎岖不平的荒凉之地.自此,人类开始了探索月球的历程.……

简介：　　就在古代,人类便与月亮结下了不解之缘,对月亮充满了美好的想象.但是当伽利略第一次将望远镜对准月亮时,人们才知道月亮其实应该叫'月球',它的表面没有月宫和嫦娥,而是崎岖不平的荒凉之地.自此,人类开始了探索月球的历程.……

简介：综合实践如何在校域实施。桐屿中学经过多年的不懈探索，走出了一条较为成功的道路。跨班级跨年级编组，丰富的主题项，有效地解决了学生兴趣的广泛性与多样性。全员参与，发挥教师的一技之长，适度的培训，解决了师资的匮乏．校本化的选题研究拓展了丰富的活动资源，规范化的过程管理保证了活动的有序高效、丰富的展示式评价解决了复杂的激励机制。使得综合实践活动在校域实施获得可持续发展。

简介：摘要：小学数学学习历程中学习能力的培养是一个长期而系统的过程。通过探索与实践，我们可以发现适合小学生特点的学习方法和策略，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。在教学中，需要注重启发式教学方法的运用，鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的思维能力和合作能力。通过不断的探索与实践，我们可以逐步完善小学数学学习历程中学习能力的培养。这将有助于提高学生的综合素养和发展潜能，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

简介：普通高校的艺术教育是高校实施素质教育的重要内容和途径,其根本目的是提高学生的艺术素质和审美能力,培养学生的人文精神.大连大学发挥学校多学科优势,着眼于提高全体学生的艺术修养和人文素养,从实践中探索总结出普及艺术教育的有效方式和途径,对各高校研究和完善自身的艺术教育体系提供有益的参考与借鉴.

简介：在新一轮课程改革中实施生命教育已经迫在眉睫。促使教师生命教育素养提升、学科教学中渗透生命教育、社会活动中实践生命教育、校园文化中浸润生命教育、家校联动中升华生命教育这五个环节融于一体，共同作用于生命教育，真正让学校无痕的生命教育产生生命的灵动。

简介：摘要：高校开展军史教育是其肩负时代使命的必然要求，可以有效落实立德树人的时代任务，带领学生有力抵御历史虚无主义渗透。这要求高校党员干部坚定为党育才、为国育人的使命担当，真正构筑中国精神，发挥中国价值，以便更好地迎接新时代带来的挑战。本文将探讨开展高校军史教育的重要意义，并提出优化高校军史教育实践的方法措施，以便更好地发挥军史教育在培育大学生红色思想方面的重要作用。

简介：张承志作为一个社会责任感极强的作家,在其文学创作中始终以独具的情思,执著地探索着向精神家园回归的道路.张承志的精神探索经历了从最初的感性体验、对人生信念的理性追寻、对精神家园的艰苦探索到最终溶入哲合忍耶民众的过程,并以其作品所特具的崇高品格,反复地论证了这样一个主题:人,是要有一点信仰的.

简介：摘要：芯片通过将电子元器件、电路和系统等封装在一个小小的硅片上，就能实现复杂的功能，对人们的日常生活工作产生重大影响。中国的芯片产业发展起步稍有落后，但自21世纪以后在各项政策的扶持推动下，得到了快速发展，正在迅速直追国际先进水准。我国芯片发展目前具备良好态势，市场规模扩张速度极快，产值庞大；产业体系完备，企业数量多；科研投入成本较大，技术进步迅猛。但在目前芯片产业发展仍旧存在着一定的问题，如生产制造能力较低、核心技术水平相较落后、核心材料装备严重依赖进口、缺乏专业性的人才等。在未来，通过国家支持的国产替代、市场支撑的产品迭代、突破瓶颈的跨越发展等具体路径可以更好地帮助我国芯片产业发展都得到飞速的高质量提升。

简介：摘要：模型思想是一种数学思想，它涉及到使用数学结构和方法来模拟、抽象和概括现实世界中的对象、过程或系统。这种思想帮助数学家、科学家和工程师等专业人士理解复杂的现象，并通过数学模型来分析和解决实际问题。模型可以是实际对象的简化或抽象表示，也可以是过程的模拟与预测。在数学课程中，模型思想被视为培养学生发现、提出、分析和解决问题的能力的重要工具。它也是《义务教育数学课程标准（2011 年版）》中提出的十个核心概念之一，显示了模型思想在数学教育中的基础性和重要性。

简介：朱小蔓教授是我国当代情感教育理论的倡导者和实践的行动者，以她的学术责任感和学者的道德良知，自20世纪八九十年代以来，引领我国情感教育研究。朱小蔓教授的情感教育思想在她的思考、实践过程中不断完善。在访谈中，朱小蔓教授对情感教育的核心概念，如“情感”“情感性道德教育”“联结感体验”“具情感人文素养的教师”以及“教育与情感文明”等作了阐述，对情感教育研究的思想资源与现实应对进行了回顾，并对情感教育研究的深化以及开展实验研究作了展望。

简介：大沥高级中学创办于1994年。学校在短时间内实现跨越式发展：从普普通通的镇属高中转型为南海区直属高中，从默默无闻的普通高中晋升为广东省国家级示范性高中。如果要大沥高中在原有基础上有更大的发展。必须寻求突破。突破口在哪里？在2011年，我们邀请教育专家到我校进行教育调研，让专家来为我们指路。

简介：“学生的发展是根本”、“一切为了学生的发展”，这是发展性教学评价的理论核心，笔者在这一教育理念的指导下，分析、研究、评价成人中专学生的现状，探索一条正确有效地对学生进行教育的途径。

简介：教育实习是师专教育的重要环节，是衡量师专教学质量优劣的重要依据，是学生学习所有学科诸种知识的综合实践和独立教学、班主任工作能力的实际检验。为了提高师专教育的质量，为中学培养合格师资，中文科对实习工作历来极为重视，实习工作搞得扎实、细致。

简介：摘要：书法在中国传统文化和艺术中是独一无二的。它被称为“无言的诗，没有线条的舞蹈，没有绘画的绘画，没有声音的音乐”。它记录了中华民族的发展历史，蕴含着中华民族的巨大精神力量。书法教育应始终遵循，以人为本，以德育人，以质为根，以爱为先，以素质为荣翼的书法源泉，营造浓厚的书法教育氛围和有效的书法载体''的理念。发挥书法的启蒙作用，使书中的内容欢欣鼓舞，并与身体融为一体，促进学生和教师的多方面发展。

简介：

简介：＂友善＂是一切人格与品质的起点,是一切道德与品质的归宿。面对学校教育教学中出现的各种困境,用＂友善教育＂去解决教育教学的问题不失为一种有效途径。通过营造友善文化、打造友善课堂、开发友善课程,可以让学校更和谐、学生更有爱。

简介：“和谐教育”思想与实践探索张佩华关于人的＂和谐＂、全面发展学说．在古今中外教育史上有着深厚的思想渊源。中国古代思想文化高度发展的春秋战国时代．诸子百家争论中的不少课题都与此相关。中国古代教育还具体提出通过六艺（礼、乐、射、御、书、数）使受教育者在知、...

简介：摘要：体验教育指的是教育对象在实践中认知明理和发展。文章阐述了通过对常规体验活动、社会体验活动、亲子体验活动、节日体验活动、四大节体验活动的探索与实践，让幼儿通过学习体验、行为体验和内心体验，养成了良好的习惯和健全的心智。