简介：统编七年级语文教材首次出现了“教读”课文，以前叫作“必读”或“讲读”课文。理解这一字之别，意义很大。这个问题必须搞清楚，才不是穿新鞋走老路，才有利于落实新编教材的编写意图，也有利于完成课标提出的核心素养培养目标。

简介：现行各种版本的语文教材都将阅读课分为教读课与自读课，而这两者的比例也日趋相当，因此可以断言：教读课与自读课作为语文阅读教学的两大主要课型，是语文教学中的主角；正所谓“阅万卷书，行万里路”，教读课与自读课教学在整个语文教学中处于基础与核心地位，学生的语文知识与能力基本源于教读课与自读课的学习。在课堂教学中，如何区别教授自读课和讲读课成为目前初中语文教学中大为热议的教学话题。本人就自读课和讲读课的区别教学以及两者之珠联璧合作一些粗陋的浅谈，以人教版《初中语文》为例，进行论述，旨在探究出合理的教学方法，培养学生对语文学习的整体能力。

简介：故事是儿童喜闻乐见的文本形式，如何顺应儿童的天性、基于儿童的立场去读故事？结合实践，笔者以为，尊重儿童，为学生营造一个读故事的活泼场域；以对话为纽带，在交互中丰富儿童的情感体验；追求审美价值，激活艺术灵性，以此构建叙事类文本的教学路径，具有一定的实践意义与参考价值。

简介：为充分发挥统编初中语文教材'三位一体'阅读教学体系功能,有效培养学生自主阅读能力,本文针对当前初中语文课堂数字化教学实践中存在的问题,在审视课程与信息技术整合原则基础上,根据统编初中语文教材中'教读''自读'课的不同功能,分别提出了'教读'课导入环节、文本理解环节、评价小结环节的数字化教学对策,'自读'课嵌入有效解释、对照比较数字化教学对策。

简介：《小说课》是著名作家毕飞宇的著作.这本书里的大部分内容都是2015年《钟山》杂志上的专栏文章,也是他在南京大学给学生开讲座的讲稿.这些讲稿多是他对一些文本的分析.他想通过自己的解读和分析告诉读者（听众）,别的小说家是如何写出“好小说”的.在这本书里,毕老师共对10篇经典文本进行了解读示范,他拨开文字的密林,让读者看到更多文字背后的秘密.

简介：旁批,是统编教材＂自读课文＂特有的助学系统,是编者用心良苦开发出来的教材教学资源。旁批不仅有助于学生阅读,而且对于教师把握教学内容、确定教学重点、构思教学设计也起着十分关键的指导作用。可是,在教学中,很多教师对旁批的助学助教价值未能充分认识并加以合理有效地挖掘、利用。

简介：

简介：当那座烟花工厂的建设到了油漆阶段时,一个水泵被安装进来.接着,在它附近的油漆工都得了一种严重的疾病（疾病击败油漆工）,其特征与烧伤相似.

简介：我以前是一家邮局的打字员，因为忍受够了每天在打字机上打邮资账单和邮政编码，我辞职了。我带着想挣大钱的贪婪动机，开始给一家叫GE生态公司的企业当商务代表，这家公司通过回收我们垃圾箱里的有用材料生产商品。我的新工作在多方面都给了我很好的印象，除了一点乘飞机旅行填满了我的工作时间表。

简介：统编版初中语文教材重视阅读能力与阅读兴趣的培养,以各单元课文学习为主,辅之名著阅读和课外古诗词诵读,共同构建一个从教读到自读再到课外阅读的＂三位一体＂阅读教学体系,是重要创新。教读课文,由教师带着学生,运用一定的阅读策略及方案,完成相应的阅读任务,达成相应的阅读目标,目的是学＂法＂。自读课文,学生运用在教读中获得的阅读经验,自主阅读,进一步强化阅读方法,沉淀为自主阅读能力,目的是练＂法＂。

简介：摘要小学体育作为小学阶段重要课程之一，所涉及到的教学活动，主要分为室内教学与室外教学。在特殊天气下，开展小学体育室内教学活动在保障教学进度、教学质量等方面具有着十分重要的现实意义。因此，有必要采取有效措施，切实提高小学体育室内教学时效。

简介：要重视小学语文教学,克服当前语文教学的两个误区,不断提高语文教学的有效性;要采取灵活多样的教学方法让语文教学事半功倍;要注重能力培养,开展拓展性学习,不断提高学生的综合能力.

简介：自"语文主题学习"实验开展以来,我们的语文教学发生了翻天覆地的变化。"语文主题学习"实验倡导一课一得、大量阅读、读写结合。这样的实验给语文课堂注入了新的生机与活力,同时也改变了作文课难上、效率低的现实。

简介：摘要随着高考改革的不断深入，职业高中、职业中专、技校的学生也可以参加高考，即“三校生”高考。在此形势下，作为英语教师如何进行有效教学，提高学生高考英语成绩？文章围绕这一论题展开探索。

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简介：笔者在比较自读课文和教读课文的异同时，发现这些自读课文每篇设计了一些批注，对于如何利用批注上好自读课有了一些粗浅的想法。本文就课文中出现的批注内容进行了梳理，并就其作用和如何运用作了简要的探索。

简介：摘要本文主要从初中语文自读课的概述、初中语文自读课对自主探究能力培养的意义、初中语文自读课现状、初中语文自读课自主探究能力低下的原因，以及初中语文自读课自主探究能力的策略几方面内容进行了阐述。

简介：

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